Тема 17. Экспериментальные исследования восприятия

Рис. 2. Неоднозначный контурный рисунок, предъявлявшийся Мюллиганом и Шиффманом¹ Описание, делающее рисунок менее двусмыслен­ным, звучит так: «Ранняя пташка, поймавшая здоровенного червяка»

Справедливость этого предположения подтверждается тем, что испытуе­мые, которым экспериментаторы мешали выполнять простые задания, воспринимали затраченное на них время как более продолжительное, чем те, которым экспериментаторы позволили их закончить².

Прежде чем завершить обсуждение подхода Орнштейна к восприя­тию времени, основанного на объеме сохраненной в памяти информации, следует сказать, что это отнюдь не первая попытка рассматривать воспри­ятие времени преимущественно как когнитивное явление³. Теория Орн­штейна не является также и единственным примером когнитивного под­хода к восприятию времени, о чем свидетельствует материал, изложен­ный в следующем подразделе.

Когнитивно-аттенционная теория

Альтернативой теории Орнштейна, согласно которой восприятие вре­мени зависит от объема сохранившейся в памяти информации, является теория, которая, судя по всему, занимает важнейшее место среди когни­тивных подходов и исходит из того, что восприятие времени непосред­ственно зависит от центра внимания. Сторонники когнитивно-аттенци-онной теории считают, что существуют два не зависимых друг от друга механизма внимания: 1) невременной механизм обработки информации, связанный с обработкой информации о происходящих когнитивных со­бытиях; 2) когнитивный таймер, кодирующий и обрабатывающий инфор-

¹ См.: Mulligan R.M., Schlffman H.R. Temporal experiences as a function of organization in memory // Bulletin of the Psychonomic Society. 1979. 14. P. 417-420.

² См.: Schiffman N.. Grelst-Bousquet S. The effect of task interruption and closure on perceived duration // Bulletin of the Psychonomic Society. 1992. 30. P. 9-11; Fortln C, Rousseau R.. Bourque P., Kirouac E. Time estimation and concurrent nontemporal processing: Specific interference from short-term memory demands // Perception & Psychophysics. 1993. 53. P. 536-548.

³ См.: Gilllland A.R., Hofeld J., Eckstrand O. Studies in time perception // Psychological Bulletin. 1946. 43. P. 162-176; Kristofferson А.Б. Attention and psychophysical time // Acta Psychologica. 1967. 27. P. 93-100; Michon J. Tapping regularity as a measure of perceptual motor load // Ergonomics. 1966. 9. P. 401-412.

Шиффман X. Восприятие времени

235

мацию о времени¹. Следовательно, при выполнении типичного задания «на время» испытуемые делят свое внимание между его когнитивными требо­ваниями и обработкой информации о том конкретном временном интерва­ле, который им нужно оценить. Поскольку оба эти механизма (или процес­сора) претендуют на ограниченный «запас» внимания и конкурируют меж­ду собой за обладание им, характер восприятия времени напрямую зависит от относительного объема внимания, отданного каждому из этих про­цессов. Если временным аспектам задания уделяется больше внимания, чем когнитивным, затраченное на его выполнение время кажется больше, чем есть на самом деле, а если основное внимание уделяется когнитивным аспектам, то испытуемому кажется, что он затратил на выполнение зада­ния меньше времени, чем на самом деле. Согласно этой теории, восприя­тие времени непосредственно зависит от того, сколько внимания испытуе­мый уделяет течению времени. Как отмечал Фрэсс², «чем больше человек обращает внимания на время, тем медленнее оно течет... Напротив, если работа трудна и/или интересна, оно пролетает незаметно».

Подобный подход позволяет объяснить результаты ряда эксперимен­тов и житейские ситуации. Так, «пустой» временной промежуток, о кото­ром говорилось выше (т.е. промежуток времени, включающий в себя все­го лишь несколько сенсорных событий или вовсе лишенный их), может показаться более продолжительным, чем промежуток времени, наполнен­ный требующими внимания стимулами³. Согласно этой концепции, когда временной интервал заполнен стимулами, больше внимания направляется на обработку поступающей от них информации и меньше — на когнитив­ный таймер, в результате чего сознательное восприятие времени сводится к минимуму и человеку кажется, что оно проходит быстро. Справедли­вость подобного вывода подтверждается и наблюдением, согласно которому усложнение задания приводит к тому, что человек занижает время, затра­ченное на его выполнение⁴.

¹ См.: Thomas ЕЛ.С, Weaver W.B. Cognitive processing and time perception // Percep­tion & Psychophysics. 1975. 17. P. 363-367; Underwood G. Attention and perception of duration during encoding and retrieval // Perception. 1975. 4. P. 291-296; Zakay D. Subjective time and attentional resource allocation; An integrated model of time estimation // I.Levin, D. Zakay (Eds.). Time and human cognition: A life-span perspective. Amsterdam: North-Holland, 1989; Zakay D. Relative and absolute duration judgments under prospective and retrospective paradigms // Perception & Psychophysics. 1993. 54. P. 656-664.

² См.: Fraisse P, Perception and the estimation of time // Annual Review of Psychology. 1984. 35. P. 31.

³ См.: Hogan H.W. A theoretical reconciliation of competing views of time perception // American Journal of Psychology. 1978. 91. P. 417-428.

⁴ См.: Brown S.W. Time perception and attention: The effects of prospective versus retrospective paradigms and task demands on perceived duration // Perception & Psychophy­ sics. 1985. 38. P. 115-124; Hogan H.W. A theoretical reconciliation of competing views of time perception // American Journal of Psychology. 1978. 91. P. 417-428; Zakay D., Fallach E. Immediate and remote time estimation — A comparison // Acta Psychologica. 1984. 57. P. 69-81; Zakay £>., Nitzan D„ Glicksohn J. The influence of task difficulty and external tempo