Терапия / Методуказ внутр мед для 6 к
..pdf91
D-Эндометриоз E-Туберкулез легких
Задание №5 Родильница 28 лет, на 3 сутки после родового периода ощутила резкую боль в правой
половие грудной клетки, слабость, головокружение, сопровождавшиеся остро возникшей одышкой в покое до 28 дыхательных движений в минуту. АД снизилось до 100/70 мм рт.ст. Пульс 100 в минуту. Первоочередные мероприятия:
А- Антибактериальные препараты B-Введение эуфиллина C-Обезболивание
D-Введение преднизолона E-Введение реополиглюкина
Задание №6 Больная 40 лет, лечилась по поводу тромбофлебита вен ног. Через несколько дней
внезапно появились боли в грудной клетке, кашель с розовой мокротой, повысилась температура тела, кратковременно теряла сознание. В легких притупление перкуторного звука справа в нижнем отделе, там же небольшое количество влажных хрипов. Рентгенологически справа в нижней доле – клиновидная тень. Какое осложнение возникло у больной?
А-Инфаркт селезенки B-Инфаркт-пневмония C-Инфаркт миокарда D-Пневмоторакс
E-Очаговый туберулез легких
Задание №7 Больной 64 лет, находился на лечение в ТО по поводу ХОЗЛ. Страдает СД, тип 2. В
течение лечения стал отмечать боли в области правой ягодицы, где в последствие был диагностирован постинъекционный абсцесс, который был вскрыт хирургом. Спустя 3-е суток, встав с постели, внезапно схватился руками за грудь, «захрипел», потерял сознание, кожа и слизистые верхней половины туловища приобрели «чугунную окраску». Ваш диагноз?
А-ОНМК B-ТЭЛА
C-Инфаркт миокарда D-Асфиксия E-Гипогликемическая кома
Задание №8 Больной 45 лет, спустя год после перенесенного миокардита, стал отмечать
нарастающую одышку. Вскоре присоединились отеки на нижних конечностях. Физикально отмечается расширение всех границ сердца, глухость тонов, систолический шум на верхушке и в области мечевидного отростка. На ЭхоКГ: дилатация всех полостей сердца, диффузное гипокинезия миокада, наличие внутрипредсердных тромбов. Внезапное ухудшение состояния, сопровождалось резкой болью в груди, цианозом, тахипноэ, падением АД. Наиболее вероятная причина ухудшения?
А- Инфаркт миокарда B-Фибрилляция желудочков
C-Острая левожелудочковая недостаточность D-ТЭЛА
E-Кардиогенный шок
92
Эталоны ответов: 1-в, 2-а, 3-в, 4-а, 5-с, 6-в, 7-в, 8-в.
Краткие методические указания к работе на практическом занятии Студенты проводят самостоятельное обследование больных в отделениях,
анализируют данные дополнительных лабораторных и инструментальных исследований, разбирают данные, клинических и биохимических анализов крови и мочи, других инструментальных методов диагностики. Формулируют принципы дифференциальной диагностики и диагноз. работают с медицинской документацией, записывают результаты обследования. Преподаватель контролирует ход самостоятельной работы. Затем в учебной комнате преподаватель с группой обсуждают результаты работы с больным. Студенты докладывают историю болезни. Обсуждаются принципы диагностики, лечения и профилактики.
Проводится итоговое тестирование. В конце занятия подводятся итоги работы и проводится оценка знаний студентов. Выдается домашнее задание.
Оценивание студентов В соответствии со структурой практического занятия в журнал ежедневно
выставляется 2 оценки за следующие виды деятельности:
1.Работу студента с больным
2.Решение тестовых заданий
93
Тема: «Дифференциальная диагностика и лечение бронхообструктивного синдрома»
Актуальность темы: Болезни легких, сопровождающиеся бронхообструктивным синдромом (БОБ), встречаются в 7 - 15% популяции и являются серьезной социальноэкономической проблемой. Наиболее социально значимыми являются ХОЗЛ (хроническое обструктивное заболевание легких) и БА (бронхиальная астма). БОБ занимают 5 место в мире среди ведущих причин смертности, 12 место среди причин инвалидности и быстро прогрессируют в связи с постарением мировой популяции, распространенностью табакокурения, ухудшением экологии и ростом аллергизации населения. По данным Европейского Респираторного Общества диагностируются только около 25% случаев заболевания БОБ в общей популяции. Помимо неполных данных о распространенности этих заболеваний, отмечается неадекватная оценка тяжести заболевания, недостаточная объективизация диагноза с помощью дополнительных методов исследования, несвоевременная диагностика осложнений и неадекватное лечение основной массы пациентов. Поэтому столь важно выпускнику освоить данную тему. Полученные знания будут служит основой для специализации по терапии, профпатологии, онкологии, фтизиатрии, торакальной хирургии и др. врачебных специальностей.
|
Цель обучения. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
Общая цель: Уметь проводить дифференциальную диагностику бронхообструктивного |
||||||||||
синдрома и легочной недостаточности |
|
|
|
|
|
||||||
|
Конкретная цель |
|
Исходный уровень |
|
|||||||
|
|
УМЕТЬ |
|
|
УМЕТЬ |
|
|
||||
1. |
Выделить |
бронхообструк- |
1. 1. Собирать и интерпретировать жалобы, анамнез и данные |
||||||||
тивный синдром. |
|
объективного исследования при типичном течении основных |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
заболеваний, |
сопровождающихся |
бронхообструктивным |
|||
2. |
Составить |
|
программу |
синдромом (каф.пропедевтической терапии). |
|
||||||
инструментального |
и |
2. Интерпретировать показатели лабораторных (общий анализ |
|||||||||
лабораторного |
обследования |
крови; общий и бактериологический анализ мокроты и др.) и |
|||||||||
больного |
бронхообструктив- |
инструментальных исследований (ЭКГ, Rо-графия, ФВД, |
|||||||||
ным синдромом. |
|
|
челендж-тесты ФВД, бронхоскопия) (кафедра пропедевтики |
||||||||
3. |
|
|
|
|
Проводить |
внутренних болезней, кафедра рентгенологии). |
|
||||
дифференциальную |
диаг- |
3. Оценивать типичную клиническую картину заболеваний, |
|||||||||
ностику |
бронхообструктив- |
которые сопровождаются бронхообтурационным синдромом |
|||||||||
ного синдрома. |
|
|
(БА, ХОЗЛ) на основании собранных жалоб, анамнеза, |
||||||||
4. Определить тактику лечения |
объективных, |
лабораторных |
и |
инструментальных данных |
|||||||
больного |
с |
учетом течения |
(каф. факультетской терапии |
|
|
|
|
||||
заболевания, |
|
|
наличия |
4. Применять основные группы препаратов для лечения |
|||||||
сопутствующих |
болезней и |
заболеваний легких с учетом их прямых и побочных |
|||||||||
легочной недостаточности |
эффектов |
(противовоспалительные, |
бронхолитики, |
||||||||
|
|
|
|
|
|
муколитики, |
антибиотики |
и |
др.) |
(каф. |
фармакологии, |
иммунологии, аллергологии, каф. факультетской и госпитальной терапии). Использовать физиотерапевтические и диетические средства лечения (каф. физиотерапия и ЛФК, курс гигиены питания).
Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений. Задания для проверки исходного уровня умений.
Задание №1.
Больной ХОЗЛ после перенесенной ОРВИ жалуется на сохраняющийся вторую неделю субфебрилитет, постоянную одышку с затрудненным выдохом, выделение мокроты гнойного характера. При обследовании выявлено укорочение перкуторного звука нижет
94
угла лопатки, там же усиление бронхофонии и мелкопузырчатые звучные хрипы. Бронхообтурационный синдром у больного проявляется:
А Выделением мокроты гнойного характера В Одышкой с затрудненным выдохом С Усилением бронхофонии
DНаличием участков притупления
EНаличием мелкопузырчатых хрипов
Задание №2.
Больной 36 лет с бронхиальной астмой поступил в стационар в связи с обострением заболевания. Произведена ФВД. Какие изменения наиболее вероятны:
А Уменьшение остаточного объема легких
BУвеличение резервного объема вдоха
CУменьшение жизненной емкости легких
DУменьшение резервного объема выбоха
EУменьшение скорости выдоха за 1-ю секунду
Задание №3.
Больной Ф., 56 лет, жалуется на одышку с затруднением выдоха, выделение мокроты по утрам в течение 22 лет. Курит 1 пачку сигарет в день с 18-летнего возраста. К врачам не обращался, не лечился. При проведении пробы с бронхолитиками на ФВД обратимость обструкции составляет 14%.
