Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
drach_g_v_red_kulturologiya.pdf
Скачиваний:
24
Добавлен:
06.02.2015
Размер:
6.61 Mб
Скачать

Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru || http://yanko.lib.ru ||

1

Сканирование и форматирование: Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru || yanko_slava@yahoo.com || http://yanko.lib.ru || Icq# 75088656 || Библиотека: http://yanko.lib.ru/gum.html ||

update 21.10.05

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Под научной редакцией доктора философских наук, профессора Г. В. Драча

Издание третье

2002

Рекомендовано Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений

Под научной редакцией доктора философских наук, профессора Г. В. Драча

Издание третье

Ростов-на-Дону

«Феникс»

2002

Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений — Ростов н/Д: «Феникс», 2002. — 608 с.

1

Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru || http://yanko.lib.ru ||

2

ББК P 733 К 90

Научный редактор: д.ф.н., проф. Г. В. Драч Редакционная коллегия: д.ф.н., проф. Ю. С. Борцов, к.ф.н., доц. В. К. Королев

Компьютерный курс сопровождения: д.ф.н., проф. Ю. С. Борцов, к.ф.н., доц. О. М. Штомпель

К 90

Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений (издание третье). — Ростов н/Д: «Феникс», 2002. — 608 с.

Учебное пособие «Культурология» содержит три раздела: теория культуры, история мировой культуры, история отечественной культуры. В пособии в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по культурологии представлена авторская концепция содержания культурологии как учебной дисциплины. В приложение включены тексты по истории и теории культуры.

Пособие предназначено для лекционной и семинарской работы преподавателей, аспирантов и студентов вузов, всех интересующихся проблемами теории и истории мировой и отечественной культуры.

ISBN 5-222-02761-9 ББК P 733

©Коллектив авторов, 2002

©Оформление, изд-во «Феникс», 2002

Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений — Ростов н/Д: «Феникс», 2002. — 608 с.

2

Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru || http://yanko.lib.ru ||

3

Электронное оглавление

 

Электронное оглавление............................................................................................................

3

ПРЕДИСЛОВИЕ..........................................................................................................................

6

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРИЯ И КУЛЬТУРЫ.......................................................................................

8

1.1. КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК СИСТЕМА ЗНАНИЯ...........................................................................................

8

1. Теоретический. ........................................................................................................................................................................................

12

2. Исторический:..........................................................................................................................................................................................

12

1.2. ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КУЛЬТУРЕ ........................................................

13

1.2.1. Античные представления о культуре.........................................................................................................................

14

1.2.2. Понимание культуры в эпоху средневековья............................................................................................................

15

1.2.3. Осмысление культуры в Новое время........................................................................................................................

17

Литература.................................................................................................................................................

18

1.3. СОВРЕМЕННАЯ СОЦИАЛЬНАЯ И КУЛЬТУРНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ...............................................

19

История современной зарубежной антропологии...................................................................................................................................

19

Литература: ................................................................................................................................................

21

1.4. СОВРЕМЕННЫЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ...........................................................................

22

Литература.................................................................................................................................................

34

1.5. ОНТОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ...........................................................................................................................

34

Литература.................................................................................................................................................

44

1.6. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ КУЛЬТУРЫ........................................................................................................

45

1.6.1. Культура как тип социальной памяти........................................................................................................................

45

1.6.2. Культура как форма трансляции социального опыта ...............................................................................................

46

1.6.3. Культура как способ социализации личности...........................................................................................................

48

1.6.4. О понятии «цивилизация»...........................................................................................................................................

50

Литература.................................................................................................................................................

51

1.7. ИСТОРИЧЕСКАЯ ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ ..........................................................................................

52

1.7.1. Философия и проблема типологии культуры............................................................................................................

52

1.7.2. Исторические типы культуры.....................................................................................................................................

56

1. Доосевой (именной) тип. ........................................................................................................................................................................

56

2. Восток. ......................................................................................................................................................................................................

57

Вторая половина XIX — XX в. характеризуются по-разному...............................................................................................................

59

4. Россия. ......................................................................................................................................................................................................

59

Литература.................................................................................................................................................

60

РАЗДЕЛ 2. ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ...............................................................

62

2.1. КУЛЬТУРОГЕНЕЗ.........................................................................................................................................

62

2.1.1. Историческое значение и культурный смысл позднего палеолита..........................................................................

62

2.1.2. Классификация и краткая характеристика культур верхнего палеолита ................................................................

