- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Введение
- •Т ребования к уровню подготовки студентов, завершивших изучение дисциплины «Римское право»
- •II. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •Очная, заочная, вечерняя
- •Очная, заочная, вечерняя
- •Очная, заочная, вечерняя
- •III. Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания
- •Программы
- •2. Тематический план
- •4. Тематический план для студентов вечерней формы обучения юридического факультета
- •V. Содержание программы курса «римское право»
- •Тема 1. Понятие и предмет римского права
- •Тема 2. Источники римского частного права
- •Тема 3. Лица
- •Тема 4. Осуществление и защита гражданских прав
- •Тема 5. Семейные правоотношения
- •Тема 6. Права на вещи
- •Тема 7. Общее учение об обязательстве
- •Отдельные виды обязательств
- •Тема 8. Обязательства из контрактов (ex contractu)
- •Тема 9. Обязательства из деликтов (ex delicto)
- •Тема 10. Обязательства, возникающие как бы из
- •Тема 11. Обязательства, возникающие как бы из
- •Тема 12. Наследственное право
- •VI. Список Основной рекомендуемой литературы по курсу «римское право»
- •VII. Планы семинарских занятий:
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятие II. Источники римского права (2 часа)
- •Задание к занятию II
- •Дополнительная литература к теме «Источники римского права»:
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятие III. Лица (2 часа)
- •Задание к занятию III.
- •Дополнительная литература к теме «Лица»:
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методически рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятие IV. Семейные правоотношения (2 часа)
- •Задание к занятию IV.
- •Дополнительная литература к теме «Семейные правоотношения»:
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятие V. Осуществление и защита гражданских прав (2 часа)
- •Задание к занятию V
- •Дополнительная литература к теме «Осуществление и защита гражданских прав»:
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методически рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятие VI – VII. Права на вещи (4 часа)
- •Задание к занятию VI - VII
- •Дополнительная литература к теме «Права на вещи»:
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методически рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятие VIII - iх. Обязательственное право (4 часа)
- •Задание к занятию VIII – iх
- •Дополнительная литература к теме «Обязательственное право»
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методически рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Занятие х. Наследственное право (2 часа)
- •Задание к занятию х
- •Дополнительная литература к теме «Наследственное право»
- •Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
- •Методически рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •2. Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения на базе высшего образования1 Занятие I.Понятие и источники римского права (2 часа)
- •Занятие II. Права на вещи (2 часа)
- •Занятие III. Обязательственное право (2 часа)
- •3. Планы семинарских занятий для студентов
- •Занятие I. Права на вещи (2 часа)
- •Занятие II. Обязательственное право (2 часа)
- •4. Планы семинарских занятий для студентов вечерней формы обучения3 Занятие I. Понятие и источники римского права (2 часа)
- •Занятие III. Лица (2 часа)
- •Занятие III. Осуществление и защита гражданских прав (2 часа)
- •Занятие IV. Права на вещи (4 часа)
- •Занятие V - VI. Обязательственное право (4 часа)
- •Занятие VII. Наследственное право (2 часа)
- •VIII. Рейтинг баллов по курсу «Римское право» для студентов I курса очной формы обучения
- •IX. Примерные тесты
- •(Для проведения у студентов первого курса очной формы обучения
- •Первой семестровой контрольной работы)
- •Методические рекомендации по выполнению тестовых заданий
- •1.Ius non scriptum – это:
- •5. Римские юристы делили jus privatum на следующие категории:
- •7. Дословный перевод термина «Jurisprudentia» означает:
- •8. Рецепция римского права означает:
- •13. Иск посредством наложения руки предъявлялся в целях:
- •X. Примерные контрольные задания
- •(Для проведения у студентов первого курса очной формы обучения
- •Второй семестровой контрольной работы)
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных заданий
- •XI. Рекомендуемая тематика курсовых работ, рефератов и докладов
- •XII. Контрольные вопросы для оценки качества освоения курса студентами очной и вечерней форм обучения
- •XIII. Контрольные вопросы для оценки качества освоения курса студентами заочной формы обучения
- •XIV. Словарь наиболее употребляемых латинских юридических терминов
Задание к занятию III.
