- •3. Верно ли, что к фактографическому методу следует отнести логические и математические модели?
- •5. Индекс развития человеческого потенциала (ирчп) определяется как интегральный показатель человеческого развития, состоящий из трех компонентов:
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №4
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №6
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №7
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №12
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №13
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №14
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •4. Принцип макроэкономического прогнозирования, предусматривающий, что прогноз как теоретическая модель должен достаточно полно и точно отражать реальные процессы национальной экономики, - это:
- •5. Цепь логических построений, направленных на выявление сути анализируемого материала:
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №16
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •3. Принцип макроэкономического прогнозирования, предусматривающий, что прогноз как теоретическая модель должен достаточно полно и точно отражать реальные процессы национальной экономики, - это:
- •5. В чем заключается сущность поискового прогнозирования:
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №17
- •Первая часть
- •Факторы, влияющие на информационные процессы.
- •Вторая часть
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №18
- •Первая часть
- •В чем заключаются достоинства методов экстраполяции?
- •Факторы, влияющие на информационные процессы.
- •Вторая часть
- •3. Синдикативные данные не собираются для
- •5. В чем заключается сущность поискового прогнозирования:
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №19
- •Первая часть
- •Что означает Принцип научной обоснованности?
- •Вторая часть
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №20
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №21
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №22
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •Вторая часть
- •4. Принцип макроэкономического прогнозирования, предусматривающий, что прогноз как теоретическая модель должен достаточно полно и точно отражать реальные процессы национальной экономики, - это:
- •5. Цепь логических построений, направленных на выявление сути анализируемого материала:
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №25
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •3. Принцип макроэкономического прогнозирования, предусматривающий, что прогноз как теоретическая модель должен достаточно полно и точно отражать реальные процессы национальной экономики, - это:
- •5. В чем заключается сущность поискового прогнозирования:
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №27
- •Первая часть
- •Факторы, влияющие на информационные процессы.
- •Вторая часть
- •Третья часть
- •Индивидуальное задание №28
- •Первая часть
- •В чем заключаются достоинства методов экстраполяции?
- •Факторы, влияющие на информационные процессы.
- •Вторая часть
- •3. Синдикативные данные не собираются для
- •5. В чем заключается сущность поискового прогнозирования:
- •Третья часть
Третья часть
Обоснуйте применение методов социально-экономического прогнозирования в научных исследованиях по выбранной теме магистерской диссертации.
Индивидуальное задание №20
ФИО, группа
Первая часть
Дайте полные ответы на поставленные вопросы:
Основные направления применения методов социально-экономического прогнозирования.
Методы экстраполяции, их характеристика и применение в прогнозировании.
Что означает Принцип системности прогнозирования?
Охарактеризуйте внутренние источники информации.
Организация прогнозной и плановой работы на региональном уровне.
Вторая часть
Найдите правильные ответы:
1. Какие методы экстраполяции получили широкое распространение:
а) метод подбора функций;
б) экспоненциальное сглаживание с регулируемым трендом;
в) линейная регрессия;
г) нормативный;
д) все ответы верны.
2. Если в стране проводится активная региональная политика, то какая стадия вертикального дезагрегирования должна быть вначале?
а) отраслевая;
б) региональная
3. Можно ли упростить задачу прогнозирования, если разрабатывать варианты прогноза, отличающиеся друг от друга направленностью политики, когда инструментальные
переменные разнятся только количественно, а не качественно?
а) да;
б) нет
4. Какой принцип социально-экономического прогнозирования позволяет более полно и упорядоченно выполнять исследование количественных и качественных закономерностей в экономике страны:
а) научной обоснованности;
б) адекватности прогноза объективным закономерностям;
в) альтернативности;
г) целенаправленности;
д) системности.
5. Прогнозирование потребности в продукции отрасли основывается на факторах:
а) тенденциях развития отраслей-потребителей; технических и производственных возможностях отраслей-поставщиков;
б) тенденциях развития отраслей-потребителей; уровне государственного регулирования цен;
в) технических и производственных возможностях отраслей-поставщиков; уровне государственного регулирования цен;
г) системе государственных заказов; уровне платежеспособного спроса.
Третья часть
Обоснуйте применение методов социально-экономического прогнозирования в научных исследованиях по выбранной теме магистерской диссертации.
Индивидуальное задание №21
ФИО, группа
Первая часть
Дайте полные ответы на поставленные вопросы:
Сущность организации разработки прогнозов.
Основные требования, предъявляемые к информации при разработке прогноза.
Какие выделяют виды регионов в зависимости от уровня их социально-экономического развития?
В чем заключается основная цель регионального прогнозирования?
Что означает Принцип целенаправленности?
Вторая часть
Найдите правильные ответы:
1. Механизм сбора и анализа данных, составления прогноза и передачи пользователям результатов прогнозирования – это:
а) система анализа
б) прогнозная модель
в) система информационного обеспечения прогнозирования
2. По скольким этапам осуществляется научный анализ:
а) двум;
б) трем;
в) четырем;
г) пяти;
д) шести.
3. Какой общенаучный подход в прогнозировании заключается в рассмотрении каждого явления и процесса во взаимосвязи его исторических форм:
а) комплексный;
б) исторический;
в) альтернативность;
г) адекватность;
д) целенаправленность.
4. Верно ли утверждение, что комплексные или комбинированные методы используются
в зависимости от сложности социально-экономических систем, наличия факторов
неопределенности и случайности?
а) да;
б) нет
5. Почему нецелесообразно при прогнозировании ставить задачу всеобъемлющего
описания системы и поиска ее оптимального решения? Потому что всеобъемлющее
описание лишает систему:
а) операциональности;
б) прозрачности;
в) ясности;
г) все ответы верны;
д) верны ответы б) и в)
