- •Гражданский процесс в российской федерации
- •Программа курса
- •Тема 4. Стороны в гражданском процессе
- •Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе
- •Тема 6. Участие прокурора в гражданском процессе. Участие в гражданском процессе субъектов, обращающихся в суд в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц
- •Тема 7. Представительство в гражданском процессе
- •Тема 8. Процессуальные сроки. Судебные расходы
- •Тема 9. Подведомственность и подсудность гражданских дел
- •Тема 10. Иск в гражданском процессе.
- •Тема 11. Доказывание и доказательства в гражданском процессе
- •Тема 22. Кассационное производство
- •Тема 23. Надзорное производство
- •С исполнением судебных постановлений и постановлений иных органов
- •Рекомендации студентам по подготовке к итоговой проверке знаний (в форме зачета и экзамена)
- •Методические рекомендации преподавателю, ведущему практические (семинарские) занятия
- •Занятие 1. Понятие, предмет, метод, источники, система гражданского процесса (2 часа)
- •Занятие 2. Гражданская процессуальная форма, виды гражданского судопроизводства, стадии и этапы гражданского процесса (2 часа)
- •Занятие 3. Принципы гражданского процессуального права (2 часа)
- •Занятие 4. Гражданско-процессуальные правоотношения и их субъекты (2 часа)
- •Занятие 5. Стороны в гражданском процессе (4 часа)
- •Занятие 6. Третьи лица в гражданском процессе (2 часа)
- •Занятие 7. Участие прокурора в гражданском процессе (2 часа)
- •Занятие 8. Участие в гражданском процессе субъектов, обращающихся в суд в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц (2 часа)
- •Занятие 9. Представительство в гражданском процессе (2 часа)
- •Занятие 10. Процессуальные сроки (2 часа)
- •Занятие 11. Расходы в гражданском процессе (2 часа)
- •Занятие 12. Подведомственность и подсудность гражданских дел (2 часа)
- •Занятие 13. Иск в гражданском процессе (2 часа)
- •Занятие 14. Доказывание и доказательства в гражданском процессе (4 часа)
- •Занятие 15. Возбуждение гражданского дела в суде (2 часа)
- •Занятие 16. Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству (2 часа)
- •Занятие 17. Рассмотрение гражданского дела в судебном заседании (4 часа)
- •Занятие 18. Постановления суда первой инстанции (4 часа)
- •Занятие 19. Приказное производство в гражданском процессе (2 часа)
- •Занятие 20. Заочное производство (2 часа)
- •Занятие 22. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений (4 часа)
- •Занятие 23. Особое производство в гражданском процессе (4 часа)
- •Занятие 24. Апелляционное производство по пересмотру решений и определений мировых судей (2 часа)
- •Занятие 25. Производство в суде кассационной инстанции (2 часа).
- •Занятие 26. Пересмотр судебных актов в порядке надзора (2 часа)
- •Занятие 27. Пересмотр судебных актов по вновь открывшимся или новым обстоятельствам судебных постановлений, вступивших в законную силу (2 часа)
- •Занятие 28. Особенности производства по делам с участием иностранных лиц (2 часа)
- •Занятие 29. Производство по делам об оспаривании решений третейских судов (2 часа)
- •Занятие 30. Производство по делам о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов (2 часа)
- •Занятие 31. Производство, связанное с исполнением постановлений судов общей юрисдикции (2 часа)
- •Нормативные акты, рекомендуемые по всем темам курса
- •Список литературы по гражданскому процессу
- •Оглавление
- •Гражданский процесс в российской федерации
Занятие 4. Гражданско-процессуальные правоотношения и их субъекты (2 часа)
Понятие гражданских процессуальных правоотношений, их особенности, специфика возникновения, содержание. Виды гражданских процессуальных правоотношений.
Классификация субъектов гражданских процессуальных правоотношений.
Суд как обязательный субъект гражданских процессуальных правоотношений: правовой статус, состав суда, рассматривающего гражданские дела в различных инстанциях. Мировые и федеральные судьи.
Лица, участвующие в деле: понятие, признаки, состав, права и обязанности.
Иные участники процесса: состав, права и обязанности.
Задание для самостоятельной работы студентов по вопросам темы. Контрольная проверка знаний студентов вопросов темы (в форме письменного опроса либо тестового задания) – 2 часа.
Задача 1
Петрова обратилась к мировому судье с просьбой взыскать с ее мужа алименты на содержание несовершеннолетней дочери.
Судья отказал в принятии заявления, так как к нему не были приложены свидетельство о рождении ребенка и другие документы, обосновывающие требования Петровой. Истица считает, что по данным основаниям судья не имел права отказывать в принятии заявления.
Возникли ли между Петровой и мировым судьей гражданские процессуальные правоотношения?
Имеет ли для решения задачи значение, в порядке какого производства – искового или приказного – подала заявление Петрова?
Задача 2
Старкова и Исаев вступили в брак в 14-летнем возрасте в связи с рождением у них дочери. Через год брак фактически распался. Старкова решила обратиться в суд с заявлением о взыскании алиментов с несовершеннолетнего отца на содержание ребенка.
Возможно ли самостоятельное обращение в суд 15-летней Старковой в интересах своего ребенка?
