Литература:

1. Аверченко Л. К., Антилогова Л. Н. Человековедение (Психолого-педагогическая технология курса). - Омск, 1993. — 42 с.

2. Андреева А. Д., Данилова Е. Е. Преподавание психологии в современной школе // Вопросы психологии. — 1999. — № 2. — С. 122-124.

3. Архангельский С. Н. и др. Наглядные пособия и опыты в курсе психологии. Для педучилищ / Под ред. М. В. Соколова. — М.: Учпедгиз, 1958. — 104 с.

4. Бабаева Ю. Д. Опыт преподавания психологии в начальной школе // Развивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы I Всероссийской научно-методической конференции 19-21 марта 1998 г. / Под ред.

5. Бабанин Л. Н., Войскунский А. Е. Информационные технологии в психологическом образовании // Развивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы I всероссийской научно-методической конференции 19-21 марта 1988 г. / Под ред. В. Я. Ляудис, Н. Н. Корж. - М.: РПО, 1998. - Т. 2. - 65-67.

6. Бадмаев Б. Ц. Психология: как ее изучить и усвоить: Учебно-методическое пособие для студентов вузов. — М.: Учебная литература, 1997. — 256 с.

7. Бадмаев Б. Ц. Методика преподавания психологии. — М.: Владос, 1999.

8. Боярчук В. К. Методика преподавания психологии в вузе: Учебно-методическое пособие. — Ростов-н/Д: Изд-во Ростовского ун-та, 1982. — 68 с.

9. Введение в психологию / Под общ. ред. А. В. Петровского. — М.: Академия, - 496 с.

10. Володарская И. А., Лизунова Н. М. Система подготовки психологов в США // Вестник МГУ. Сер. 14, Психология. - 1990. - № 1. - С. 57-67.

11. Вороний Л. Г., Маш Р. Д. Методика проведения факультативных занятий по физиологии высшей нервной деятельности и психологии. — М.: Просвещение, 1979. - 160 с.

12. Гинецинский В. И. Введение в методику преподавания психологии: Курс лекций. — Л.: ЛГУ, 1983.

13. Гласе Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. — М.: Прогресс, 1976.

14. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2 т. 2-е изд. / Пер. с франц. — М.: Мир, 1996. - Т. 1. - 496 с; Т. 2. - 376 с.

15. «Преподаватель» // Официальные документы в образовании. — 2000. — № 24. — С. 53-59.

16. Гуревич П. С. Человек: Учебное пособие для 9 классов общеобразовательных учебных заведений. — М.: Дрофа, 1995. — 336 с.

17. Гусев А. Н., Худяков А. И. Проблемы дистанционного обучения психологов // Раз­вивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы I Всероссийской научно-методической конференции 19-21 марта 1998 г. / Под ред. В. Я. Ляудис, Н. Н. Корж. - М.: РПО, 1998. - С. 62-63.

18. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология: Учебное пособие. — М.: ИН-ФРА-М, 1997. - 256 с.

19. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2001. -320 с.

20. Европейская конвенция об академическом признаний университетских квалификаций //Официальные документы в образовании. — 1999.— №20. — С. 91-98.

21. Елфимова А. И., Рыбакова Л. М., Сивцова Н. А. Практикум по общей психологии для педагогических институтов. — Вологда, 1975. — 49 с.

22. Ждан А. Н. Московский университет и психология (К 240-летию Московского го­сударственного университета им. М. В. Ломоносова) // Психологический журнал. -1995. - Т. 16. - № 5. - С. 134-143.

23. Забродин Ю. М., Попова М. В. Психология в школе: Учебно-методическое пособие для учителя: Экспериментальный учебный курс для подростков. — М., 1994. — 264 с.

24. Иванченко Г. В. Психология в цикле социально-гуманитарных дисциплин в техническом вузе // Развивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы I Всероссийской научно-методической конференции 19-21 марта 1998 г. / Под ред. В. Я. Ляудис, Н. Н. Корж. - М.: РПО, 1998. - С. 86-87.

