Литература, обязательная для изучения

1. Гидденс Э. Устроение общества. Очерк теории структурации. М.: Академический проект, 2003.

2. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество; [Общ. ред., сост. и предисл., с. 5-24, А. Ю. Согомонова]. — М.: Политиздат, 1992. — 542, [1] с. — (Мыслители XX века. Редкол.: Т. И. Ойзерман (пред.) и др.)

3. Сорокин П. А. Система социологии — М.: Астрель, 2008. — 1003 с., [1] л. портр.; 22 см. — (Социальная мысль России)

4. П. Бурдье. Социальное пространство и символическая власть.

5. Бурдье П. - Структуры, habitus, практики.

6. http://lib.rin.ru/doc/i/79629p2.html.

7. Штомпка П. «Социология социальных изменений».—М.: Аспект Пресс, 1996.

Дополнительная литература:

1. Губина С.А. Курс лекций по истории социологии. Зарубежная социология. Учебное пособие.- М.:, Экслибрис- Пресс, 2009.

2. Гидденс Э. Современность и самоидентичность// РЖ "Социология", 1994, сер.11, №2.

3. Giddens A. Power, the dialectic of control and class structuration // Social class and the devision of labour. Cambridge. Электронная версия: http://soclib.ru.

4. Гидденс Э. Новые правила социологического метода., 1976. cтр. 15 – 16. Современная социальная теория. Новосибирск. 1995г.

5. Бурдье П. ст. «Опыт рефлексивной социологии», «Теоретическая социология. Антология», Мск., 2002.

6. Современная социальная теория: Бурдьё, Гидденс, Хабермас. Новосибирск: Изд–во Новосибирского университета, 1995.

7. Ключникова Е.В. Три взгляда на проблему национального музыкального искусства. А: Социология науки http://mconf.blogspot.com/2007/11/blog-post_26.html.

8. Горюнова, Л. О. Социокультурные аспекты формирования музыкальных предпочтений современной российской молодежи : Дисс. ... канд. социол. наук : 22.00.06 Саратов, 2004 181 с.

Методические требования к подготовке отчета по парадигмам в социологии

Каждый отчет должен раскрыть содержание теоретико-методологических положений персоналий с обязательным цитированием их трудов.

Структура отчета определена планом лекции. На ее основе подбирается материал из первоисточников для иллюстрации соответствующих положений.

Отчет по парадигме должен содержать грамотно оформленный научный аппарат, с использованием цитат первоисточников по персоналиям.

В отчет входит таблица сравнительного анализа по ключевым категориям различных социологов в рамках определенной парадигмы с последующими выводами сравнительного характера.

Основным методом изучения является сравнительный анализ теоретических положений. Специфика каждой социологической парадигмы должна быть показана на основе сопоставления теоретических подходов каждой парадигмы к рассмотрению таких ключевых положений анализа как:

• Социальная реальность

• Объект

• Предмет

• Метод

• Методология

• Понимание задач социолога

• Ключевые категории, разработанные социологом

• Теоретические концепции, разработанные социологом

• Задачи социологии

Каждый отчет завершается таблицей сравнительного анализа по основным методологическим положениям в рамках определенной парадигмы с последующим выявлением общего и особенного в понимании ключевых категорий; формулировкой выводов. Это важнейшая задача на пути подготовки преддипломного проекта, т.к. представляет собой квинтэссенцию проделанной работы, в концентрированной форме позволяющей выявить «остаточное» знание (см. приложение 1).

Отчет должен быть оформлен в соответствии с требованиями, научный аппарат строго выверен, к отчету прилагается список использованной литературы. Особо строгие требования предъявляются к оформлению научного аппарата. Рекомендуется активно использовать первоисточники, грамотно оформляя ссылки на цитируемый или использованный материал. Сноски следует делать постранично. Список литературы прилагается по каждой парадигме отдельно. (Подробные методические указания к подготовке отчета по парадигме содержатся в методических пособиях по соответствующим парадигмам. В них также даны образцы составления отчета по парадигмам в социологии).