
- •Предмет нейропсихологии и ее связь с другими науками о мозге.
- •2. Вклад л.С. Выготского в становление отечественной нейропсихологии.
- •9.Сенсорные нарушения при поражении зрительного анализатора.
- •10.Нарушения зрительного восприятия при поражении зрительного анализатора.
- •11. Сенсорные нарушения при поражении слухового анализатора.
- •Слуховые агнозии
- •12. Нарушения слухового восприятия при локальных поражениях мозга.
- •13. Сенсорные нарушения при поражении кожно-кинестетического анализатора.
- •14. Нарушения тактильного восприятия при локальных поражениях мозга.
- •15. Нарушения движений и действий при поражении экстрапирамидной системы.
- •16. Нарушения движений действий при поражении пирамидной системы.
- •17. Нарушения праксиса при локальных поражениях головного мозга.
- •18. Нейропсихологический анализ внимания
- •19. Нейропсихологический анализ памяти.
- •20. Нейропсихологический анализ мышления.
- •21. Нейропсихологический анализ речи
- •22. Нейропсихологический анализ эмоций.
- •23. Проблема межполушарной асимметрии в нейропсихологии.
- •24. Синдромный анализ в нейропсихологии и его задачи.
- •25. Нейропсихологические синдромы поражения затылочных и височных долей коры.
- •26. Нейропсихологические синдромы поражения лобных долей.
- •27) Синдромы поражения зоны тро-височно-теменно-затылочных отделов коры больших полушарий
- •Синдромы поражения коры теменной области мозга
- •28)Нейропсихологическая реабилитация больных
- •29)Предмет патопсихологии. Место патопсихологии в системе наук.
- •30)Пути развития зарубежной и отечественной патопсихологии.
- •31)Порядок проведения патопсихологического эксперимента и принципы его построения.
- •32)Задачи патопсихологического исследования в клинике.
- •33)Патологические симптомокомплексы. Виды и классификации
- •34)Нарушение ощущений
- •35)Нарушение восприятия
- •36. Галлюцинации
- •37. Нарушения памяти и методы их исследования.
- •1) Строении мнестической деятельности опосредованного и неопосредованного, произвольного и непроизвольного запоминания;
- •2) Динамике мнестического процесса;
- •3) Мотивационном компоненте памяти.
- •38. Нарушения внимания и умственной работоспособности; методы психодиагностики.
- •39. Нарушения темпа и стройности мышления.
- •40. Продуктивные нарушения мышления.
- •Бредовые идеи
- •Сверхценные идеи
- •Навязчивые идеи
- •41.Патопсихологическая характеристика слабоумия. Методы психодиагностики.
- •42. .Патопсихологическая характеристика олигофрении. Методы психодиагностики
- •43.Классификация нарушений мышления по б.В.Зейгарник.
- •4.Интеллектуальная недостаточность в связи с дефектами воспитания и дефицитом информации с раннего детства (педагогическая запущенность).
- •45. .Нарушения речи как средства общения
- •Нарушения эмоций и методы их психодиагностики.
14. Нарушения тактильного восприятия при локальных поражениях мозга.
Тактильные агнозии связаны с поражением вторичных и третичных полей теменной коры.
Тактильные агнозии (поражение вторичных полей коры теменной области.) - нарушения узнавания формы объектов при относительной сохранности чувствительности, т.е. сенсорной основы тактильного восприятия.
Нижнетеменной синдром возникает при поражении постцентральных областей коры, граничащих с зонами представительства руки и лица в 1, 2, 3-м, а также в примыкающих к ним 39-м и 40-м полях
-> соответственно, астереогноз или тактильная предметная агнозия - нарушение способности воспринимать предметы на ощупь, невозможность интегрировать тактильные ощущения, поступающие от объекта.
Больной правильно воспринимает предмет зрительно, но не узнает его при ощупывании с закрытыми глазами. Ощупывая мелкие предметы, правильно оценивает отдельные признаки, однако не может опознать предмет в целом. В некоторых случаях нарушено опознание и отдел признаков.
Тактильная агнозия текстуры объекта: трудности опознания самого материала, из которого сделан предмет, т.е. таких качеств объекта, как шероховатость, гладкость, мягкость, твердость и т. п.
Пальцевая агнозия: нарушена способность называния пальцев руки, противоположной очагу поражения, а также их узнавания с закрытыми глазами.
Тактильная алексия: трудности опознания цифр или букв, написанных на кисти руки, противоположной очагу поражения.
Нижнетеменной синдром также включает в себя еще две группы симптомов:
а) речевые нарушения, связанные с расстройством кинестетической основы речи, - речевых кинестезий, что приводит к появлению афферентной моторной афазии;
б) нарушения произвольных движений и действий - кинестетические мануальные расстройства, что приводит к появлению кинестетической апраксии.
При поражении верхней теменной области коры мозга чаще всего возникают симптомы нарушения «схемы тела» (соматоагнозия), т. е. расстройство узнавания частей тела, их расположения по отношению друг к другу. Обычно больные плохо ориентируются в одной (чаще левой) половине тела (гемисоматоагнозия), что сопровождает поражение правой теменной области мозга. Больные игнорируют левые конечности, иногда как бы «теряют» их. При этом часто возникают ложные соматические образы (соматопарагнозия) в виде ощущений «чужой» руки, увеличения, уменьшения частей тела (руки, головы), удвоения конечностей и т. п.
Предметная тактильная агнозия (астереогноз), пальцевая агнозия и соматоагнозия более грубо выражены при поражении правого полушария мозга, чем левого. Тактильная алексия чаще связана с левосторонним поражением теменной коры (у правшей).
Сп-ть нарисовать фигуру, предварительно опознанную на ощупь, в большей степени страдает при поражении задних отделов теменной коры, примыкающих к затылочной доле, а тактильные гностические расстройства в большей степени проявляются при поражении передних отделов теменной коры.
Задние отделы теменной коры, примыкающие к затылочным и задневисочным областям мозга, принимают непосредственное участие в анализе и синтезе пространственных признаков среды.
Поражение => оптико-пространственные нарушения: агнозии (двухсторонней, односторонней); апрактоагнозии, к нарушениям сложных символических пространственных функций (счета, ориентации в карте, рисунках, понимания определенных логико-грамматических конструкций и т. д.).
И.М.Сеченов и А.Р.Лурия: затылочная и теменная кора работают по общему принципу, осуществляя симультанный анализ афферентации, или анализ «групп раздражений», на основе которого происходит ориентация во внешнем и внутреннем пространстве.