Наиболее вероятный диагноз: А Бронхоэктатическая болезнь
BХОЗЛ
CХронический простой бронхит
DБронхиальная астма
EПервичная эмфизема легких
Задание №4.
Больная 45 лет жалуется на одышку при незначительной физической нагрузке, кашель с отделением слизистой мокроты. В течение недели отмечает ночные приступы удушья до 3- х раз в неделю. В анамнезе аллергия на домашнюю пыль. Болеет в течение 6 лет. Для купирования одышки принимает сальбутамол. Какой предварительный диагноз?
А Эозинофильный пневмонит В Бронхиальная астма С Аллергический васкулит D ХОЗЛ
Е Синдром Чарга-Стросса
Задание №5.
Для лечения приступов удушья больному рекомендованы ингаляционные симпатомиметики. Эти препараты способны вызывать А Синдром “рикошета" с прогрессирующим бронхоспазмом
BБлокировать холинорецепторы легких
CНарушения ритма сердца в виде блокад
DТоксические некрозы печени
EЯзвообразование в ЖКТ
Эталоны ответов: Задание 1 – B; 2 – E; 3 – B; 4 – В; 5 – А.
Ориентировочная основа действия (ООД). Содержание обучения в соответствии с целями. Теоретические вопросы подлежащие изучению.
1. Диагностика бронхообструктивного синдрома (жалобы, анамнез, объективное, лабораторное и инструментальное исследование).
95
2.Этиология, факторы риска, патогенез, клиника, диагностика ХОЗЛ.
3.Классификация ХОЗЛ по стадиям.
4.Этиология, факторы риска, патогенез, клиника, диагностика БА.
5.Классификация БА по степени тяжести и по уровню контроля.
6.Осложнения БА: классификация тяжести приступа.
7.Купирование приступа БА различной тяжести.
8.Плановая ступенчатая терапия БА в зависимости от тяжести течения.
9.Плановая ступенчатая терапия БА в зависимости от степени контроля БА.
10.Плановая ступенчатая терапия ХОЗЛ.
11.Дополнительное (кроме ступенчатого) лечение хронического обструктивного синдрома (медикаментозное, физиотерапевтическое, ЛФК, санаторно-курортное).
12.Первичная и вторичная профилактика бронхообструктивных заболеваний (борьба с курением, общегигиенические мер(см. Приложение 45)оприятия, специфическая и неспецифическая десенсибилизация, диетические мероприятия, санаторно-курортная реабилитация и др.).
Граф логической структуры темы Дифференциальная диагностика и лечение бронхообструктивного синдрома (см. Приложение 43)
Алгоритм дифференциальной диагностики бронхообструктивного синдрома (см. Приложение 44)
Алгоритм купирования приступа бронхиальной астмы (см. Приложение 45)
Алгоритм «Принципы лечения легочной гипертензии/легочного сердца» (см. Приложение
46)
Алгоритм «Принципы лечения острой и хронической легочной недостаточности» (см. Приложение 47)
Источники информации Основная литература
1. Внутренние болезни : учеб. для студентов мед. вузов : в 2 т./ под ред. Н.А. Мухина, В.С. Моисеева, А.И. Мартынова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2006 - Т.1. -2-е изд., испр. и доп.. – С.328-372 2. В.Г. Передерий, С.М. Ткач Основы внутренней медицины. Том 1. – Нова Книга. –
2009. – С.29 – 77.
Электронные издания
3.Внутренние болезни / под ред. Н.А. Мухина. -2-е изд.. -М.: Литтерра, 2010. -556 с.
4.Внутренние болезни: учебник. - 6-е изд., перераб. и доп. / В. И. Маколкин, С. И. Овчаренко, В. А. Сулимов. – 2012 г.. - 789 с ил. (Ред. Дмитриев А.И., 2014 г.)
5.Клинические рекомендации. Пульмонология 2006 /гл. ред. А.Г.Чучалин ; Рос. респираторное о-во .- М. : ГЭОТАРМедиа, 2007.- 225 с.
Дополнительная литература (электронные издания)
1.Госпитальная терапия: курс лекций : учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования, обучающихся по специальностям 060101.65 "Лечеб. дело", 060104.65 "Мед.- профилакт. дело", 060103.65 "Педиатрия" по дисциплине "Внутренние болезни"/ под ред. В.А.Люсова. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. -480 с..
