Тема 2.2 Гэмблинг

Диагностические критерии, определяющие игровую аддикцию. Психосоциальные и личностные факторы как предикторы игровой аддикции. Типы азартных игроков. Психологическая коррекция игровой аддикции. Основные подходы к коррекции гэмблинга.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Перечислите диагностические признаки аддикции к азартным играм.

2. Какие факторы предрасполагают к формированию аддикции к азартным играм?

3. Почему гэмблерам свойственна вера в талисманы, ритуалы, приметы и т.п.?

4. В какие периоды жизни у гэмлеров повышается вовлеченность в азартные игры?

5. Перечислите основные мишени психотерапевтической работы в индивидуальной и групповой работе с гэмблерами.

Тема 2.3 Созависимость. Любовные аддикции

Диагностические признаки, на основании которых можно констатировать наличие созависимости. Психосоциальные и личностные факторы как предикторы созависимости. Комплекс созависимости как важный элемент внутренней структуры аддикта. Стратегия коррекции созависимости. Диагностические признаки, на основании которых можно констатировать наличие любовной аддикции. Психосоциальные и личностные факторы как предикторы любовной аддикции. Психологическая коррекция любовной аддикции.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Перечислите диагностические признаки созависимого поведения.

2. В чем заключается деструктивный характер созависимого поведения родственников аддикта?

3. Как вы полагаете, в чем заключается причина «эмоционального голода» и низкой самооценки созависимых лиц? Обоснуйте свой ответ.

4. Какие психологические выгоды получает созависимый (например, созависимая жена алкоголика)?

5. Перечислите основные мишени психотерапевтической работы в индивидуальной и групповой работе с созависимыми.

Тема 2.4 Компьютерные аддикции. Гаджет-аддикции

Формы технологических аддикции. Диагностические критерии, определяющие технологическую аддикцию. Социальные, культурологические и психологические аспекты технологических аддикций. Факторы, создающие структуру притягательности компьютера, Интернета, социальных сетей, гаджетов, как аддиктивного агента. Психологическая коррекция технологической аддикции.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Кто является зарубежным родоначальником психологического изучения феноменов аддикции к деятельности, опосредствованной применением Интернета?

2. Перечислите критерии Интернет-аддикции по К. Янг.

3. Приведите аргументы против «медикализации» технологических аддикций.

4. Провоцируют ли компьютерные игры агрессивное поведение у детей и подростков? Обоснуйте свой ответ с привлечением данных современных исследований.

5. Перечислите основные мишени психотерапевтической работы в индивидуальной и групповой работе с технологическими аддиктами.

Тема 2.5 Пищевые аддикции

Формы пищевой аддикции. Диагностические критерии, определяющие пищевую аддикцию. Аддиктивное переедание как форма аддикции к еде. Причины гиперфагии. Аддиктивное голодание как форма аддикции к еде. Механизм возникновения пищевой зависимости. Взаимосвязь аддиктивного голодания в подростковом периоде и характера внутрисемейной ситуации. Психологическая коррекция пищевой аддикции.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Как вы полагаете, почему Ц. П. Короленко относит пищевые аддикции к так называемым «промежуточным» формам реализации аддиктивного поведения?

2. Перечислите диагностические признаки пищевой аддикции.

3. Какие культурологические факторы предрасполагают к формированию пищевой аддикции?

4. Какие факторы внутрисемейных отношений предрасполагают к формированию в будущем у ребенка пищевой аддикции?

5. Перечислите основные мишени психотерапевтической работы в индивидуальной и групповой работе с пищевыми аддиктами.

Список библиографических источников для подготовки к практическим (семинарским) занятиям по разделам учебной дисциплины.

Основная учебная литература