Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
13
Добавлен:
09.02.2015
Размер:
518.14 Кб
Скачать

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса"

(ФГБОУ ВПО «ЮРГУЭС»)

УТВЕРЖДАЮ

Председатель НМСC 100100

д.э.н., профессор Черняева Р.В.

__________________________

__ __________ 2012 г.

История

рабочая программа дисциплины (модуля)

Закреплена за кафедрой:

Философия и история

Учебный план:

B100100_11_1_СЕРВ.plm.xml

направления 100100 Сервис (профили "Информационный сервис", "Сервис на предприятиях питания", "Сервис бытовых машин и приборов")

Часов по ГОСу (из РУП):

108

Часов по рабочему учебному плану:

72

Общая трудоемкость (в ЗЕТ):

3

Часов по рабочей программе:

72

Часов на самостоятельную работу по РУП:

33 (45%)

Часов на самостоятельную работу по РПД:

33 (45%)

Коэффициент уникальности дисциплины:

0

Виды контроля в семестрах (на курсах)

Экзамены 1

Зачёты

Курсовые проекты

Курсовые работы

Распределение часов дисциплины по семестрам

Вид занятий

семестров, число учебных недель в семестрах

1

18

2

18

3

18

4

18

5

18

6

18

7

18

8

10

Итого

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

Лекции

18

18

18

18

Лабораторные

Практические

18

18

18

18

КСР

3

3

3

3

Ауд. занятия

39

39

39

39

Сам. работа

33

33

33

33

Итого

72

72

72

72

УП: B100100_11_1_СЕРВ.plm.xml

стр. 2

Программу составил(и):

к.и.н. Шестаков Юрий Александрович, доцент каф. "Философия и история". _________________

Рецензент(ы):

к. и.н. Бондарев Валерий Иванович, доцент каф. "Философия и история". _________________

Рабочая программа дисциплины

История

составлена на основании учебного плана:

направления 100100 Сервис (профили "Информационный сервис", "Сервис на предприятиях питания", "Сервис бытовых машин и приборов")

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2012 г. № __ Срок действия программы: 2011-2015 уч.г. Зав. кафедрой Д.ф. н. проф., Положенкова Е. Ю.

УП: B100100_11_1_СЕРВ.plm.xml

стр. 3

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Утверждаю: Председатель НМСC

100100

д.э.н., профессор Черняева Р.В. __ __________ 2013 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2013-2014 учебном году на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2013 г. № __ Зав. кафедрой Д.ф. н. проф., Положенкова Е. Ю.

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Утверждаю: Председатель НМСC

100100

д.э.н., профессор Черняева Р.В. __ __________ 2014 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2014-2015 учебном году на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2014 г. № __ Зав. кафедрой Д.ф. н. проф., Положенкова Е. Ю.

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Утверждаю: Председатель НМСC

100100

д.э.н., профессор Черняева Р.В. __ __________ 2015 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2015-2016 учебном году на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2015 г. № __ Зав. кафедрой Д.ф. н. проф., Положенкова Е. Ю.

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Утверждаю: Председатель НМСC

100100

д.э.н., профессор Черняева Р.В. __ __________ 2016 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2016-2017 учебном году на заседании кафедры

Философия и история

Протокол от __ __________ 2016 г. № __ Зав. кафедрой Д.ф. н. проф., Положенкова Е. Ю.

УП: B100100_11_1_СЕРВ.plm.xml

стр. 4

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

1) сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; 2) сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; 3) введение студентов в круг исторических проблем, связанных с психологией, 4) выработка у студентов навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.Б

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для усвоения дисциплины необходимы знания, полученные в общеобразовательной школе в результате усвоения дисциплин «История России» «Всеобщая история» и «Обществознание».

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Знания и умения, усвоенные студентами в процессе изучения в процессе изучения «Истории» необходимы в качестве предпосылки для усвоения таких гуманитарных и социально-экономических дисциплин как «Философия», «История донского казачества», "История политических и правовых учений", "История религии", "Культурология" поскольку формируют представления об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса и политико-историческом и духовном своеобразии России и родного края.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК-1: способностью владеть культурой мышления, целостной системой научных знаний об окружающем мире, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры

Знать:

Уровень 1

Направления, проблемы, теории истории.

Уровень 2

Основные методы истории.

Уровень 3

Различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории.

Уметь:

Уровень 1

Осуществлять эффективный поиск информации и критики источников.

Уровень 2

Преобразовывать информацию в знание.

Уровень 3

Извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения

Владеть:

Уровень 1

Навыками эффективного поиска информации.

Уровень 2

Навыками получения, обработки и сохранения источников информации

Уровень 3

Навыками формирования и аргументированного отстаивания собственной позиции по различным проблемам истории.

ОК-2: использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач

Знать:

Уровень 1

Движущие силы и закономерности исторического процесса.

Уровень 2

Этапы исторического развития России.

Уровень 3

Роль России в истории человечества и в современном мире.

Уметь:

Уровень 1

Осмысливать процессы, события и явления в мировом сообществе с точки зрения ценностей современной цивилизации

Уровень 2

Осмысливать процессы, события и явления в России с точки зрения ценностей современной цивилизации

Уровень 3

Осмысливать место и роль сервисной деятельности в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами

Владеть:

Уровень 1

Навыками анализа исторических источников

Уровень 2

Навыками исторической аналитики: способностью на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание

Уровень 3

Навыками выделения исторической информации, необходимой для решения той или иной профессиональной или социальной проблемы

ОК-5: способностью к анализу социально значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни