Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
15
Добавлен:
09.02.2015
Размер:
473.13 Кб
Скачать

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса"

(ФГБОУ ВПО «ЮРГУЭС»)

УТВЕРЖДАЮ

Председатель НМСC 280700

к.т.н., доцент Занина И.А.

__________________________

__ __________ 2012 г.

История

рабочая программа дисциплины (модуля)

Закреплена за кафедрой:

Философия и история

Учебный план:

B28070001_11_1_БЖТ.plm.xml

направления 280700 "Техносферная безопасность" (профиль "Безопасность жизнедеятельности в техносфере")

Часов по ГОСу (из РУП):

108

Часов по рабочему учебному плану:

72

Общая трудоемкость (в ЗЕТ):

3

Часов по рабочей программе:

72

Часов на самостоятельную работу по РУП:

33 (45%)

Часов на самостоятельную работу по РПД:

33 (45%)

Коэффициент уникальности дисциплины:

0

Виды контроля в семестрах (на курсах)

Экзамены 1

Зачёты

Курсовые проекты

Курсовые работы

Распределение часов дисциплины по семестрам

Вид занятий

семестров, число учебных недель в семестрах

1

18

2

18

3

18

4

18

5

18

6

17

7

18

8

9

Итого

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

Лекции

18

18

18

18

Лабораторные

Практические

18

18

18

18

КСР

3

3

3

3

Ауд. занятия

39

39

39

39

Сам. работа

33

33

33

33

Итого

72

72

72

72

УП: B28070001_11_1_БЖТ.plm.xml

стр. 2

Программу составил(и):

Токарева Н.А. к.и.н., доцент _________________

Рецензент(ы):

Шестаков Ю.А., к.и.н., доцент _________________

Рабочая программа дисциплины

История

составлена на основании учебного плана:

направления 280700 "Техносферная безопасность" (профиль "Безопасность жизнедеятельности в техносфере")

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2012 г. № __ Срок действия программы: 2011-2015 уч.г. Зав. кафедрой Положенкова Е.Ю., д.ф.н., профессор

УП: B28070001_11_1_БЖТ.plm.xml

стр. 3

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Утверждаю: Председатель НМСC

280700

к.т.н., доцент Занина И.А. __ __________ 2013 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2013-2014 учебном году на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2013 г. № __ Зав. кафедрой Положенкова Е.Ю., д.ф.н., профессор

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Утверждаю: Председатель НМСC

280700

к.т.н., доцент Занина И.А. __ __________ 2014 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2014-2015 учебном году на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2014 г. № __ Зав. кафедрой Положенкова Е.Ю., д.ф.н., профессор

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Утверждаю: Председатель НМСC

280700

к.т.н., доцент Занина И.А. __ __________ 2015 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2015-2016 учебном году на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2015 г. № __ Зав. кафедрой Положенкова Е.Ю., д.ф.н., профессор

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Утверждаю: Председатель НМСC

280700

к.т.н., доцент Занина И.А. __ __________ 2016 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2016-2017 учебном году на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2016 г. № __ Зав. кафедрой Положенкова Е.Ю., д.ф.н., профессор

УП: B28070001_11_1_БЖТ.plm.xml

стр. 4

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.Б

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по истории.

2.1.2

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

История и литература

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК-3: компетенциями гражданственности

Знать:

Уровень 1

- выдающихся деятелей отечественной и общей истории;

Уровень 2

- различные подходы к оценке и периодизации истории;

Уровень 3

- место человека в историческом процессе;

Уметь:

Уровень 1

- соотносить общие исторические события и отдельные факты;

Уровень 2

- выявлять существенные черты исторических процессов;

Уровень 3

Владеть:

Уровень 1

- информацией об исторических процессах;

Уровень 2

- знаниями о важнейших чертах культуры;

Уровень 3

- приемами ведения дискуссии и полемики;

ОК-5: компетенциями социального взаимодействия: способностью использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовность к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимост

Знать:

Уровень 1

- основные проблемы, теории и методы истории;

Уровень 2

- движущие силы и закономерности исторического прогресса;

Уровень 3

- различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории;

Уметь:

Уровень 1

- логически мыслить, вести научные дискуссии

Уровень 2

- работать с разноплановыми источниками;

Уровень 3

Владеть:

Уровень 1

представлениями о событиях зарубежной и отечественной истории;

Уровень 2

- навыками анализа исторических источников;

Уровень 3

- приемами ведения дискуссии и полемики

ОК-10: способностью к познавательной деятельности

Знать:

Уровень 1

- основные направления, проблемы, теории и методы истории;

Уровень 2

- движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе;

Уровень 3

- различные подходы к периодизации отечественной и всемирной истории;

Уметь:

Уровень 1

- логически мыслить, вести научные дискуссии;

Уровень 2

- работать с разноплановыми источниками

Уровень 3