Так, в рус. высказывании Я читал книгу с одной стороны содержатся слова конкретного лица в конкретной ситуации, когда, к примеру, кто-то дает ответ на вопрос Что ты делал вчера вечером? С другой стороны, уже в начальной школе учащиеся узнают, что в высказывании можно выделить члены предложения, построить на этой основе своего рода схему, каркас предложения. В современной лингвистике в данном случае, скорее всего, прибегнут к символической записи типа SVO.
Поставить вопрос Какую книгу? к такой схеме, естественно, невозможно, он может быть отнесен только к конкретному высказыванию.
Такое членение языкового факта с выделением в нем конкретного-индивидуального и общего выступает в лингвистике под именем «соотношение языка и речи». При этом нужно иметь в виду, что термин «язык» имеет в данном случае более узкое значение, нежели в повседневной практике.
На различении языка и речи базируются все другие членения языка, так что оно должно быть основательно усвоено.
ЗАКРЫТЬ!