63

I. Перигорд (35—20 тыс. лет).....................................................................................................................................................................

64

II. Ориньяк (30—19 тыс. лет). ....................................................................................................................................................................

64

III. Солютре (18—15 тыс. лет). ..................................................................................................................................................................

64

IV. Мадлен (15—10 тыс. лет).....................................................................................................................................................................

64

2.1.3. Тип цивилизации и первоэлементы культуры...........................................................................................................

65

Схема соответствия стадий развития культуры морфологического типа и умственно-речевой

 

деятельности гоминид...............................................................................................................................

67

Литература.................................................................................................................................................

69

2.2. КУЛЬТУРА ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ..................................................................................................

70

2.2.1. Древний Восток в историк мировой культуры..........................................................................................................

70

2.2.2. Доосевые культуры Древнего Востока ......................................................................................................................

71

2.2.5. Послеосевые культуры Древнего Востока.................................................................................................................

72

Культура Индии...........................................................................................................................................................................................

72

2.2.4. Культура Древней Греции...........................................................................................................................................

75

2.2.5. Микены и Гомер...........................................................................................................................................................

75

Тщиться других превзойти, непрестанно пылать отличиться, .......................................77

Дар лишь единый тебе даровал хитроумный Кронион:....................................................

77

Скипетром власти славиться дал он тебе перед всеми; ....................................................

77

Твердости (доблести — Г.Д.) ж не дал, в которой верховная власть человека! ...........

77

Муж удивительный, губит тебя твоя храбрость.................................................................

78

Сын Гипполохов! за что перед всеми нас отличают..........................................................

78

Местом почетным ж брашном, н полной на пиршествах чашей.....................................

78

В царстве ликийском и смотрят на нас, как на жителей неба? .......................................

78

И за что мы владеем при Ксанфе уделом великим,............................................................78

Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений — Ростов н/Д: «Феникс», 2002. — 608 с.

3

Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru || http://yanko.lib.ru ||

4

Лучшей землей, виноград и пшеницу обильно плодящей? ..............................................

78

Нам, предводителям, между передних героев ликийских.................................................

78

Должно стоять и в сраженье пылающем первым сражаться...........................................

78

Пусть о нем некогда скажут, из боя идущего видя:............................................................

78

Он и отца превосходит! И пусть он с кровавой корыстью...............................................

78

Входит, врагов сокрушитель, и радует матери сердце! .....................................................

78

2.2.6. Культура архаического общества...............................................................................................................................

79

2.2.7. Грани культуры: полис; лирика; Солон .....................................................................................................................

80

Но есть иные — люди, не властные.......................................................................................

82

В своих желаниях. Темным страстям служа,.......................................................................82

Их опозоренные руки................................................................................................................

82

Предали город рукам таким же. .............................................................................................

82

Литература.................................................................................................................................................

82

2.3. КУЛЬТУРА ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ...............................................................

83

Литература.................................................................................................................................................

91

2.4. КУЛЬТУРА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ И РЕФОРМАЦИИ.......................................................................

91

2.4.1. Культура итальянского Возрождения ........................................................................................................................

91

Он наступил как будто на меня, .............................................................................................95

От голода рыча освирепело.....................................................................................................

95

И самый воздух страхом цепеня15. .........................................................................................

95

Презрев пожар, палящий отовсюду. ......................................................................................

95

Его и дождь, я вижу, не мягчит. .............................................................................................

95

А тот, поняв, что я дивлюсь как чуду, ..................................................................................95

Его гордыне, отвечал крича:...................................................................................................

95

О, знал ли кто-нибудь, ..............................................................................................................95

Какая нега и мечта какая........................................................................................................

95

Их привела на этот горький путь! .........................................................................................

95

Потом, к умолкшим слово обращая, .....................................................................................95

Сказал: «Франческа, жалобе твоей........................................................................................

95

Я со слезами внемлю, сострадая»17. .......................................................................................

95

Я расскажу тебе, изнеженная фея,..........................................................................................96

Все прелести в своих мечтах лелея, .......................................................................................96

Что блеск твоих красот ............................................................................................................

96

Сливает детства цвет и молодости плод!..............................................................................

96

Твой плавный, мерный шаг края одежд колышет,............................................................96

Как медленный корабль, что ширью моря дышит, ...........................................................96

Раскинув парус свой, ................................................................................................................96

Едва колеблемый ритмической волной. 22............................................................................96

2.4.2. Северное Возрождение................................................................................................................................................

