Тема 3. Воспитание и обучение в древнейших цивилизациях Ближнего и Дальнего Востока

20. Субъекты воспитания и обучения в странах Древнего Востока:

а) семья;

б) церковь;

в) государство;

г) община;

д) племя.

21. Государство(а) Древнего Востока, где появились первые школы:

а) Древний Египет;

б) государства Двуречья;

в) Древняя Индия;

г) Древний Китай.

22. Государство(а) Древнего Востока, где появилась первая учебно-методическая литература:

а) Древний Египет;

б) государства Двуречья;

в) Древняя Индия;

г) Древний Китай.

23. Первые учебные заведения в Шумере, где готовили писцов, назывались________________________________________________________

24. Крупные культурно-просветительские центры, существовавшие в древних государствах Двуречья, назывались____________________________________

25. Древнее государство, где папирус впервые стал использоваться в качестве писчего материала:

а) Египет;

б) Шумер;

в) Китай;

г) Индия;

д) Вавилон.

26. Древнее государство, для которого был характерен словесно-звуковой характер обучения:

а) Египет;

б) Индия;

в) Вавилон;

г) Шумер;

д) Китай.

27. Древнее государство, где впервые был введен счет с помощью десяти знаков:

а) Китай;

б) Шумер;

в) Индия;

г) Египет;

д) Вавилон.

28. Древнее государство, в котором для письма использовались глиняные таблички:

а) Китай;

б) Шумер;

в) Индия;

г) Египет;

д) Вавилон.

29. Древнее государство, где для письма использовались бамбуковые пластины:

а) Египет;

б) Шумер;

в) Китай;

г) Индия.

30. Древнее государство, где впервые при счете стали использовать «0»:

а) Китай

б) Шумер

в) Индия

д) Египет

31. Древнее государство, в котором впервые для письма стали применять бумагу:

а) Китай;

б) Шумер;

в) Индия;

г) Египет;

д) Вавилон.

32. Вид письма, принятый в шумеро-вавилонских школах:

а) клинописное;

б) пиктографическое;

в) слоговое;

г) иероглифическое.

33. Вид письма, используемый для передачи знаний в Древнем Египте:

а) клинописное;

б) пиктографическое;

в) слоговое;

г) иероглифическое.

34. Религиозное течение, оказавшее наибольшее воздействие на развитие философско-педагогических идей в Древнем Китае:

а) даосизм;

б) буддизм;

в) конфуцианство;

г) ислам

д) христианство

35. .

36. Фактор, оказавший наименьшее влияние на развитие воспитания и обучения в Древней Индии:

а) кастовый строй;

б) буддизм;

в) конфуцианство;

г) брахманизм.

37. Учебное заведение повышенного типа, существовавшее в Древней Индии, называлось________________________________________________________

38. Писчий материал, изготавливаемый из болотного растения, по свойствам аналогичен бумаге, назывался ________________________________________

39. Классический философский труд Конфуция:

а) «Об учении»;

б) «Книга обрядов»;

в) «Письма на моральные темы»;

г) «Беседы и суждения».

40. Время появления первых учебных заведений в Древнем Китае (тысячелетие до н.э.):

а) 4;

б) 3;

в) 2;

г) 1.