- •Содержание и характер деятельности студентов
- •1. Индивидуальный план работы студента
- •1 Неделя
- •2. Содержание и особенности организации учебной работы
- •Учет учебной работы
- •3. Содержание и особенности организации воспитательной работы
- •Расписание уроков в прикрепленном классе
- •План работы классного руководителя с ученическим коллективом
- •Задание 13. Активно включаясь в различные виды воспитательной деятельности, фиксируйте их в таблице «Учет воспитательной работы». Учет воспитательной работы
- •Конспект урока
- •Технологическая карта урока
- •Конспект (разработка) внеклассного занятия по предмету Технология (Основы безопасности жизнедеятельности)
- •Конспект (разработка) воспитательного мероприятия
- •Анализ урока
- •Анализ воспитательного мероприятия
Конспект урока
Предмет: Основы безопасности жизнедеятельности
Класс:
Тема урока:
Цель урока:
Задачи:
образовательные:
развивающие:
воспитательные:
Тип урока:
Методы и методические приемы:
Оборудование:
Список литературы:
Ход урока
Студент-практикант ____________ / _________________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Приложение 2
Технологическая карта урока
1. Ф.И.О. студента: ______________________________________________________________
2. Класс: ________________ Дата: ______________Предмет___________________ № урока по расписанию: __________
3. Тема урока:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Место и роль урока в изучаемой теме:_____________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Цель урока:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Характеристика этапов урока
Этап урока |
Время, мин |
Цель |
Содержание учебного материала |
Методы и приемы работы |
ФОУД* |
Деятельность учителя |
Деятельность учеников |
|
|
|
|
|
|
|
|
* ФОУД – форма организации учебной деятельности обучающихся (Ф – фронтальная, И – индивидуальная, П – парная, Г – групповая).
6. Работа обучающихся на уроке (указать активность, меру занятости): __________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Дифференциация и индивидуализация обучения (подчеркнуть): рисутствовала/отсутствовала.
8. Характер самостоятельной работы учащихся (подчеркнуть): репродуктивный, родуктивный.
9. Оценка достижения целей урока:_________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Студент-практикант ____________ / _________________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Приложение 3
Конспект (разработка) внеклассного занятия по предмету Технология (Основы безопасности жизнедеятельности)
На примере экскурсии
Класс:
Тема:
Цель:
Оборудование:
Памятка по технике безопасности и правилам поведения на дороге
Информационная часть экскурсии
Индивидуальные и групповые задания
Проблемные и творческие задания для обучающихся
Форма экскурсионного дневника обучающегося
План отчета по экскурсии
Маршрут (схема) экскурсии с указанием объектов наблюдений
Студент-практикант ____________ / _________________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Приложение 4
