Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
14
Добавлен:
09.02.2015
Размер:
454.4 Кб
Скачать

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса"

(ФГБОУ ВПО «ЮРГУЭС»)

УТВЕРЖДАЮ

Председатель НМСC 190600

к.т.н., профессор Сапронов Ю.Г.

__________________________

__ __________ 2012 г.

История

рабочая программа дисциплины (модуля)

Закреплена за кафедрой:

Философия и история

Учебный план:

B19060002_11_1_АС.plm.xml

направления 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (профиль "Автомобильный сервис")

Часов по ГОСу (из РУП):

144

Часов по рабочему учебному плану:

99

Общая трудоемкость (в ЗЕТ):

4

Часов по рабочей программе:

99

Часов на самостоятельную работу по РУП:

45 (45%)

Часов на самостоятельную работу по РПД:

45 (45%)

Коэффициент уникальности дисциплины:

0

Виды контроля в семестрах (на курсах)

Экзамены 1

Зачёты

Курсовые проекты

Курсовые работы

Распределение часов дисциплины по семестрам

Вид занятий

семестров, число учебных недель в семестрах

1

18

2

18

3

18

4

18

5

18

6

17

7

18

8

8

Итого

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

Лекции

36

36

36

36

Лабораторные

Практические

18

18

18

18

КСР

Ауд. занятия

54

54

54

54

Сам. работа

45

45

45

45

Итого

99

99

99

99

УП: B19060002_11_1_АС.plm.xml

стр. 2

Программу составил(и):

к.и.н., доцент Токарева Н.А. _________________

Рецензент(ы):

к.и.н., доцент Шестаков Ю.А. _________________

Рабочая программа дисциплины

История

составлена на основании учебного плана:

направления 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (профиль "Автомобильный сервис")

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2012 г. № __ Срок действия программы: 2011-2015 уч.г. Зав. кафедрой д.ф.н. профессор Положенкова Е.Ю.

УП: B19060002_11_1_АС.plm.xml

стр. 3

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Утверждаю: Председатель НМСC

190600

к.т.н., профессор Сапронов Ю.Г. __ __________ 2013 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2013-2014 учебном году на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2013 г. № __ Зав. кафедрой д.ф.н. профессор Положенкова Е.Ю.

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Утверждаю: Председатель НМСC

190600

к.т.н., профессор Сапронов Ю.Г. __ __________ 2014 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2014-2015 учебном году на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2014 г. № __ Зав. кафедрой д.ф.н. профессор Положенкова Е.Ю.

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Утверждаю: Председатель НМСC

190600

к.т.н., профессор Сапронов Ю.Г. __ __________ 2015 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2015-2016 учебном году на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2015 г. № __ Зав. кафедрой д.ф.н. профессор Положенкова Е.Ю.

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Утверждаю: Председатель НМСC

190600

к.т.н., профессор Сапронов Ю.Г. __ __________ 2016 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2016-2017 учебном году на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2016 г. № __ Зав. кафедрой д.ф.н. профессор Положенкова Е.Ю.

УП: B19060002_11_1_АС.plm.xml

стр. 4

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.Б

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по истории.

2.1.2

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

История, литература.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

Знать:

Уровень 1

- основные напровления, проблемы, теории и методы истории;

Уровень 2

- движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе;

Уровень 3

- различные подходы к периодизации отечественной и всемирной истории;

Уметь:

Уровень 1

- логически мыслить, вести научные дискуссии;

Уровень 2

- работать с разноплановыми источниками;

Уровень 3

Владеть:

Уровень 1

- представлениями о события российской и всемирной истории;

Уровень 2

- навыками анализа исторических источников;

Уровень 3

- приемами ведения дикуссии и полемики;

ОК-2: умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь

Знать:

Уровень 1

-основные события, факты, закономерности истории.

Уровень 2

- важнейшее положения культуры и системы ценностей;

Уровень 3

- основные направления, подходы и методы изучения истории;

Уметь:

Уровень 1

- получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

Уровень 2

- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;

Уровень 3

Владеть:

Уровень 1

- приемами введения дискуссии и полемики;

Уровень 2

- навыками анализа исторических источников;

Уровень 3

-навыками анализа научной литературы

ОК-6: стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

Знать:

Уровень 1

- выдающихся деятелей отечественной общей истории;

Уровень 2

-различные подходы к оценке и периодизации истории;

Уровень 3

- место человека в историческом процессе;

Уметь:

Уровень 1

- соотносить общие исторические события и отдельные факты;

Уровень 2

- выявлять существенные черты историчесски процессах;

Уровень 3