- •Медиапроект как выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки «Журналистика»
- •Содержание
- •Глава 1. Медиапроект как выпускная работа
- •Глава 2. Организация работы над медиапроектом в команде
- •Глава 3.Технологическое обеспечение медиапроекта как выпускной квалификационной работы
- •Глава 4. Защита выпускной квалификационной работы в форме медиапроекта
- •Глава 5. Система оценивания медиапроекта как выпускной квалификационной работы
- •Глава 1. Медиапроект как выпускная работа
- •Определение понятия «вкр в форме медиапроекта» и его методическое обоснование
- •1.2 Творческий, исследовательский и практикоориентированный виды проектов
- •1.3 Формы проектов, основные требования
- •1.4 Актуальная тематика медиапроектов
- •1.5 Дидактические материалы по первой главе
- •Глава 2. Организация работы над медиапроектом в команде
- •2.1 Распределение ролей в команде
- •2.2 Социально-психологический климат в команде
- •2.3 Условия создания эффективной команды
- •2.4 Стиль управления в команде
- •2.5 Дидактические материалы по второй главе
- •Глава 3. Технологическое обеспечение медиапроекта как выпускной квалификационной работы
- •3.1 Структура выпускной квалификационной работы в форме медиапроекта
- •3.2 Паспорт проекта. Планирование работы
- •Примерный образец графика работы
- •3.3 Содержание введения: научный аппарат исследования
- •3.4 Содержание и структура теоретических глав выпускной квалификационной работы в форме медиапроекта
- •3.5 Содержание и структура практической части выпускной квалификационной работы в форме медиапроекта
- •3.6 Выводы по главам и заключение
- •3.7 Правила оформления выпускной квалификационной работы
- •3.8 Дидактические материалы по третьей главе
- •Глава 4. Защита выпускной квалификационной работы в форме медиапроекта
- •4.1 Подготовка к предзащите
- •4.2 Презентационные материалы
- •4.3 Речь на защите
- •4.4 Внешний вид выпускника
- •4.5 Дидактические материалы по четвертой главе
- •Глава 5. Система оценивания медиапроекта как выпускной квалификационной работы
- •5.1 Принципы оценки медиапроекта
- •5.2 Критерии оценки медиапроектов
- •5.3 Критерии оценки индивидуальной работы над медиапроектом
- •Детализированные критерии оценки работы обучающегося над медиапроектом
- •5.4 Дидактические материалы по пятой главе
- •Список использованной литературы
2.3 Условия создания эффективной команды
Чтобы создать эффективную команду, необходимо целенаправленно наладить процесс, который состоит из ряда этапов:
определиться с собственными целями и целями будущей команды;
подобрать участников медиапроекта;
проработать с членами команды общие и собственные цели;
сформировать ценности команды;
обучить команду технологиям совместной работы;
создать имидж команды;
усилить командный дух;
организовать сопровождение деятельности команды.
Следует учитывать общие условия, которые обеспечивают эффективную работу коллектива:
1. Наличие сильного лидера, как у формального, так и у неформального коллектива, заинтересованного в его успехах. Каждая группа, как правило, имеет собственный способ работы и свои конкретные правила, которые управляют ее каждодневным поведением.
2. Нормальный морально-психологический климат. О его наличии свидетельствует взаимная поддержка участников проекта, открытое обсуждение разногласий. Коллектив должен быть разнообразным – это необходимая составляющая эффективно работающей команды.
3. Лидер группы берет на себя личную ответственность относительно других членов прямо и честно.
4. Работоспособная группа должна иметь оптимальные размеры (от 2 до 5 человек, не более).
5. Четкость целей. Каждый должен ясно понимать, к каким результатам стремится проектная группа.
6. Ясная мотивация участников группы. Все участники команды способны посвящать всю свою энергию тому, чтобы удовлетворять свои интересы и нести ответственность за общее дело.
7. Понятные нормы и стандарты, которые показывают, какое поведение ожидается от членов коллектива.
8. Творческая атмосфера. Постоянный поиск новых знаний, идей и методов работы.
