Курс по выбору
Тема: Создание рекламной продукции средствами Microsoft Office Publisher и Power Point.
Цель курса: Подготовить учащихся к выбору информационно – технологического профиля. Познакомить с возможностями Microsoft Office Publisher и Microsoft Office Power Point. Познакомить с технологией разработки рекламной продукции.
Опорные знания: Базовый курс информатики:
-работа с файловой системой
-обработка графической и текстовой информации
- технология поиска информации в Internet
Место в учебном процессе: Будет проводиться как курс по выбору, в виде модуля 1 час в неделю (всего 10 часов).
Тип курса по выбору: Предметно – ориентированный и межпредметный.
Информационное обеспечение: Microsoft Office Publisher, Microsoft Office Power Point, Internet.
Технические средства: цифровой фотоаппарат, проектор, компьютер.
Виды деятельности: поисковая, проектная.
Оценка успешности прохождения курса: Создание проекта: визитной карточки, приглашения, буклета на выбранную тематику; презентация созданного проекта, которые войдут в портфолио.
Методы: Проектная и поисковая деятельность, беседа
Формы: семинарские занятия, самостоятельная работа, компьютерный практикум.
Образовательные результаты:
знать:
- технологию разработки рекламной продукции
-основные возможности Microsoft Office Publisher и Microsoft Office Power Point.
Уметь:
- создавать при помощи шаблонов различную рекламную продукцию
- представить полученные результаты средствами Microsoft Office Power Point
Использовать:
- полученные знания о Microsoft Office Publisher в области технологии создания рекламной продукции
- Microsoft Office Power Point в представлении различных видов информации.
Оценка успешности: оценка итогового проекта осуществляется учителем совместно с учащимися, с использованием бланков по следующим критериям (от 1 до 10 баллов).
|
Критерии |
Группы |
||
|
1 |
2 |
… |
|
|
По Power Point |
|
|
|
|
1. Полнота содержания презентации по теме. |
|
|
|
|
2. Дизайн: - цветовая палитра - использование различных шрифтов - использование пространства слайда |
|
|
|
|
3. Гиперссылки. |
|
|
|
|
4. Спецэффекты |
|
|
|
|
По Publisher. |
|
|
|
- использование различных шрифтов - организация информационного пространства буклета - использование графической информации |
|
|
|
|
2. Соответствие темы и содержания буклета |
|
|
|
- использование различных шрифтов - организация информационного пространства визитной карточки - использование личного фото |
|
|
|
- использование различных шрифтов - организация информационного пространства открытки - соответствие текста тематике |
|
|
|
Содержание
1. Беседа о назначении рекламы, о применении этих знаний в будущем. О применении ИТ в создании рекламной продукции. Знакомство с Microsoft Office Publisher. (1 час)
2. Демонстрация основных возможностей, знакомство с шаблонами на примере заранее приготовленных материалов (открытки, приглашения, визитные карточки, буклеты на разные тематики).
Учитель совместно с учащимися (учитель на проекторе, ученики за компьютерами) создают, например приглашение (вставка картинки по теме и соответствующего текста). (1 час)
3. Перед уроком учитель фотографирует с помощью цифрового фотоаппарата каждого учащегося и заносит фото каждого учащегося в компьютер. Каждый ученик придумывает свой логин (названия своего фото) и учитель распределяет фото в разные папки.
В самом начале урока ученики находят с помощью поиска свое фото. Далее создание своей визитной карточки, используя шаблон Microsoft Office Publisher каждым учащимся, используя найденное фото.
Критерии визитной карточки:
- использование личного фото учащегося
- информация о себе: ФИО, адрес, место учебы, увлечения (1 час).
4. Учащиеся разбиваются на группы и выбирают тематику своего проекта, например на тему «Мой город» (Роев ручей, Заповедник Красноярские столбы, Улицы города, Фонтаны города Красноярска, Знаменитые люди Красноярска, Рестораны города)
Осуществление каждой группой поиска информации в Internet по выбранной тематике (текстовая информация, графическая информация). Проверка учителем наработки каждой группы: всю найденную информацию каждая группа копирует в файл с указанным учителем адресом.(1 час).
5. Создание визитной карточки и открытки по выбранной ранее тематике (1 час).
6. Создание буклета по выбранной ранее тематике (2 часа).
7. Знакомство c Microsoft Office Power Point (интерфейс, слайды, анимация, вставка графической информации, гиперссылки). Учитель совместно с учащимися (учитель на проекторе, ученики за компьютерами) создают небольшую презентацию на тему «Зоопарк», в которой будут содержаться: несколько слайдов, графическая информация, текстовая информация, гиперссылки. Демонстрация примеров заранее подготовленных учителем готовых презентаций (2 часа).
8. Создание презентации по выбранной тематике (критерии: не менее 4 слайдов, с использованием гиперссылок на буклет, визитку и открытку) (1 час).
9. Презентация итоговых проектов каждой группой (1 час).
Самостоятельное распределение между участниками группы порядка представления презентации:
- один учащийся представляет всю презентацию
- второй учащийся представляет визитную карточку и открытку
- третий представляет буклет.
Другие учащиеся смотрят презентацию и по ее завершению в оценочный лист выставляют соответствующее баллы.