97

2.4.3. Культура эпохи Реформации. Контрреформация......................................................................................................

99

Литература...............................................................................................................................................

109

2.5. ЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА НОВОГО ВРЕМЕНИ................................................................................

110

2.5.1. Культура ХVII века....................................................................................................................................................

110

XVII век......................................................................................................................................................................................................

110

2.5.2. Искусство XVII века..................................................................................................................................................

115

2.5.3. Культура XVIII века...................................................................................................................................................

117

2.5.4. Искусство XVIII века.................................................................................................................................................

122

Лишь тот достоин жизни и свободы, ...................................................................................123

Кто каждый день идет за них на бой! ..................................................................................

123

2.5.5. Европейская культура XIX века................................................................................................................................

124

Наука и техника.........................................................................................................................................................................................

126

Политическая культура.............................................................................................................................................................................

128

2.5.6. Искусство в XIX веке.................................................................................................................................................

130

Литература...............................................................................................................................................

135

2.6. КУЛЬТУРА XX БЕКА.................................................................................................................................

135

2.6.1. Основные тенденции развития культуры XX века..................................................................................................

136

2.6.2. Общечеловеческое и национальное в культуре.......................................................................................................

142

Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений — Ростов н/Д: «Феникс», 2002. — 608 с.

4

Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru || http://yanko.lib.ru ||

5

2.6.3. От культуры индустриального общества — к постиндустриальной культуре.....................................................

146

Литература...............................................................................................................................................

149

2.7. ПОСТМОДЕРН ............................................................................................................................................

150

2.7.1. Постмодернистский прорыв в культуре XIX в. и отношение к нему общества...................................................

150

2.7.2. Социально-психологический портрет человека и проблема постмодерна в культуре XX века.........................

150

2.7.3. Постмодернистские претензии к разуму..................................................................................................................

152

2.7.4. Новые правила интеллектуальной деятельности.....................................................................................................

153

2.7.5. Специфика постмодернистского дискурса..............................................................................................................

154

2.7.6. Постмодерн и неоязычество......................................................................................................................................

155

2.7.7. Постмодерн в России.................................................................................................................................................

156

Литература...............................................................................................................................................

159

РАЗДЕЛ 3. ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ.......................

160

3.1. КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ Б РОССИИ....................................................................................

161

3.1.1. Культурологические идеи западников и славянофилов .........................................................................................

161

3.1.2. Культурология в эпоху расцвета русской философской и общественной мысли................................................

164

3.1.3. Русская культурологическая мысль в XX в. ............................................................................................................

169

Литература...............................................................................................................................................

171

3.2. КУЛЬТУРА РОССИЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ........................................................................................

171

Вместе с тем Древняя Русь имела целый ряд общих черт с традиционными обществами азиатского типа: ................................

172

388 ...............................................................................................................................................

180

Литература...............................................................................................................................................

180

3.3. РУССКИЙ КУЛЬТУРНЫЙ АРХЕТИП......................................................................................................

181

5.3.1. Концепция культурных архетипов...........................................................................................................................

181

Символ и знак......................................................................................................................................

182

3.3.2. Православие и культурный архетип.........................................................................................................................

183

3.3.3. Географическая среда и культурный архетип .........................................................................................................

185

3.3.4. Социальные связи и культурный архетип................................................................................................................

186

3.3.5. Российская государственность и русский культурный архетип............................................................................

189

3.3.6. Ключевые ценности в русском культурном архетипе ............................................................................................

191

Литература...............................................................................................................................................

195

3.4. СОЦИОДИНАМИКА РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ................................................................................

195

3.4.1. Культура периода Древней Руси...............................................................................................................................

196

3.4.2. Культура периода золотоордынского ига................................................................................................................

197

3.4.3. Культура периода Московского царства..................................................................................................................

198

3.4.4. Культура периода Петербургской империи.............................................................................................................

200

3.4.5. Культура советского периода....................................................................................................................................

203

3.4.6. Проблемы современной российской культуры.......................................................................................................

204

Литература...............................................................................................................................................

207

3.5. ИЗ ИСТОРИИ РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ.............................................................................................

208

3.5.1. Скандинавское «присутствие» в древнерусской культуре.....................................................................................

208

3.5.2. Русь верхневолжская: природные условия, община и их роль в формировании соборных архетипов культуры

...............................................................................................................................................................................................210

Литература...............................................................................................................................................

214

3.5.5. Западные влияния в судьбе русской культуры........................................................................................................