2.Внутренние болезни : рук. к практ. занятиям по госпитальной терапии : учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности 060101.65 "Лечебное дело"/ под ред. Л.И.Дворецкого. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. -451 с.:
96
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения: Задание №1.
После окончания интубации трахеи в связи с наркозом у больного внезапно развился приступ удушья. Объективно выслушиваются сухие свистящие хрипы. Данная аускультативная картина характерная для А Тромбоэмболии легочной артерии
BПневмоторакса
CБронхообструктивного синдрома
DКрупозной пневмонии
EАбсцесса легкого
Задание №2.
Больная 48 лет поступила в стационар в связи с выраженной одышкой экспираторного типа. Одышка носит постоянный характер с периодическими ухудшениями дыхания. Наиболее информативным исследованием для дифференциальной диагностики БА и ХОЗЛ является:
А Проведение Ro-графии органов грудной клетки
BИзучение мокроты
CПроведение рутинного исследования ФВД
DПроведение проб с бронхолитиками на ФВД
EПроведение фиброоптической бронхоскопии
Задание №3.
Больной Ф., 64 лет, жалуется на приступы одышки с затруднением выдоха 1-2 раза в неделю, выделение мокроты по утрам в течение 16 лет. Отмечает ухудшение состояния в весенне-летне-осенний период, что связывает с непереносимостью цветения многих трав.
Наиболее вероятный диагноз: А Сенная лихорадка
BХОЗЛ
CАллергический бронхит
DБронхиальная астма
EЭозинофильный пневмонит
Задание №4.
Больная Н., 42 лет стала отмечать приступы удушья 1-2 раза в неделю, обратилась на прием. При проведении пробы с бронхолитиками на ФВД обструкция полностью обратима. Выберите тактику длительного амбулаторного лечения:
А Нестероидные противовоспалительные средства (фенспирид)
BМембраностабилизаторы (интал, тайлед)
CКоротко действующие β2-агонисты по требованию
DИнгаляционные глюкокортикостероиды
EДлительно действующие β2-агонисты планово
Задание №5.
В стационар поступил больной с жалобами на частые приступы удушья, в том числе по ночам. Физическая активность ограничена дыхательным дискомфортом. Часто после обострений и в весенне-осенний период выделяет мокроту. ПОС выдоха менее 60% должного, суточные колебания ПОС выдоха более 30%. Наиболее вероятный диагноз:
А ХОЗЛ III ступени
BТяжелая персистирующая БА
CСредней тяжести персистирующая БА
DХОЗЛ IV ступени
EБронхоэктатическая болезнь
Задание №6.
97
Больной доставлен в реанимационное отделение в состоянии удушья с психическим возбуждением. В крови РаСО2 50 мм рт.ст., Ра О2 55 мм рт.ст. Прослушиваются зоны немого легкого. Основой выведения больного из состояния является:
А Ингаляция глюкокортикостероидов
BИнгаляция симпатомиметиков
CПарентеральное введение симпатомиметиков
DПарентеральное введение глюкокортикостероидов
EПарентеральное введение холинолитиков
Задание №7.
Больной 34 лет жалуется на редкие (реже 1 раза в неделю) приступы удушья, которые полностью снимаются 2 ингаляциями сальбутамола. Связывает приступы с психоэмоциональными перегрузками. В преиод приступа в легких выслушиваются сухие свистящие хрипы. В межприступный период ОФВ1 более 80%должного.
Наиболее вероятный диагноз: А ХОЗЛ I ступени
BИнтермитирующая БА
CЛегкая персистирующая БА
DХОЗЛ II ступени
EПсихогенная астма
Задание №8.
У больного 32 лет отмечаются редкие (до 2 раз в месяц) дневные и ночные приступы удушья, снимающиеся беротеком за 15-20 минут. В межприступный период ОФВ1 83% должного.
Дайте рекомендации по плановой, контролирующей терапии: А Плановый прием мембраностабилизаторов (интал, тайлед)
BПлановый прием низких доз ингаляционных ГКС
CПлановый прием ингаляционных холинолитиков (тиотропиум)
DПлановый прием анти - Ig E
EВ плановой контролирующей терапиии не нуждается
Задание №9.
