- •Управление персоналом
- •Концепция управления персоналом.
- •Понятие «персонал» и его структура в организации.
- •Кадровая политика организации и ее направления.
- •Кадровое планирование в системе работы с персоналом: задачи, место, направления, информация.
- •Методы определения количественной потребности в персонале.
- •Характеристика качественной потребности в персонале.
- •Назначение и типовая структура должностной инструкции.
- •Источники и пути привлечения персонала в организацию. Их преимущества и недостатки.
- •Этапы отбора претендентов на вакантную должность.
- •Виды, задачи собеседования и рекомендации по их успешному проведению.
- •Сущность, формы и управление профориентацией персонала.
- •Виды и организация управления адаптацией персонала.
- •Принципы и направления рационального использования персонала.
- •Классификация и сущность мотивов и стимулов трудовой деятельности.
- •Причины и виды конфликтов.
- •Управление конфликтами в организации, способы их разрешения.
- •Управление стрессами.
- •Цели и виды обучения персонала: переподготовка, первичная подготовка, повышение квалификации.
- •Формы и методы обучения персонала.
- •Понятие и виды деловой карьеры, основные этапы ее планирования.
- •Управление деловой карьерой работников организации.
- •Формирование кадрового резерва в организации.
- •Управление высвобождением персонала организации.
- •Этика деловых отношений: принципы, направления.
- •Сущность планирования персонала.
Классификация и сущность мотивов и стимулов трудовой деятельности.
Стимул (от лат. « stimulus» - металлический наконечник шеста, которым погоняли быков) – внешнее воздействие на человека или группу людей, с целью побудить к какому-либо результату. Важно понимать, что тогда как мотив – внутренняя побуждающая сила, стимул – всегда внешний побуждающий фактор. Все работники по-своему реагируют на одни и те же стимулы, в зависимости от своих интересов, возможностей, ожиданий, целей, мотивов. Эффект от воздействия стимула будет тем выше, чем больше он соответствует внутренним мотивам работника. Стимулирование - процесс воздействия на работника, посредством факторов внешней среды, для повышения его трудовой активности.
Стимул труда – побудительная причина заинтересованности в труде. В процессе трудовой деятельности в качестве стимулов рассматриваются блага, имеющиеся в распоряжении организации. При этом следует иметь в виду, что не все внешние воздействия провоцируют активность человека, к каким-то из них он остается равнодушным, не реагирует на них. Следовательно, в том случае, если стимул безразличен работнику и, следовательно, не способен вызвать планируемый работодателем трудовой эффект, справедливо говорить о пороговых значениях стимулов. Уровень стимула по содержанию, величине и времени, который способен преодолеть безразличие работника и вызвать положительный отклик на его воздействие, называют пороговым значением стимула.
Стимулы оказавшиеся ниже порогового значения, не способны преодолеть безразличие к стимулу, т.е. вызвать планируемую трудовую деятельность или организационное поведение. Стимулы, ценности (блага) безразличны работнику, если они:
• не отвечают по составу и содержанию требованиям мотивов, потребностей персонала;
• недостаточны по размерам;
• несвоевременны.
Применение стимулов является основой процесса стимулирования трудовой деятельности. Под стимулированием понимается внешний по отношению к персоналу процесс управленческого воздействия, идущего от конкретного руководителя или органа управления и основывающегося главным образом на субъективном понимании системой управления этого воздействия, направленного на мотивы работников.
Стимулирование трудовой деятельности – это стремление организации с помощью моральных и материальных средств воздействия побудить работников к труду, его интенсификации, повышению производительности и качества труда для достижения целей организации. Стимулирование осуществляется администрацией организации и предполагает создание механизма, при котором активная трудовая деятельность, дающая определенные, заранее зафиксированные результаты, становится необходимым и достаточным условием удовлетворения значимых и социально обусловленных потребностей работника, формирования у него мотивов труда
Мотив (от лат. «motivatio» - «движение») – осознанное внутреннее побуждение человека к какому-либо действию. Мотивация – процесс побуждения человека к какой-либо деятельности, для достижения определенных целей.
Мотивы в трудовой деятельности работника многочисленны и разнообразны. Их всегда много. Вместе они образуют мотивационную структуру. Знание мотивационной структуры позволяет руководителю разработать и/или выбрать инструменты (стимулы) для внешнего воздействия на работника. Мотивы можно классифицировать по разным критериям. Мотивы бывают: биологические и духовные; внешние и внутренние; личностные и общественные; кратковременные и устойчивые; осознанные и неосознанные. Виды мотивов в трудовой деятельности: мотив стадности – потребность работника быть в коллективе, чувствовать принадлежность к чему-то общему; мотив самостоятельности – стремление к инновациям, риску, новым видам деятельности; мотив самоутверждения – выполнение сложной работы, которая под силу только высококвалифицированным работникам или занятие руководящей должности, дающей чувство значительности и важности; мотив стабильности – предпочтение надежной работы, со стабильной зарплатой, социальными льготами и гарантиями; мотив приобретения нового – выбор той работы, что может предоставить возможности расширения опыта, приобретения знаний, связей, карьерного роста и т.д.; мотив состязательности – стремление к соперничеству с другими работниками за статус самого успешного, креативного, трудолюбивого, умного и т.д.