214

Литература...............................................................................................................................................

217

3.5.4. Характер восточных влияний на русскую культуру...............................................................................................

217

Литература...............................................................................................................................................

222

5.5.5. Своеобразие российской культуры советской эпохи..............................................................................................

222

Шестидесятые, ........................................................................................................................................................................................... 226 В восьмидесятые,....................................................................................................................................................................................... 228

Литература...............................................................................................................................................

229

РАЗДЕЛ 4. ПРИЛОЖЕНИЯ..................................................................................................

230

4.1. ОСВАЛЬД ШПЕНГЛЕР. Закат Европы. Т. 1. М., 1993 (пер, К. А. Свасьяна)........................................

231

Из раздела «Введение» I ...........................................................................................................................................................................

231

2. Средство для познания мертвых форм — математический закон. Средство для понимания живых форм — аналогия. Таким

образом различаются полярность и периодичность мира. ...................................................................................................................

231

3. ..................................................................................................................................................................................................................

232

4. ..................................................................................................................................................................................................................

233

4.2. ЙОХАН ХЕЙЗИНГА. Homo ludens ............................................................................................................

235

Опыт определения игрового элемента культуры. М., 1992 Из раздела «Игра и состязание как функция формирования

культуры» (пер. Б. Б. Ошиса)..............................................................................................................................................

235

4.3. КАРП-ГУСТАВ ЮНГ. Психология бессознательного. М., 1994 Из раздела «Архетипы коллективного

бессознательного» (пер. А. Б. Кричевского).....................................................................................................

238

4.4. МИШЕЛЬ ФУКО. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы* (пер. и реферирование Б. А.

 

Шкуратова) ..........................................................................................................................................................

241

Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений — Ростов н/Д: «Феникс», 2002. — 608 с.

5

Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru || http://yanko.lib.ru ||

6

4.5. РОБЕРТ БЁРТОН Анатомия меланхолии* (пер. и реферирование В. А. Шкуратова) ..........................

250

А. Происхождение, природа, определение меланхолии.......................................................................................................................

250

Б. Медицинская демонология Р. Бёртона...............................................................................................................................................

252

Б. Царство тела и души: картина человека на пороге нового времени...............................................................................................

253

В. Царство тела и души: картина человека на пороге нового времени...............................................................................................

254

Г. Характерология в «Анатомии меланхолии» ......................................................................................................................................

255

Д. Меланхолия и вера ...............................................................................................................................................................................

256

4.6. УМБЕРТО ЭКО. От интернета к Гутгенбергу * (пер. и реферировование М. С. Атчиковой)..............

257

4.7.ЖАН-ФРАНСУА ЛИОТАР. Постсовременное состояние* (пер. и реферирование H. H. Ефремова).260

4.8.РОМАНО ГВАРДИНИ. Конец нового времени Из раздела «Возникновение картины мира нового

времени» (пер. Т. Ю. Бородай, под ред. Ю. Н. Попова) ..................................................................................

265

II...................................................................................................................................................................................................................

266

III .................................................................................................................................................................................................................

268

4.9. ЭНРИКО БЕРТИ. Древнегреческая диалектика как выражение свободы мысли и слова* (пер. Ф. X.

 

Кессиди) ...............................................................................................................................................................

272

1. Свобода слова и философия в (условиях) афинской демократии ...................................................................................................

272

2. Рождение диалектики: Зенон Элейскнй, Протагор и Сократ...........................................................................................................

274

4.10. ФЕОХАРИЙ КЕССИДИ К проблеме «греческого чуда» .......................................................................

277

СОДЕРЖАНИЕ .......................................................................................................................................

282

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Первое издание данного учебного пособия, рекомендованного студентам высших учебных заве-

дений, вышло в 1995 году. Тогда это было одним из первых опытов создания полновесного

учебника по культурологии, включающего в себя теорию и историю культуры и адресованного

студентам как социально-гуманитарных, так и естественнонаучных специальностей. Его

особенностью было также включение в него обширного приложения, содержащего хрестоматию

— тексты из наиболее значительных произведений мировой культурологической мысли. Как

показали последовавшие читательские отзывы, рецензии в специальных журналах и ссылки в

специальной литературе, опыт оказался удачным.

 

Настоящее, второе, издание представляет собой результат значительной доработки целого ряда

глав и параграфов, а порой и существенной их переработки. Это касается как теоретического

содержания пособия, так и хрестоматии. Здесь авторы пособия ориентировались на новейшую

литературу по теме, которая была заново переведена и отреферирована.