25. Кадочкина В. Е. Использование активных форм обучения при подготовке педагогов-психологов // Развивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы I Всероссийской научно-методической конференции 19—21 марта 1998 г. / Под ред. В. Я. Ляудис, Н. Н. Корж. - М.: РПО, 1998. - С. 93-94.

26. Калягина Г. В. Особенности многоуровневой системы подготовки психологов // Развивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы I Всероссийской научно-методической конференции 19-21 марта 1998 г. Под ред. В. Я. Ляудис, Н. Н. Корж. - М.: РПО, 1998. - Т. 2. - С. 86-87.

27. Карандашев В. Н. Основы психологии общения. — Челябинск, 1990. — 84 с.

28. Карандашев В. Н. «Основы общей психологии» С. Л. Рубинштейна: научный труд или учебник // Психолого-педагогические проблемы развития личности в современных условиях: Тезисы докладов межвузовской научной конференции

29. Карандашев В. Н. Психология: Введение в профессию. — М.: Смысл, 2000. — 288 с.

30. Карандашев В. Н. Психология: Введение в профессию. — 2-е изд. — М.: Смысл, 2003.

31. Карандашев В. Н. Преподавание психологии: Опыт международного исследования и перспективные проекты сотрудничества // Психологический журнал. — 2001. - Т. 22. - № 2. - С. 86-89.

32. Карандашев В. Н. Подготовка профессиональных психологов в европейских странах и США // Психология как профессия (исследователь, практик): Ежегодник Российского психологического общества. — Т. 9, вып. 3. — М., 2002а. — С. 51-53.

33. Карандашев В. Н. Квалификационные работы по психологии: рефераты, курсовые, дипломные. — М.: Смысл, 20026.

34. Карандашев В. Н. Методика преподавания психологии в начальной школе: Учебное пособие. — Вологда, 2002в. — 132 с.

35. Карандашев В. Н. Международные тенденции высшего психологического образования: Материалы III съезда РГЮ. — СПб., 2003.

36. Кирюхина Н. Л. К вопросу о тестовом контроле знаний студентов по психологии // Развивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы I Всероссийской научно-методической конференции 19-21 марта 1998 г. / Под ред. В. Я. Ляудис, Н. Н. Корж. - М.: РПО, 1998. - С. 103.

37. Климов Е. А. Какую психологию и как преподавать будущим педагогам // Вопросы психологии. — 1998. — № 2. — С. 57-60.

38. Климов Е. А. Основы психологии. Практикум: Учебное пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ, 1999. - 175 с.

39. Коломинский Я. Л. Человек: психология: Книга для учащихся старших классов. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1986. — 223 с.

40. Конюхов Н. И. Словарь-справочник практического психолога. — Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1996. - 224 с.

41. Коптева Н. В. О структуре учебников по психологии // Вопросы психологии. — 1989. -№5. - С. 106-111.

42. Корнилов К. Н. О преподавании психологии в средней школе // Советская педагогика. - 1943. - № 8-9. - С. 17-19.

43. Кравцова Е. Е. Экспериментальный психологический театр как средство обучения студентов-психологов // Развивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы 1 Всероссийской научно-методической конференции 19-21 марта 1988 г. / Под ред. В. Я. Ляудис.Н. Н. Корж. - М.: РПО, 1998. -С. 113-114.

44. Краткий психологический словарь / Ред.-сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — 2-е изд. — Ростов н/Д: Феникс, 1998.-512 с.

45. Крысько В. Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. — М.: Харвест, 1999. - 384 с.

46. Куликов Л. В. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению. — СПб.: Речь, 2001. — 184 с.

47. ЛазурскийА. Ф. Общая и экспериментальная психология. — СПб.: Изд-во М. Костина, 1912. - 264 с.

48. Левченко Е. В. Субъективные ожидания студента и методика преподавания психологии // Вопросы психологии. — 1991. — № 2. — С. 80-86.

