Laboratornye_raboty_po_fome / 6 Теория цветности / Uk_po_vyp
.pdfВАРИАНТЫ ЗАДАНИЯ И АЛГОРИТМ ЕГО ВЫПОЛНЕНИЯ
ВАРИАНТЫ заданий ориентируют студента на проектирование молекулы красителя из определенного ряда соединений с конкретно заданным цветом.
После проработки теоретического материала студент должен начать действовать по следующим этапам:
ВАРИАНТ ЗАДАНИЙ №1
1.по таблице 1 соответствий (пункт 3) или пользуясь программой COLOR, установить связь между цветом будущего красителя (дополнительным цветом) и цветом поглощаемого света;
2.по формуле Планка оценить энергию, поглощаемую молекулой;
3.по формулам 4-5,4-6 пункта 4 установить, в первом приближении, соответствие энергии поглощения с энергией первого электронного перехода, приводящего к возбуждению молекулы,
инеобходимого для этого
размера молекулы красителя (m=N/2- число фрагментов --(СН=СН)--, N- число атомов углерода
всопряженной цепи);
4.далее студент должен ориентироваться на тот конкретный ряд соединений, к которому
относится заданный краситель и аккуратно проводить соответствующее корректирование вычислений:
а) для простых полиеновых (цианиновых) красителей студент вычисляет энергию (частоту) максимума поглощения проектируемой молекулы по соотношениям (5-2) и (5-3) и таблицы 2; б) для фенил-полиенов студент вычисляет энергию (частоту) максимума поглощения проектируемой молекулы по соотношению (5-4) и таблицы 3;
в) для карбцианиновых красителей студент вычисляет энергию (длину волны) максимума поглощения проектируемой молекулы по соотношению (5-5) и таблицы 4; г) для каротиноидов студент вычисляет энергию (длину волны) максимума поглощения проектируемой молекулы по соотношению (5-6);
5.после окончания проектирования молекулы студент показывает предварительный вариант своих рекомендаций преподавателю, который проверяет поиски студента на компьютере, еще раз прогоняя предварительные данные через программуCOLOR;
6.если молекула соединения со всеми своими особенностями при поглощении света на рассчитанной длине волны дает соответствующий дополнительный цвет (исходно заданный цвет будущего красителя) задание считается выполненным;
7.если же по пункту 6 дополнительный цвет красителя не соответствует заданию, то учащийся должен вернуться к пункту 3 и повторить соответствующие расчеты до выполнения пункта.
ВАРИАНТ ЗАДАНИЙ №2
Оценить число сопряженных связей в молекуле красителя заданного цвета (например, зеленого,
синего или оранжевого цвета) из ряда простых полиеновых (цианиновых) красителей:
1. Оценить число сопряженных связей в молекуле красителя заданного цвета (например, зеленого, синего или оранжевого цвета) из ряда фенил полиеновых красителей
2. Оценить число сопряженных связей в молекуле красителя заданного цвета (например, зеленого, синего или оранжевого цвета) из
ряда карбоцианиновых красителей типа (I):
и типа (II)
3. Оценить число сопряженных связей в молекуле красителя заданного цвета (например, зеленого, синего или оранжевого цвета) из ряда
каратиноидов - природных красителей:
а) все-транс-β-каротин:
:
б) 1,5-цис-ά-каротин:
в) триликопин:
г) неоликопин А: