Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
История России .docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
582.32 Кб
Скачать

Вопрос 3. Внутриполитический кризис на рубеже 1860-1880

Итоги реформ:

  1. Реформы 1860-1870-х гг. способствовали общественному и экономическому обновлению России, но политическое переустройство не было завершено

  1. Преобразования имели компромиссный характер, Реформы критиковались, в нередко отвергались как в рядах радикалов, устроивших охоту на царя-реформатора

 

Причины внутриполитического кризиса на рубеже 1870-1880-ых гг.:

1. Казна была опустошена военными расходами, превысившими годовой бюджет;

2. Недовольство общества результатами русско-турецкой войны 1877

  • активизировалась деятельность революционеров-террористов.

Верховная распорядительная комиссия по охране государственного порядка и общественного спокойствия

возглавил Лорис-Меликов, получивший диктаторские полномочия.

 

Программа М. И. Лорис-Меликова:

28 января 1881 года М.Т.Лорис-Меликов представил императору план подготовки пикетов реформ . Это план получил название "Конституция"

- создание 2 подготовительных комиссий (финансовой и административной);

- общая комиссия (представители земств, городов и назначенные чиновники);

- комиссия создавались при государственном совете для подготовки законопроектов;

 

Вопрос 4. "Новый курс" Александра III ( 1881-1894 гг)

Борьба в правительственных кругах за выбор внутриполитического курса

  • 8 (20) марта под председательством Александр III состоялось

Программа реформ М.Т.Лорис-Меликова ( почти совпадает с программой Столыпина)

- реорганизация системы местной администрации (объединение жандармских и полицейских органов в губерниях, подчинение их губернатору; установление равномерного представительства всех слоев населения в земских и городских учреждениях; расширение прав земств и городских дум при решении хозяйственных вопросов);

- отменить подушную подать, ввести налоги для всех сословий;

- реформировать паспортную систему;

- реформа народного образования (введение 6-7-летних школ, предоставлявших профессиональных образование; распределение высших учебных заведений по стране таким образом, чтобы избежать излишней концентрации студенческой молодежи в столице);

- совершенствование законодательства о печати: «гласность и спокойное обсуждение общественных вопросов»;

- привлечение «представителей общественности» к участию в заседаниях Совета Министров при обсуждении важнейших государственных вопросов.

 

Цель "новой политики" - незыблемость самодержавия

Идеологи "нового курса":

  • К.П. Победоносцев

  • М.Н.Катков ( владел крупнейшим книгоиздательством в Москве, журналист самодержавного направления, его "Московские ведомости" один из самых популярных )

  • Д.А.Толстой- реализовал идеи на практике

  • Академик Борис Васильевич Ананьич (1931-2015)

Он ввёл термин "новый курс" и обосновал теорию "народного самодержавия"

Теория «народного самодержавия» ( самодержавие, православие, народность) - основа внутренней политики Александра III.

  1. Единение царя с народом.

  1. Дворяне – «живое звено между царем и народом».

  2. Властную пирамиду венчает царь.

  3. Основание пирамиды – массы народа .

  4. Император – «источник всех благ и надежд» для народа.

  5. Условия процветания государства  - единение царя с народом. Царь должен знать нужды народа.

  6. Бюрократия к интеллигенция препятствуют отношениям царя с народом, «подрывая престиж царя».

Крестьянский вопрос

Рабочий вопрос

  1. В 1882 г.- запрещён труд малолетних

Значение политики "нового курса"

  1. "Новый курс" способствовал укреплению позиций Правительства на местах и расширял права помещиков по отношению к крестьянам

  1. Упрочились позиции дворянства в местных органах самоуправления

  2. Подготовка проектов либеральных реформ была остановлена

Тема Россия в 1917 г.