Больной 57 лет жалуется на постоянную одышку с затрудненным выдохом, кашель с выделением слизисто-гнойной мокроты в течение 26 лет. Курит 38 лет. При обследовании ОФВ1 53 % должного.
Наиболее вероятный диагноз: А ХОЗЛ I ступени
BХОЗЛ II ступени
CХОЗЛ III ступени
DЛегкая персистирующая БА
EСредней тяжести персистирующая БА
Задание №10.
Каретой скорой помощи доставлен больной в сопорозном состоянии. Дыхание поверхностно, до 35 в минуту. Аускультативно: дыхание жесткое, свистящих хрипов нет. Брадикардия. Парадоксальные движения мускулатуры грудной клетки и живота. Рентгенологически – повышение прозрачности легких, диафрагма опущена до 7-го межреберья.. Sa O2 - 87%.
Наиболее вероятный диагноз: А ТЭЛА
BПневмоторакс
CОтравление ФОС
DОбострение БА 3 степени тяжести (тяжелый приступ)
EОбострение БА 4 степени тяжести (угроза остановки дыхания)
98
Задание №11.
Больной К. 32 лет, отмечает приступы удушья 1-2 раза в неделю. Ночные симптомы отсутствуют. ОФВ1 81%, суточные колебания ПОСвыд 17%. Планово принимает беклометазон 750 мкг в сутки., беротек при приступах удушья. Выберите дальнейшую тактику ведения больного.
А Добавить теофиллины пролонгированного действия
BУменьшить дозу бекламетазона через 3 месяца
CДобавить ß-агонисти пролонгированного действия
DУвеличить дозу бекламетазона до 1000 мкг в сутки
EПродолжать терапию в прежнем объеме в течение года
Эталоны ответов: 1 – C; 2 – D; 3 – D; 4 – C; 5 – B; 6 – D; 7 – В; 8 – Е; 9 – В; 10 – Е; 11 - В.
Краткие методические указания к работе на практическом занятии Студенты проводят самостоятельное обследование больных в отделениях,
анализируют данные дополнительных лабораторных и инструментальных исследований, разбирают данные, клинических и биохимических анализов крови и мочи, других инструментальных методов диагностики. Формулируют принципы дифференциальной диагностики и диагноз. работают с медицинской документацией, записывают результаты обследования. Преподаватель контролирует ход самостоятельной работы. Затем в учебной комнате преподаватель с группой обсуждают результаты работы с больным. Студенты докладывают историю болезни. Обсуждаются принципы диагностики, лечения и профилактики.
Проводится итоговое тестирование. В конце занятия подводятся итоги работы и проводится оценка знаний студентов. Выдается домашнее задание.
Оценивание студентов В соответствии со структурой практического занятия в журнал ежедневно
выставляется 2 оценки за следующие виды деятельности:
1.Работу студента с больным
2.Решение тестовых заданий
99
Тема: «Дифференциальная диагностика синдрома поражения плевры и лечение плеврита и пневмоторакса»
Актуальность темы: среди заболеваний дыхательной системы одно из ведущих мест занимают поражения плевры. Не смотря на то, что они, как правило, носят вторичное происхождение на фоне поражения легких, внутригрудных лимфатических желез, инфекционно-аллергических заболеваний и пр., но их диагностика помогает установить основное заболевание и правильный лечебный подход. Первичные поражения плевры возникают редко и чаще всего являются следствием травм, туберкулеза или мезателиомы плевры.
Иногда плевриты могут быть манифестом таких заболеваний как туберкулез, опухоли, ревматизм, коллагенозы, послеинфарктного синдрома.
Важное диагностическое значение имеет пункция плевральной полости с анализом ее жидкости.
Цели обучения.