49. Логинова Н. А. Научная школа Б. Г. Ананьева // Психологический журнал. — Т. 16. - № 1. - 1995. - С. 164-169.

50. Лузгин С. А. Психологическое образование в специализированном вузе: опыт и проблемы // Развивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы I Всероссийской научно-методической конференции 19-21 марта 1988 г. / Под ред. В. Я. Ляудис, Н. Н. Корж. - М.: РПО, 1998. - Т. 2. - С. 65-67.

51. Ляудис В. Я. Методика преподавания психологии. — М.: Изд-во МГУ, 1989.

52. Маленкова Л. И. Человековедение (программа и методические материалы). — М.: Интел Тех; Об-во «Знание» России, 1993. — 206 с

53. Методические разработки для лабораторных занятий по психодиагностике интеллекта / Сост. Е. И. Степанова. — Л.: Изд-во ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1990. — 100 с.

54. Милорадова Н. Г. Использование графического языка для усвоения психологических понятий в условиях технического вуза // Развивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы I Всероссийской научно-методической конференции 19-21 марта 1988 г. / Под ред. В. Я. Ляудис, Н. Н. Корж. — М.: РПО, 1998. - С. 86-87.

55. Немое Р. С. Психология: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 1995.

56. Никольская И., Бардиер Г. Уроки психологии в начальной -школе: из опыта работы. — СПб.; Рига: Эксперимент, 1997. — 86 с.

57. Олпорт Г. Личность: Проблема науки или искусства? // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гилпенрейтер, А. А. Пузырея. — М.: Изд-во МГУ, 1982. - С. 208-215.

58. Онучин А. Н. Возможности комплексного подхода к преподаванию психологии в средней школе // Развивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы I всероссийской научно-методической конференции 19-21 марта 1988 г. / Под ред. В. Я. Ляудис, Н. Н. Корж. - М.: РПО, 1998. - С. 170-171.

59. Панибратцева 3. М. Методика преподавания психологии: Методическое пособие для преподавателей педагогических училищ / Под ред. А. А. Люблинской. — М.: Просвещение, 1971. — 152 с.

60. Педагогика: Учебник для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. — М.: Педагогическое общество России, 2002. - 608 с.

61. Петрова Е. А., Коробцева Н. А. Психологическое образование специалистов легкой промышленности и современные проблемы проектирования одежды // Развивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы I Всероссийской научно-методической конференции 19-21 марта 1988 г. / Под ред. В. Я. Ляудис, Н. Н. Корж. - М.: РПО, 1998. - Т. 2. - С. 102-103.

62. Платонов К. К. Психологический практикум: Учебное пособие для индустриально-педагогических техникумов. — М.: Высш. школа, 1980. — 165 с.

63. Полякова И. В. Тестовые задания по курсу «Общая психология»: Учебно-методическое пособие. — Смоленск. 1995. — 53 с.

64. Попова М. В. Психология как учебный предмет в школе: Учебное методическое пособие. - М: ВЛАДОС, 2000. - 288 с.

65. Практикум по возрастной и педагогической психологии: Для студентов сред. пед. учеб. заведений / Авт.-сост. Е. Е. Данилова; Под ред. И. В. Дубровиной. - 2-е изд. - М.: Академия, 1999. - 160 с.

66. Практикум по общей, экспериментатьной и прикладной психологии: Учебное пособие / В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Гербачевский и др./ Под общей ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. — СПб.: Питер, 2000. - 560 с.

67. Практикум по психологии: Общая и социальная психология / Под ред. Н. Д. Твороговой. — М.: Медицинское информационное агентство, 1997. — 374 с.

68. Практическая психология образования: Учебник для студентов высших и средних учебных заведений / Под ред. И. В. Дубровиной. — М.: Сфера, 2000. — 528 с.

69. Практические занятия по психологии / Под ред. А. В Петровского. — М.: Просвещение, 1972. - 167 с.