09-06-2013_22-11-03 / вопросы 2б псп

Вопросы к экзамену по дисциплине «Нормативно-правовые и этические основы деятельности социального педагога»

1. Нормативная, специальная и организационно-методиче­ская документация, используемая в работе социальным педагогом (общие положения).

2. Законодательно-правовые акты и нормативные документы международного, федерального, регионального и институционального уровней.

3. Понятие о нормативно-правовых и организационных основах деятельности социального педагога.

4. Права ребенка и формы его правовой защиты в международном и российском законодательстве.

5. Правовые аспекты защиты детей в семье.

6. Нормативно-правовое регулирование социальной защиты детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

7. Проблемы реализации и соблюдения прав ребенка в системе образования.

8. Структура и законодательное регламентирование региональной политики социальной защиты детства.

9. Документационное обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения.

10. Роль социального педагога в воспитании правовой культуры субъектов социально-педагогического взаимодействия.

11. Понятие профессиональной этики.

12. Профессиональная этика социального работника.

13. Этика социальной работы как уровень нравственного сознания специалиста.

14. Роль общения в социальной работе.

15. Структурные компоненты общения.

16. Профессиональное общение и его составляющие.

17. Ценности как основания, условия, средства жизнедеятельности человека и общества.

18. Нормативные аспекты этики социальной работы.

19. Особенности культурологических знаний и их роль в профессиональной деятельности социального работника.

20. Ценности и основные принципы профессионально-этического кодекса социального работника.

21. Этические дилеммы в деятельности социального работника.

22. Деонтологические основы социальной работы.

23. «Открытые моральные проблемы»: смертная казнь, эвтаназия, аборты, трансплантация органов, генетическое моделирование человека и т.д.

24. Врачебная тайна, её виды. Врачебная тайна и принципы анонимности и конфиденциальности в социальной работе: общее и особенное.

25. Долг и ответственность социального работника перед обществом и государством.

26. Долг и ответственность социального работника перед своей профессией.

27. Долг и ответственность социального работника перед коллегами.

28. Долг и ответственность социального работника перед клиентом.

29. Содержание идеала профессиональной социальной работы.

30. Теоретические основы формирования идеального образа специалиста.

31. Общие требования к социальному педагогу.

32. Профессиограмма социального педагога (история возникновения профессии, области применения знаний, доминирующие виды деятельности, качества обеспечивающие успешность в профессиональной деятельности, качества препятствующие эффективности профессиональной деятельности и пр.).

33. Психогигиена профессиональной деятельности социального педагога.

34. Профессиональные деформации: сущность, профилактика.

35. Структура, содержание, место и роль законодательных и нормативно-правовых актов в работе социального педагога

36. Ценности как основания, условия и средства жизнедеятельности человека и общества.

37. Аксиология как учение о ценностях. Аксиологический модус личности. Место и роль этико-аксиологического подхода в профессиональной социальной работе.

38. Праксеология как учение о профессиональных ценностях. Флуктуация. Трансверсия.

39. Ценность человека и общества как аксиологическое основание социальной работы.

40. Понятие системы ценностей современной российской профессиональной социальной работы, ее детерминанты и иерархия.

41. Общечеловеческие этические ценности (свобода, защищенность, справедливость, труд, коллективизм, равенство и др.), их особенный характер в социальной работе.

42. Специфические ценности профессиональной социальной работы (благо человека и общества, права и индивидуальность человека, профессионализм, гуманистический смысл деятельности) и особенности их реализации.

43. Социально-трудовая этика христианства, ее влияние на специфику социальной работы и защиты.

44. Зарубежные профессионально-этические системы социальной работы. Их влияние на становление и развитие профессионально-этической системы современной российской социальной работы.

45. Этикет социального работника.

46. Организация работы социальной службы: пути предотвращения развития у социальных работников синдрома эмоционального сгорания.

47. Профессиональный отбор специалистов в области социальной работы: этапы, этические компоненты.

48. Этика взаимоотношений в коллективе учреждения социальной защиты.

49. Этические проблемы взаимоотношений между социальным работником и клиентом.

50. Учет этнических особенностей в этике социальной работы.

51. Этические принципы общения и взаимодействия с социальным окружением клиента.

52. Толерантность социального работника.

53. Профессионально-этические особенности социальной работы с мужчинами.

54. Профессионально-этические особенности социальной работы с женщинами.

55. Деонтология социальной работы с пожилыми людьми.

56. Деонтология социальной работы с детьми и подростками.