- •Учреждение образования
- •Кафедра классической и современной зарубежной филологии Латинский язык
- •Брест БрГу имени а.С. Пушкина
- •Предисловие
- •Тема 1. Алфавит. Правила чтения
- •1. Прочитайте, объясните правила чтения, запишите слова в транскрипции:
- •Тема 2. Слогораздел. Количество слога. Ударение
- •1. Разделите слова на слоги, поставьте ударения в словах, запишите слова в транскрипции:
- •2. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •1. Просклоняйте имена существительные:
- •5. Определите латинскую основу следующих слов:
- •6. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 8. Nomĭna adjectiva I–II declinatiōnis. Pronomĭna possessīva. Pronomĭna personalia. Pronomen reflexīvum
- •1. Составьте и просклоняйте словосочетания:
- •2. Переведите на русский язык:
- •3. Согласуйте имена прилагательные с существительными:
- •4. Переведите на латинский язык действительной и страдательной конструкцией:
- •3. Определите латинскую основу следующих слов:
- •4. Определите латинскую основу следующих слов:
- •5. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 15.NomenSubstantivum.DeclinatioIv. Declinatio V
- •1. Составьте словосочетания и просклоняйте:
- •2. Переведите на русский язык:
- •3. Выучите наизусть названия дней недели:
- •4. Определите латинскую основу следующих слов:
- •5. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 16. Nomina Adjectiva. Declinatio III. Participium Praesentis Activi
- •1. Просклоняйте словосочетания:
- •2. От глаголов образуйте Participium Praesentis Activi, переведите. Причастия просклоняйте:
- •3. Переведите на русский язык:
- •4. Определите латинскую основу слов:
- •5. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 17. Adjectīva. Gradus comparatiōnis
- •1. Образуйте степени сравнения прилагательных, переведите на русский язык:
- •2. Переведите на латинский язык:
- •3. Переведите на русский язык; выпишите имена прилагательные в формах степеней сравнения:
- •4. Определите латинскую основу следующих слов:
- •5. Proverbia et dictiōnes (пословицы и поговорки).
- •Тема 18. Adverbium. Gradus comparatiōnis adverbiōrum
- •1. Заполните таблицу; образованные формы переведите на русский язык:
- •2. Заполните пропуски наречиями, выбрав нужные из правого столбика; переведите предложения на русский язык:
- •3. Образуйте сравнительную степень следующих наречий, переведите на русский язык:
- •1. Образуйте ablativus singularis et pluralis следующих местоимений:
- •2. Переведите на руский язык предложения:
- •3. Переведите текст на русский язык:
- •4. Определите латинскую основу следующих слов:
- •6. Определите латинскую основу следующих слов:
- •5. Определите латинскую основу слов:
- •1. Согласуйте числительные с существительными:
- •Тема 24. Неличные формы глагола. Gerundium. Gerundivum
- •Тема 26. Основы римского стихосложения
- •1. Прочитайте:
- •Крылатые выражения
- •Тексты для чтения и перевода De Romŭlo et Remo
- •De Italia antīqua
- •De Roma
- •Arma Romanōrum
- •De castris Romanōrum
- •De Jovĕ
- •Литература
- •Оглавление
Тема 1. Алфавит. Правила чтения
Латинский язык как фундамент филологической подготовки студентов-филологов. Роль латыни в системе гуманитарного образования. История возникновения латинского языка, его распространение, периодизация. Место латыни в системе индоевропейских языков. Роль латыни в возникновении романских языков. Влияние латинского языка на развитие славянских языков. Роль римской литературы и латинского языка в истории мировой культуры. Значение латинского языка в настоящее время: терминология, основы права, морфологическая система.
Латинский алфавит. Происхождение. Буквы и звуки. Произношение буквы “с”. Долгота и краткость гласных. Произношение дифтонгов, диграфов. Согласные. Буквосочетания qu, ngu, su, ti; ch, rh, ph, th.
Упражнения
1. Прочитайте, объясните правила чтения, запишите слова в транскрипции:
Аbacus (счетная доска), actio (действие), actor (актер, исполнитель), Amulius (Амулий), aqua (вода), aquaeductus (водопровод), аrma (оружие), atrocĭtas (жестокость), aurum (золото), bibliotēca (библиотека), caeremonia (святость, набожность), canis (собака), cella (комната, кладовая), cera (воск, дощечки для письма), cicūta (яд; свирель), circus (круг), civīlis (гражданский), coēxistentia (сосуществование), comoedia (комедия), comes (товарищ), conditio (варение, соление как процесс), crimen (обвинение, жалоба), cultūra (возделывание), cylindrus (цилиндр), defectus (обессиленный, слабый), depositum (вещь, отданная на хранение), dissimulatio (скрывание), effectus (исполнение), exemplar (пример, образец), familia (семья), Faustŭlus (Фаустул), forma (форма, вид, образ), fortūna (судьба), generālis (родовой), gratia (обаяние), homo (человек), homuntio (человечек), honor (честь, достоинство), horribĭlis (ужасный), illuminatio (освещение), instrumentum (средство, орудие), intolerantia (нетерпимость), jurisdictio (суд и расправа), lac (молоко), lectio (чтение), lector (читатель), littĕra (буква), mathematica (математика), maxĭmus (наибольший), miserabĭlis (жалкий), narratio (рассказ), Numĭtor (Нумитор), objectus (предмет), observatus (наблюдение), persōna (лицо), peregrinus (иноземный), philologia (любовь к наукам и литературе), philŏsŏphus (философ), poēta (поэт), praesidium (защита, помощь), principālis (первый, знатный), procurātor (заведующий), professio (заявление, профессия), prospectus (вид, зрение, взгляд), quaestio (допрос), qualĭtas (качество, свойство), ratio (разум), relinquĕre (оставлять), res publĭca (республика), Rhea Silvia (Рея Сильвия, мать Ромула и Рема), rhombus (ромб), rogatio (вопрос), rosa (роза), rosarium (розарий), rubra (красная), separātio (разделение), sphaera (шар), substantia (сущность, суть), subtīlis (мелкий), theātrum (театр), symbŏlum (символ), triclinium (триклиний), umbracŭlum (навес, зонт от солнца), urna (сосуд, ваза, копилка), uxor (жена), veterānus (старый, опытный), villa (загородный дом).
Тема 2. Слогораздел. Количество слога. Ударение
Правила слогораздела. Правило “Muta cum liquĭda”. Количество слога: долгота и краткость.
Правила постановки ударения в латинском языке. Постановка ударения на втором и третьем слогах.
Упражнения