- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 18.
- •Задача 19.
- •Задача 20.
- •Задача 21.
- •Задача 24.
- •Задача 25.
- •Задача 26.
- •Задача 27.
- •Задача 33.
- •Задача 34.
- •Задача 36.
- •Задача 39.
- •Задача 45.
- •Задача 46.
- •Задача 47.
- •Задача 48.
- •Задача 49.
- •Задача 50.
- •Задача 51.
- •Задача 52.
- •Задача 53.
- •Проявляется ли корреляция между телосложением человека и заболеваниями?
- •Задача 54.
- •Задача 55.
- •Задача 56.
- •Задача 57.
- •Задача 58.
- •Задача 59.
- •Задача 60.
Задача 10.
С появлением трудовой деятельности начался этап формирования культуры, которую следует рассматривать как важнейшую небиологическую групповую адаптацию к условиям окружающей среды, повышающую шансы данной группы на выживание. В течение антропогенеза происходили смены типов материальной, соционормативной и гуманитарной составляющих культуры.
Вопросы:
В чем проявляются материальные, соционормативные и гуманитарные составляющие
культуры?
Материальные: культура природопользования – хозяйство, системы расселения, население; культура жизнеобеспечения – пища, одежда, жилище; соционормативные – право, мораль, этика, определяющие поведение человека; гуманитарное искусство, религия, мифология, исторические знания.
Какая культура характеризует эпоху нижнего палеолита? На каком этапе антропогенеза
она сформировалась?
Олдувайская, на этапе хабилисов, кварцевые или галечные. Число ударов при изготовлении орудий - 3-7
Как изменилась культура нижнего палеолита на этапе архантропов? Какие составляющие
3. Древне-ашельская, более совершенные орудия труда, число ударов при их изготовлении до 100, тиражирование орудий труда, жилища –«каменные мешки», огонь, лепет-лал, повышение социальной интеграции и одновременно разделение труда.
культуры изменились в наибольшей степени?
Какие прогрессивные изменения произошли в материальных, соционормативных и
гуманитарных сферах культуры на этапах палеоантропов?
. Многофункциональные орудия, составные и дистантные орудия охоты, совершенствование социальной сферы, членораздельная речь, язык-основа поведения, искусство, религия.
Каковы основные характеристики материальной и нематериальной культуры неоантропов?
Каким культурным эпохам и векам они соответствуют?
Верхний палеолит, мезолит, неолит. Бронзовый век; принципиально новые орудия труда и охоты, переход к скотоводству, земледелию, постройка жилищ типа «яранг», повышение стуктуризации общества.
Задача 11.
Семейство гоминид выделилось из отряда Приматов, обладающих комплексом морфофункциональных и психических признаков, предшествующих гоминизации, главными критериями которой считаются: прямохождение, трудовая деятельность, объем головного мозга.
Вопросы:
Какие антропоморфозы приматов предшествовали формированию прямохождения?
Разные виды локомоции, способность сидеть и прямостоять, «круриация», «суставная ходьба»; укрепление крестцово-подвздошных сочленений, увеличение числа крестцовых позвонков
В чем заключается преимущество бипедии? Каковы ее положительные и отрицательные
последствия для человека?
Освобождение передних конечностей, усиление невербальных форм общения, высокое положение головы, развитие головного мозга; все болезни позвоночника, радикулиты, опущение внутренних органов, болезни сердечно – сосудистой системы
Какие морфо-филогенетические признаки приматов предшествовали появлению
трудовой деятельности? Каково ее влияние на дальнейшую эволюцию человека?
Верхние конечности хватательного типа, способность предплечья к ротации, развитие мышц предплечья и кисти, пальцевые узоры кожи, бинокулярное зрение, крупный головной мозг, процессы торможения в головном мозге.
Какие особенности головного мозга и высшей нервной деятельности приматов являлись
предшественниками для их прогрессивного развития у человека?
Церебролизация, наличие в коре гомологов «полей», связанных с трудовой деятельностью и членораздельной речью, высокий уровень высшей нервной деятельности.
Каков роли удлинения периода беременности, выраженного периода детства и задержки
полового созревания в гоминизации приматов?
Удлинение периода контакта с родителями для наилучшего воспитания, адаптации к среде обитания, социальной зрелости.