 

Коллектив авторов почти не изменился, работа подготовлена коллективом ростовских авторов под

научной редакцией проф. Г. В. Драча и представляет собой последовательное изложение учебного

курса по культурологии для студентов высших учебных заведений, соответствующее требованиям

Государственного образовательного стандарта РФ.

 

Особенностью данного издания является широкий охват освещаемых вопросов, их теоретическое

обоснование и последовательность проводимой во всех разделах пособия авторской позиции. Уже

в Разделе 1, посвященном проблемам теории культуры, культурологических школ и концепций,

разворачивается широкая панорама культурологических подходов и методов, высвечивается целая

плеяда культурологических имен. В данном учебном пособии читатель получит возможность

ознакомиться

 

с самыми различными направлениями теоретического осмысления культуры, включающего и

историю культуры. Европейские культурологические концепции, освещаемые в пособии,

выступают, по мнению авторов, не только ядром культурологии как научной дисциплины, но

и формой самосознания европейской культуры. Такая позиция позволяет авторам построить

также широкую панораму мирового культурно-исторического процесса, включая историю

отечественной культуры (Разделы 2 и 3). В каждом случае рассмотрение теории культуры,

западной или же российской, предшествует обращению к истории культуры, здание которой

выстраивается авторами на фундаменте ее теоретического самосознания (анализируемых

культурологических концепций). Раздел 4 содержит уже ставшие классикой тексты Освальда

Шпенглера и Йохана Хейзинги или же менее известные — Роберта Бёртона и Энрико Берти,

по сравнению с предыдущим изданием читатель увидит и новые реферированные переводы.

В учебном пособии учтены современные теоретические подходы к осмыслению культуры,

авторы в большей степени склоняются к рассмотрению культуры как формы трансляции

социального опыта и углубляют это понимание при рассмотрении исторических типов культу-

ры, доходящего до поиска их культурных архетипов.

 

Необходимо также отметить, что оправдали себя и сохранились прежние ориентации пособия

Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений — Ростов н/Д: «Феникс», 2002. — 608 с.

6

Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru || http://yanko.lib.ru ||

7

на удовлетворение образовательных потребностей личности и создание широких возможностей для расширения культурного кругозора молодого человека, овладения им достижениями мировой и отечественной культуры, выбора духовных ценностей и развития собственных творческих способностей и свободного самоопределения в современном динамическом мире.

Вэтом контексте совершенно не утратили значения наши прежние представления о цели и задачах культурологического образования. Культурологическое образование призвано готовить молодежь к личностной ориентации в современном мире, к осмыслению его как совокупности культурных достижений человеческого сообщества, оно должно способствовать взаимопониманию и продуктивному общению

представителей различных культур. В итоге изучения курса культурологии студенты должны получить представления о многообразии и самоценности различных культур, уметь ориентироваться в культурной среде современного общества, быть способными участвовать в диалоге культур.

Вцелом, изучение культурологических дисциплин призвано показать культурноисторические предпосылки современной цивилизации, помочь целенаправленному самостоятельному формированию гуманистических культурных ориентаций, способностей личности, успешной адаптации молодого человека в сложной социальной среде.

Доктор философских наук, профессор Г. В. Драч

АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ

Драч Г. В. (Предисловие, 1.1, 1.2, 1.6, 2.2), Борцов Ю. С. (2.6.2),

Давидович В. Е. (1.5),

Ерыгин А. Н. (1.7, 3.1), Ефремов Н. H. (1.4),

Кондрашов В. А. (2.4.3),

Королев В. К. (1.1, 2.3),

Корсикова Л. И. (2.4.2),

Лубский А. В, (1.6, 3.2, 3.3), Матяш Т. П. (2.7),

Менджерицкий Г. А. (1.3), Новиков А. Ю. (1.4), Павкин Л. М. (3.4), Паниотова Т. С. (2.5),

Стопченко Н. И. (3.5.1, 3.5.5), Хмелевская Г. Б. (3.5.2, 3.5.3, 3.5.4), Чекалов Д. А. (2.6.3), Чичина Ё. А. (2.4.1),

Шкуратов В. А. (2.1), Штомпель О. М. (2.6.1),

Яковлев В. П. (1.2.3).

Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений — Ростов н/Д: «Феникс», 2002. — 608 с.

7

Соседние файлы в предмете Культурология