- •С.Г. Лафи, ю.В. Мацнев Психодиагностика
- •Раздел 1 Введение в психодиагностику. Тема 1. История психодиагностики. Предмет и структура психодиагностики.
- •3. Объясните значение следующих терминов:
- •4. Дайте ответы на вопросы:
- •5. Практическое задание:
- •Тема 2. Классификация основных методов психодиагностики
- •Прочитайте
- •4 Дайте ответы на вопросы:
- •5. Практическое задание.
- •6. Темы рефератов:
- •Раздел 2. Основные требования к психодиагностическим методикам как инструментам практической работы. Тема 3. Понятие о психологическом измерении.
- •1. Прочитайте:
- •4. Дайте ответы на вопросы:
- •5. Практическое задание:
- •6. Темы рефератов:
- •Тема 4. Представление о шкалах.
- •Прочитайте:
- •Дайте ответы на вопросы:
- •Темы рефератов
- •Тема 5. Стандартизация психодиагностических тестов.
- •1. Прочитайте
- •4 .Дайте ответы на вопросы:
- •5. Практическое задание: Стандартизация теста.
- •Темы рефератов
- •Тема 6. Надежность психодиагностических методик, ее виды. Методы оценки надежности тестов: повторное тестирование, параллельное тестирование, метод расщепления.
- •Повторное тестирование;
- •Параллельное тестирование;
- •Метод расщепления.
- •Прочитайте
- •4 .Дайте ответы на вопросы:
- •5. Практическое задание
- •Темы рефератов
- •Тема 7. Валидность: ее виды, способы установления.
- •1. Прочитайте
- •4.Дайте ответы на вопросы:
- •5. Практическое задание
- •6.Темы рефератов
- •Тема 8. Репрезентативность и достоверность.
- •1. Прочитайте
- •4 .Дайте ответы на вопросы:
- •5. Темы рефератов
- •Тема 9. Основные правила создания и адаптации психодиагностических методик.
- •1. Прочитайте
- •4 .Дайте ответы на вопросы:
- •5. Практическое задание
- •6. Темы рефератов
- •Раздел 3. Тестология. Тема 10. Характеристика малоформализованных методик.
- •Практическое задание
- •5. Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 11. Тесты. Общая характеристика.
- •Прочитать
- •Дайте ответы на вопросы:
- •4. Выполнить практическое задание
- •Тема 12. Анкеты и опросники.
- •1. Прочитайте
- •4.Дайте ответы на вопросы:
- •5. Практическое задание
- •6. Темы рефератов
- •Тема 13. Проективные техники
- •1. Прочитайте
- •4.Дайте ответы на вопросы:
- •5. Практическое задание
- •6. Темы рефератов
- •Тема 14. Принципы построения комплексного портрета личности.
- •1. Прочитайте
- •2. Практическое задание
- •Тема 15. Психодиагностические задачи и комплектование психодиагностических батарей.
- •Прочитайте
- •2. Практическое задание
- •Тема 16. Компьютеризированные и компьютерные тесты
- •1. Прочитайте
- •3. Дайте ответы на вопросы:
- •5. Практическое задание
- •6. Темы рефератов
- •Приложение 1
- •Тематика практических занятий
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Приложение 5. Заявление
- •Приложение 6.
- •Приложение 7
- •Приложение 8
- •Литература.
- •Оглавление
1. Прочитайте
Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. — СПб.: Питер, 2001.
Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. — СПб.: Речь, 2002.
Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб.: Питер Ком, 1999.
Гласе Дж, Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. — М., 1976.
Гусев А.Н., Измайлов Ч.А. Михалевская М.Б. Измерение в психологии. — 2-е изд. — М.: Смысл, 1998.
Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика. - СПб.: Братство, 1994.
Епанчинцева Г.А. К ПРОБЛЕМЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ДИАГНОСТИКИ В ОБРАЗОВАНИИ //ВЕСТНИК ОГУ — 4 — 2005. Приложение Гуманитарные науки
Интернет-сайт лаборатории «Гуманитарные технологии» http://www.ht.ru/
Кулаичев А.П. Руководство к программе Stadia 6.1 for Windows. —М.: Информатика и компьютеры, 1998.
Носс И.Н., Васина Н.В. Введение в практику психологического исследования. Учебное пособие. — М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2004.
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. —СПб.: Социально-психологический центр, 1996.
Суходольский Г. В. Основы математической статистики для психологов. -Л., 1972
Тихомиров O.K., Собчик Л.Н., Гурьева Л.П., Гарбер Е.И. Отношение к компьютеризованному тестированию различных социальных групп // Вопросы психологии. — 1991. — № 5. — С. 117—118
Д. Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Статистический анализ данных на компьютере/ Под ред. В.Э.Фигурнова. - М.: Инфра-М, 1998.
Шмелев А.Г.. Психодиагностика личностных черт. Спб: Речь, 2002
2. Объясните значение следующих терминов автоматизированные средства психодиагностики, стандартизированные, индивидуально-ориентированные, динамические, статические стимулы, эквивалентность валидности.
3. Дайте ответы на вопросы:
1.Концепции копирования и воспроизведения поведения человека и физических функций при помощи искусственных механизмов.
Концептуальные подходы, основанные на формальной логике как модели мышления человека.
Взгляды Р.Декарта, Ж.Ламетри, Т.Гоббса, Г.Лейбница, И.Канта и Г.Гегеля на возможность моделирования человеческой психики.
Назовите теоретические концепции создания искусственного интеллекта.
Характеристика идей создания искусственного интеллекта приверженцев концепции «единство мира».
Особенности теоретической позиции сторонников так называемой колеблющейся точки зрения на искусственный интеллект.
Характеристика концептуального подхода к автоматизации психологического исследования.
Определение исходной, первичной и вторичной эмпирической информации в психологическом исследовании с применением компьютера.
Методологические, методические и технологические проблемы автоматизации психодиагностики.
Особенности диагностики восприятия в условиях информационного обмена, телекоммуникации.
Особенности диагностики внимания в условиях информационного обмена, телекоммуникации.
Особенности диагностики памяти в условиях информационногообмена, телекоммуникации.
Особенности диагностики эмоционально-волевых процессов в условиях информационного обмена, телекоммуникации.
Особенности диагностики общительности субъекта в условиях информационного обмена.
Особенности диагностики индивидуальных особенностей и поведения человека в условиях информационного обмена, телекоммуникации.
Общая характеристика автоматизированных психологических методов диагностики личности в исследовательской практике психолога.