Прежде чем начать формировать свою команду, оцените критерии и навыки ваших одногруппников. Иметь в виду надо следующие пункты:
Профессиональные компетенции, необходимые для создания и реализации проекта. Если Вы планируете снимать фильм, то учтите, что Вам понадобятся люди, которые понимают и владеют навыками съемок и монтажа видеоматериалов.
Также важно учесть многофункциональность Ваших партнеров по проекту. Обладая 2-3 полезными компетенциями у одного участника команды, успешность Вашего проекта возрастет в разы. Например, Ваш одногруппник должен не только уметь снимать на видеокамеру, но и вести переговоры, чтобы договориться о съемочном процессе и писать сценарии к планируемому фильму.
Одним из главных критериев при формировании эффективной команды должна стать мотивация одногруппников к работе над проектом.
Важной составляющей при сборе участников команды должны стать не только желание работать над проектом и профессиональные компетенции, но и совместимость потенциальных членов команды. Все участники группы должны разделять общие идеи и ценности, иметь схожие интересы и понимать тему, выбранную для проекта.
И последним критерием в формировании команды должны стать инициативность и ответственность всех участников группы.
После определения состава команды необходимо проработать с ее членами общие и собственные цели. Самая известная методика в целеполагании – это аббревиатура, введенная для использования в менеджменте и проектном управлении для определения целей и постановки задач Питером Друкером в 1954 году – SMART.
С ее помощью можно конкретно обрисовать цель, которую Вы планируете достичь. Советуем вам написать на листке бумаги свою первоначальную цель и по мере прохождения всех критериев сформулировать окончательный вариант цели согласно предложенным характеристикам:
Specific – конкретная. Цель должна быть совершенно конкретно пописана. Максимально уточните все предполагаемые результаты.
Measurable – измеримая. Цель должна содержать точные указания на то, как планируется измерить результат. Выберите критерии оценки и количественные показатели.
Achievable – достижимая. Цель должна быть реальной. Спрогнозируйте и оцените степень достижимости Вашей цели.
Realistiс – актуальная. Цель должна быть Вам действительно необходима, Вам должны быть понятны истинные мотивы достижения данной цели. Обоснуйте необходимость цели.
Timed – ограниченная по времени. Цель должна иметь точные временные рамки. Назначьте срок исполнения цели.
Благодаря данному анализу можно не только ставить качественные цели, но и проверять их на реальность выполнения. Это имеет отношение, как к проектным, так и к личным целям. Также при постановке личных целей отлично работают 7 шагов по их достижению от одного из наиболее авторитетных специалистов по целеполаганию Брайана Трейси.
Шаг первый: четко решите для себя, чего Вы хотите, – большинство людей этого никогда не делают.
Шаг второй: запишите цель четким, конкретным, подробным языком. Тут поможет SMART анализ.
Шаг третий: установите сроки. Если цель большая, требует длительного времени или состоит из многих этапов, установите промежуточные сроки.
Шаг четвертый: составьте список всего, что Вы считаете необходимым для достижения своей цели.
Шаг пятый: преобразуйте свой список в план, организованный по приоритетам и по очередности действий.
Шаг шестой: немедленно приступайте к действиям согласно своему плану. Не откладывайте на завтра.
Шаг седьмой: делайте что-нибудь каждый день, хотя бы по мелочам, что приближает вас к вашей цели.
Чтобы не сбиваться с пути, необходимо правильно организовать процесс совместной работы и сопровождение деятельности команды.
Советуем вам придерживаться следующей стратегии действий:
Обменяйтесь со всеми участниками команды личными данными (ФИО, телефоны, электронные адреса и аккаунты в социальных сетях)
Создайте общую группу в социальных сетях, в которой вы сможете обмениваться не только сообщениями, но и полезной информацией, текстовыми файлами и фото- и видеоматериалами.
Для оперативной работы создайте общий чат в месседжерах ваших мобильных устройств – это позволит решать оперативные вопросы в процессе подготовки медиапроектов.
Определите в вашей группе ответственного представителя, который будет общаться с научным руководителем по вопросам подготовки ВКР.
Определите график очных встреч, на которых вы совместно сможете обсуждать накопившиеся вопросы и принимать стратегические и тактические решения по подготовке вашего проекта.
Внимательно изучите методические материалы и учебные пособия по подготовке и написанию ВКР.
