Анализа занятий и воспитательных дел, проводимых студентом-практикантом (оценивается воспитателем, методистом)

Показатели

Мероприятие (занятие)

1

2

3

4

1. Актуальность темы и содержания занятия

2.      Соответствие программного содержания возрасту ребёнка, целям, задачам темы занятия

3.      Наличие элементов нового, обеспечивающих некоторые условия и напряжения мысли ребёнка

4.      Воспитательные воздействия программного материала

5.      Выполнение санитарно-гигиенических требований, норм

6.      Характеристика наглядных и дидактических средств

7.      Дидактические ситуации (этапы, элементы); их логическая последовательность, взаимосвязь

8.      Использование методов и приёмов, их взаимосвязь и обоснованность

9.      Приёмы привлечения и сосредоточения внимания детей, их уровень взаимодействия и действенности

10.  Приёмы обеспечения эмоциональности, интереса детей

11.  Приёмы активизации самостоятельного мышления детей

12.  Приёмы подачи нового с опорой на имеющиеся у детей знания

13.  Доступность, логичность, эмоциональность речи воспитателя

14.  Индивидуальный и дифференцированный подход к детям в процессе занятия

15.  Активность детей, их поведение в процессе работы

16.  Практическая деятельность (результативность) детей на занятиях

17.  Оценка работы детей воспитателем и детьми

18.  Приёмы общения воспитателя с детьми, способствующие насыщению их положительными эмоциями и чувствами

Всего баллов

Отметка