- •Ход урока
- •5.Первичная проверка понимания.
- •6.Задание на закрепление грамматического материала.
- •Ход урока
- •1.Организационный момент.
- •2.Сообщение темы и цели урока.
- •3.Актуализация опорных знаний
- •4.Усвоение новых знаний и способов действий.
- •5.Первичная проверка понимания.
- •6. Закрепление знаний и способов действий.
- •7.Подведение итогов урока.
- •8.Информация о домашнем задании.
- •Ход урока
- •1.Организационный момент.
- •2.Сообщение темы и цели урока.
- •3/Актуализация опорных знаний.
- •4.Усвоение новых знаний и способов действий.
- •5.Первичная проверка понимания.
- •6.Закрепление знаний и способов действий.
- •7.Подведение итогов урока.
- •8.Информация о домашнем задании.
- •Ход урока
- •1.Организационный момент.
- •2.Сообщение темы и цели урока.
- •3.Актуализация опорных знаний.
- •4.Усвоение новых знаний и способов действий.
- •5.Первичная проверка понимания
- •6.Закрепление знаний и способов действий.
- •7.Подведение итогов урока.
- •8.Информация о домашнем задании.
- •Ход урока
- •1. Организационный момент.
- •2.Сообщение темы и цели урока.
- •3.Актуализация опорных знаний
- •4.Усвоение новых знаний и способов действий.
- •5.Первичная проверка понимания
- •6.Закрепление знаний и способов действий.
- •7.Подведение итогов урока.
- •8.Информация о домашнем задании.
- •Ход урока
- •1. Организационный момент.
- •2.Сообщение темы и цели урока.
- •3.Актуализация опорных знаний
- •4.Усвоение новых знаний и способов действий.
- •5.Первичная проверка понимании.
- •6.Закрепление знаний и способов действий.
- •7.Подведение итогов урока.
- •8.Информация о домашнем задании.
- •Ход урока
- •1.Организационный момент.
- •2.Сообщение темы и цели урока.
- •3.Обобщение и систематизация знаний.
- •4. Контроль и самопроверка знаний.
- •Ход урока
- •1.Организационный момент.
- •2.Сообщение темы и цели урока.
- •3.Усвоение полученных знаний.
- •4.Первичная проверка понимания.
- •5.Закрепление знаний и способов действий.
- •6.Подведение итогов урока.
Ход урока
1.Организационный момент.
Т: Good morning, children!
Ch: Good morning, teacher!
T: I’m glad to see you!
Ch: We are glad to see you too!
T: How are you today?
Ch: Fine, thanks. And you?
T: I’m OK. Thank you.
2.Сообщение темы и цели урока.
Children, we are having the last lesson. The topic of our class is «The weather in Kazakhstan. Summer».
3.Усвоение полученных знаний.
Работа с учебником
Упражнение 1. Listen and read.
Учащиеся прослушивают текст два раза, затем практикуются в чтении. Попросите прочитан» текст по ролям.
Track 67
Alibek: Goodbye, Ben. Thank you very much lor everything. It was a great school year.
Alibek: I’m home. Children: Welcome back, Alibek.
Teacher: The school year is almost over. The summer is almost here. Summer in Kazakhstan is very beautiful. It’s hot and sunny. Children, what will you do in summer?
Anar: I will go and visit my grandparents in the village. I like it there. 1 will help my grandparents in the garden.
Olga: Summer is my favourite season. There is no school is summer. My family and I will go to Russia in summer.
Misha: I will go to Burabay in summer. It’s a lake in the north of Kazakhstan. It’s not very hot there. And the nature is beautiful. We will go fishing with my father. I love fishing.
Alibek: There are a lot of mountains around Almaty. My family likes going there. This year we will go to the Big Almaty Lake. It's cool in the mountains in summer.
Teacher: I hope you will have a great summer with your family. I wish you all the best in the future.
Goodbye, children.
Children: Goodbye, teacher. Thank you very much for teaching us.
4.Первичная проверка понимания.
Упражнение 2. Answer the questions.
Предложите учащимся поговорить о предстоящем летнем отдыхе, отвечая на наводящие вопросы.
Упражнение 3. Listen and sing.
Track 68
In summer, in summer, in summer,
In summer we have a rest.
In summer, in summer, in summer
We wish you all the best.
We swim like super fishes.
We jump like kangaroos.
We climb like silly monkeys.
Hooray! No work to do!
In summer, in summer, in summer.
In summer we have a rest.
In summer, in summer, in summer
We wish you all the best.
5.Закрепление знаний и способов действий.
Работа в тетради
Scavenger hunt
Учащиеся должны правильно назвать рисунки. Также найти номер страницы урока, па котором изучался этот материал, найти чти слова в контексте и перевести на родной язык.
6.Подведение итогов урока.
You worked very well! Today was our last lesson. I wish you to have a good time. See you on the 1st September.