- •Тема 1. Римское право: публичное и частное.
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 2. Учение об исках. Судебная система Рима. (4 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 3. Учение о лицах. (2 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 4. Семейное право. (4 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 5. Учение о владении и праве собственности. (4 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 6. Права на чужие вещи (jura in re aliena). (4 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 7. Общее учение об обязательствах и договорах. (2 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 8. Отдельные виды договорных обязательств. (4 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 9. Деликтные, квазиделиктные и квазидоговорные обязательства. (4 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 10. Наследственное право. (2 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •(2 Часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 3. Учение о лицах. (2 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 4. Семейное право. (2 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 5. Учение о владении и праве собственности. (2 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 6. Права на чужие вещи (jura in re aliena). (2 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 7. Общее учение об обязательствах и договорах. (2 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 8. Отдельные виды договорных обязательств. (2 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 9. Деликтные, квазиделиктные и квазидоговорные обязательства. (2 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
- •Тема 10. Наследственное право. (2 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
- •Казусы (ситуационные задачи)
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии и самоконтроля
Темы рефератов
1. Имущественные права на чужие вещи.
2. Понятие и виды сервитутов, их место в системе вещных правоотношений.
3. Земельные (предиальные) сервитуты. Сельские и городские.
4. Определение сервитута из соображений хозяйственного использования участка.
5. Личные сервитуты: узуфрукт, узус, право проживания в чужом доме, пользование чужими домашними животными.
6. Отношение сервитута и права собственности.
7. Установление и прекращение вещного сервитута.
8. Приобретение, утрата и защита сервитута.
9. Приобретение и прекращение сервитута по давности.
10. Защита сервитута.
11. Эмфитевзис и суперфиций, их значение в практике.
12. Приобретение и прекращение, защита эмфитевзиса и суперфиция.
Вопросы для дискуссии и самоконтроля
1. Каковы правомочия обладателей прав на чужие вещи?
2. Какие обстоятельства влекли прекращение сервитута?
3. Чем отличался сельский предиальный сервитут от узуфрукта на земельный участок соседа?
4. Как различаются владельческие права собственника и узуфруктуария?
5. Каково значение сервитутов для современного гражданского законодательства?
6. Что такое манципация и каковы ее отличительные признаки?
7. Что такое фидуциарная манципация?
8. Каковы этапы эволюции правового режима залоговых прав в римском праве?
9. В чем заключалось отличие эмфитевзиса от обычной аренды?
10. Можно ли право собственности считать «абсолютным правом пользоваться и распоряжаться вещами»?
11. В чем различие между фидуциарным договором, залогом и ипотекой?
12. Являлся ли владельцем кредитор, принявший вещь в залог?
Тема 7. Общее учение об обязательствах и договорах. (2 часа) План проведения практического (семинарского) занятия
1. Понятие обязательственного права.
2. Правовые последствия обязательства.
3. Стороны в обязательстве.
4. Условия содержания и действительности договоров.
5. Способы обеспечения обязательств.
Казусы (ситуационные задачи)
№ 1.
Заплатив задаток, римский сенатор предложил ювелиру изготовить драгоценную брошь. Через полгода, еще не расплатившись с ювелиром, сенатор вернул ему брошь с тем, чтобы поменять драгоценный камень. Ювелир выполнил задание, но выдать брошь заказчику отказался, требуя уплаты всей условленной платы. Рассматривавший дело суд обязал ювелира вернуть брошь заказчику при условии уплаты стоимости второго заказа. Верно ли это решение? Чем его можно обосновать? Что остается делать ювелиру?
№ 2.
Контрагент, потерявший интерес в договоре, делает все, чтобы условие, оговоренное договором, не наступило. Справедливо ли считать, как только это выяснится, что условие уже наступило (в должный срок).
№ 3.
Может ли случиться, что исполнение законно, но противоречит добрым нравам? Как должен поступить мудрый судья?
№ 4.
Кредитор принял в залог овцу, которая заразила его стадо. Может ли кредитор заявить иск из причинения вреда, несмотря на эксцепцию должника, что залоговую овцу выбирал сам кредитор?
№ 5.
Луций продавал Марку дом, но ни тот, ни другой не знали его реальной стоимости. Тогда продавец предложил покупателю самому определить цену. На этих условиях договор и был заключен. На следующий день Марк пришел вступать во владение домом и передал Луцию сумму, которая показалась продавцу слишком низкой; он отказался ее принять. Марк же потребовал исполнить договор. Ваше решение. Изменится ли решение, если Луций и Марк выбрали третье лицо, которое должно было определить стоимость дома?
№ 6.
Какое наказание понесет Маний Макр, присутствующий при совершении сделки и отказавшийся впоследствии ее подтвердить?
№ 7.
Действительно ли сделка совершенная 15-летней Юлией, которая продала дорогую шкатулку на невыгодных для себя условиях? Может ли Юлия получить защиту у претора?
№ 8.
В каком порядке римский гражданин мог продать быка перегрину?
№ 9.
Собственник дома, сданного в аренду, потребовал немедленного выселения арендатора под там предлогом, что дом ему нужен для срочного переоборудования под торговую лавку. Арендатор возражал на том основании, что контрактом срок аренды не установлен. И потребовал себе от претора интердикт о защите правовладения. Будет ли его требование удовлетворено?