Проведите сравнительный анализ правоспособности (элементы правоспособности, содержание) римских граждан, латинов, перегринов, вольноотпущенников.
Каким образом разрешались спорные вопросы правового положения физических лиц в Риме?
Рассмотрите самостоятельно вопрос, связанный с развитием института опеки и попечительства, определив его значение, особенности, виды, основания возникновения и прекращения, права и обязанности опекунов и попечителей. Представьте сравнительную характеристику опеки и попечительства в виде таблицы.
Определите правовое положение отдельных видов юридических лиц в римском праве.
Дополнительная литература к теме «Лица»:
Азаревич Д. О различии между опекой и попечительством по римскому праву. / Д. Азаревич. – СПб., 1872.
Безбах В. Правовой титул. / В. Безбах. // Советская юстиция. 1992. №3.
Валлон А. История рабства в античном мире. / А. Валлон [пер. с франц.]. – М., 1941.
Винничук Л. Люди, нравы, обычаи древней Греции и Рима. / Л. Винничук. – М., 1988.
Герваген. Развитие учения о юридическом лице. / Геварген. – СПб., 1988.
Дождев Д.В. Эволюция власти домовладыки в древнейшем римском праве. / Д.В. Дождев // Государство и право. 1990. №2.
Ельяшевич. Юридическое лицо, его происхождение и функции в римском частном праве. / Ельяшевич. – СПб., 1910.
Загурский Л. К учению о юридических лицах. / Л. Загурский. – М., 1977.
Кодекс Феодосия о колонах. [перевод и комментарии А.В. Контева]. // Древнее право. 1996. №1.
Сергеенко М.Е. Жизнь Древнего Рима. / М.Е. Сергеенко. – М., Л., 1964.
Сергеенко М.Е. Простые люди древней Италии. / М.Е. Сергеенко. - М., Л., 1968.
Смирин В.М. Римская «familia» и представления римлян о собственности. / В.М. Смирин. // Быт и история в античности. - М., 1988.
Суворов. О юридических лицах по римскому праву. / Суворов. – СПб., 1900.
Утченко С.Л. Древний Рим. Событие. Люди. Идеи. / С.Л. Утченко. – М., 1967.
Штаерман Е.М. Расцвет рабовладельческих отношений в Римской республике. / Е.М. Штаерман – М., 1964.
Методические рекомендации по изучению данной темы семинара
Тема, предложенная для обсуждения студентам в рамках семинарского занятия имеет важное значение для правильного формирования представления об участниках имущественного оборота Древнего Рима. В этой связи, с целью последовательного изучения основных особенностей правового положения субъектов римского частного права, студент должен вначале определить общие положения учения о лицах.
Поскольку правоспособность субъекта римского частного права зависила от его правового состояния, необходимо определить понятие и содержание правоспособности с позиции правовых учений римских юристов, основания ее возникновения, изменения и прекращения, а также рассмотреть понятие и содержание каждого правового состояния по отдельности. Необходимо также подчеркнуть, что объем правоспособности зависит и от социальной принадлежности субъекта римского права.
При раскрытии избранной проблематики семинарского занятия нужно помнить, что объем правоспособности в области частного права зависит от правового положения субъекта в семье, поэтому следует пристальное внимание уделить исследованию status familia.
С целью объективного изучения правового положения субъектов римского частного права, необходимо определить объем способности римских граждан совершать самостоятельно сделки, поэтому самостоятельным вопросом определено понятие, содержание и категории дееспособности римских граждан.
Несмотря на то, что учение о юридических лицах не было должным образом разработано в римском праве, отдельные их виды были признаны правом и выступали субъектами хозяйственного оборота, в этой связи студент должен понять, почему данное правовое учение не было развито в Древнем Риме, а также знать основные принципы их деятельности.