Задача 3
Определите участвующих в деле лиц и вид производства:
1) об отмене усыновления;
2) на отказ подразделения внутренних дел гражданину в регистрации по месту жительства;
3) о признании недействительной сделки, по которой руководитель муниципального унитарного предприятия продал родственнику заводское холодильное оборудование по цене вдвое ниже балансовой стоимости с ущербом для предприятия на сумму 90 тыс. рублей;
4) о признании несовершеннолетнего полностью дееспособным.
Задача 4
Укажите, в каких случаях допустимо возбуждение гражданского дела на основании ст. 46 ГПК РФ. Определите участвующих в деле лиц и вид производства:
1) по требованию органа опеки и попечительства о признании недействительным соглашения родителей ребенка об уплате алиментов на его содержание;
2) по заявлению гражданина к совладельцу жилого дома и покупателю части этого дома о признании недействительной сделки купли-продажи, совершенной с нарушением правил о преимущественной покупке;
3) по заявлению психиатрической больницы о признании пациента недееспособным;
4) по требованию комиссии по делам несовершеннолетних об отмене усыновления ввиду грубого обращения усыновителя с ребенком;
5) по иску детского воспитательного учреждения о взыскании алиментов в интересах воспитанника.
Задача 5
Определите, какие из перечисленных отношений являются гражданскими процессуальными и назовите их субъектов:
1) истец подает исковое заявление на приеме у судьи;
2) истец и ответчик беседуют в коридоре районного суда перед судебным заседанием по существу искового заявления;
3) в судебном заседании истец задает вопросы свидетелю, уточняя его показания;
4) прокурор подает заявление в суд о признании акта усыновления недействительным;
5) при разбирательстве дела в суде стороны заключили мировое соглашение;
6) адвокат ответчика заявляет ходатайство о назначении экспертизы.
Задача 6
Макарову (13 лет), выступающему в цирке вместе со своими родителями, не была выплачена заработная плата за два месяца. Отец Макарова обратился в суд с иском о выплате заработной платы его сыну.
Определите процессуальное положение участников процесса.
Задача 7
Василиса Мясникова обратилась в суд с иском к своему мужу Вячеславу Мясникову о расторжении брака, передаче ей на воспитание 6-летней дочери Офелии и разделе совместно нажитого имущества, в том числе земельного участка и садового домика, зарегистрированных на имя мужа.
Мать Вячеслава Мясникова – Пелагея Сергеевна подала в суд заявление о признании права собственности на садовый домик, в котором указала, что, хотя дом и зарегистрирован на имя ее сына, он был построен на ее средства. При этом в ходе судебного разбирательства выяснилось, что земельный участок и дом по договору аренды переданы во временное владение и пользование Николаю Егорову. Судья вынес определение о допуске Пелагеи Сергеевны и Егорова Николая к участию в деле.
Мясников категорически возражал против передачи дочери на воспитание матери, мотивировав это тем, что его жена является членом религиозной секты и отрицательно влияет на дочь. Суд привлек к участию в процессе прокурора и орган опеки и попечительства.
Определите процессуальное положение участников данного процесса. Назовите их права и обязанности.
Какие документы они должны предоставить для подтверждения своих полномочий?
Задача 8
Районный суд г. Самары рассматривал гражданское дело по иску А.С. Шуриковой к Е.В. Рыбкину о разделе совместно нажитого имущества супругов. Шурикова А.С. обратилась к судье с просьбой допросить в качестве свидетелей ее 11-летнего сына и ее мать Шурикову Ирину Васильевну. Судья отказал А.С. Шуриковой в удовлетворении просьбы, поскольку ребенок – несовершеннолетний и поэтому не обладает гражданской процессуальной дееспособностью и не может участвовать в процессе, а мать Шурикова Ирина Васильевна, сочувствуя дочери, не может дать правдивых показаний по существу спора.
Прав ли судья относительно участия данных субъектов в гражданском процессе?
Задача 9
Сельскохозяйственное предприятие «Рассвет» произвело сброс воды с рисовых чеков до наступления сроков детоксикации гербицидов, находившихся в воде. В результате загрязненная вода через систему каналов попала в р. Волгу, что причинило значительный ущерб как государству, так и ряду прибрежных хозяйств.
Кто может предъявить иск о возмещении причиненного ущерба? В чьих интересах может быть возбуждено такое дело?
Задача 10
В результате аварии произошло ДТП. Согласно акту, составленному сотрудником ГАИ, виновным был указан водитель автомашины «Фольксваген» О.Н. Ращупкин. Им была повреждена автомашина «Лада-Калина».
В судебном заседании установлено, что автомашина «Фольксваген» принадлежала ОАО «Самарские автомобили», а автомашиной «Лада-Калина» управлял Петров Илья по доверенности.
Определите участников процесса.
Задача 11
Собственник квартиры Степанов обратился в суд с иском о расторжении договора жилищного найма с Пироговым и его выселении, ссылаясь на систематическое нарушение Пироговым сроков внесения арендной платы и ненадлежащее содержание жилого помещения. Пирогов проживал в квартире Степанова с женой и двумя несовершеннолетними детьми. Суд привлек жену Пирогова к участию в деле в качестве свидетеля.
Правильно ли поступил суд? Какие из названных лиц должны быть привлечены к участию в деле? Какое процессуальное положение они должны занять в деле?