Общая цель: уметь проводить дифференциальную диагностику синдрома поражения
плевры. Определять принципы лечения плеврита и пневмоторакса. |
|
|
|
|||
Конкретные цели |
Исходный уровень знаний-умений |
|
||||
Уметь : |
|
|
|
|
|
|
1. Выделить ведущий синдром поражения |
1.Собрать жалобы, анамнез провести |
|||||
плевры |
объективное обследование дыхательной |
|||||
|
системы ( кафедра пропедевтической |
|||||
|
терапии) |
|
|
|
|
|
|
2. Интерпретировать данные основных |
|||||
2. Составить программу обследования |
лабораторных и инструментальных |
|||||
больного синдром поражения плевры |
(Rо – графия, КТ, МРТ, плевральная |
|||||
|
пункция и пр.) обследований при |
|
||||
|
плевритах, (кафедра медицинской |
|
||||
|
биохимии, факультетской терапии, |
|||||
|
,лучевой диагностики). |
|
|
|||
3. Проводить дифференциальную диагнос- |
3. Выявить из данных анамнеза, |
|||||
тику заболеваний, сопровождающихся |
объективного обследования, |
лабораторных |
||||
поражением плевры |
и |
инструментальных |
исследований |
|||
|
признаки, |
свойственные |
типичной |
|||
|
клинической картине заболеваний, которые |
|||||
|
сопровождаются |
бронхообструктивным |
||||
|
синдромом |
(БА, |
ХОЗЛ) |
(каф. |
||
|
факультетской терапии). |
|
|
|||
4. Определять тактику ведения больного с |
4. Трактовать прямые и побочные эффекты |
|||||
синдромом поражения плевры |
основных |
препаратов |
для |
лечения |
||
|
плевритов (каф. фармакологи, госпитальной |
|||||
|
терапии). |
|
|
|
|
|
5. Наметить мероприятия профилактики |
5. |
Использовать |
физиотерапевтические |
|||
больного с заболеваниями, |
методы, ЛФК, местную терапию, (каф. ЛФК |
|||||
сопровождающимися поражением |
и физиотерапии) |
|
|
|
плевры
Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений. Задания для проверки исходного уровня.
Задание № 1
100
Больной 42 лет, жалуется на боль в левой половине грудной клетки при дыхании. Во время осмотра больной дышит поверхностно, левая половина отстает в акте дыхания, аускультативно выслушивается крепитация. Для подтверждения диагноза сухого плеврита нужно:
А. Аускультация на вдохе В. Аускультация на выдохе
С. Симптом «ложного дыхания» D. Форсированного дыхания
Е. Проба с задержкой дыхания
Задание № 2 Больная 38 лет, жалуется на сухой кашель, повышение температуры до 37,5 гр .С, боль в
грудной клетке при дыхании, 5 суток назад – травма грудной клетки. Объективно: бледность, отставание правой половины грудной клетки при дыхании. Аускультативно – ослабление дыхания и шум трения плевры в нижних отделах. В крови – лейкоцитоз, увеличение СОЭ. Rо-графически – без изменений
Ваш клинический диагноз?
А. Очаговая пневмония нижней доли правого легкого В. Правосторонний экссудативный плеврит С. Туберкулез легких
D. Бронхоэктатическая болезнь
Е. Правосторонний посттравматический сухой плеврит Задание № 3
У мужчины 25 лет, во время поднятия мешка с картошкой появилась резкая боль в пра-вой половине грудной клетки. Ухудшение состояния прогрессировало, наросла одышка, слабость, головокружение. С целью уточнения диагноза нужно назначить обследование:
А. Лейкоциты крови
В. Rо-графию грудной клетки С. ФВД
D. Определение индекса Тифно Е. Пункцию плевральной полости
Эталоны ответов: 1 – С, 2 – Е, 3 – В.
Источники информации
1.Синяченко О.В., Игнатенко Г.А.. Пропедевтика внутренних болезней: Учебное пособие,- Донецк: Донеччина, 1999. С.21,24-25, 361-363.
2.Внутренние болезни. Под ред.акад.РАМН Н.А. Мухина, член-кор. РАМН Моисеева, Москва.- ГЭОТАР-Мед. 2006 г, Том 1. С. 406-424.
3.Диагностика и лечение внутренних болезней: Руководство для врачей: в 3-х томах. Под общей ред. Ф.И.Комарова. – М.: Медицина, 1999, Т- 1. С. 184-189.
Ориентировочная основа действия (ООД) Содержание обучения в соответствии с целями Теоретические вопросы подлежащие изучению
1.Этиология, патогенез и классификация плевритов (сухие, выпотные, пневмоторакс).
2.Клиническая и инструментальная диагностика плевритов.
3.Тактика врача-терапевта при плевритах.
4.Рациональная терапия плевритов (диагностическая и лечебная плевральная пункция).
5.Профилактические мероприятия и принципы реабилитации плевральной патологии.