8. Найдите и исправьте ошибки в сочетаемости слов.

1. Скрутившись клубком в своем гнезде, спит белка.

2. После катка я иду домой радостная, с веселыми впечатлениями.

3. Роль книги в жизни человека велика: он должен пополнять свой кругозор.

4. Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я на такие поступки, которые делают герои фильма.

5. Успехами мы не блестим.

6. Задача, поставленная перед нами, достигнута.

7. На демонстрации Сизов приобщается к революционерам.

8. Воздух чист. Солнце греет ярче. Дышится свежо.

9. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева.

10. Всем членам кассы взаимопомощи просьба подтвердить свои остатки.

♦ Смешение паронимов

1. Зачеркните в скобках «лишнее» слово.

Концертный (абонент, абонемент), (безответная, безответственная) покорность, (вдох, вздох) сожаления, (длинные, длительные) наблюдения, (зрительные, зрительские) аплодисменты, (искусно, искусственно) рисовать, (крокодилий, крокодиловый) чемодан, (маститый, мастистый) ученый, (невежа, невежда) в музыке, (непроницаемый, непроницательный) исследователь, (памятный, памятливый) разговор, (сочинительный, сочинительский) талант, (сыто, сытно) пообедать, (тяготеть, тяготить) к спорту, (экономика, экономия) времени.

2. Составьте словосочетания, выбрав одно из значений:

1) передать, дать, предъявить что-либо»;

2) «дать возможность воспользоваться чем-либо».

1) Представлять________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Предоставлять_______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

(льготы, отчет, квартиру, справку, отпуск, факты, должность, доказательства, кредит, к ордену, заем, к званию, права, на соискание премии, независимость, слово, факты, услугу, преподавателя, к награде).

3. Исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов.

1. Болотистый ил является отличным удобрением.

2. Она пришла в цветистом платье.

3. Соседний кот важно прошел на кухню.

4. В десятимесячном возрасте ребенка перевели на искусное вскармливание.

5. Мы живем в одном доме, но на различных этажах.

6. В жаркий день приятно походить по теневым аллеям.

7. Землю надо обезводеть.

8. На поляне мы увидели высокий земельный холм.

9. Эти фотографии сохранились в семье потому, что моя бабушка была очень бережная.

10. Давайте найдем в себе скрытные резервы и доберемся до вершины.

4. Составьте и запишите словосочетания, выбрав из скобок нужные слова.

Подпись______________________________________________________

______________________________________________________________

Роспись______________________________________________________

______________________________________________________________

(на ткани, в ведомости, на стене, в журнале);

Окончить______________________________________________________

______________________________________________________________

Закончить_____________________________________________________

_____________________________________________________________ (школу, работу, институт, домашнее задание, техникум, выступление); нелицеприятный____________________________________________________

______________________________________________________________

Неприятный___________________________________________________

______________________________________________________________

(критика, случай, замечания, человек, высказывание); представлять / предоставлять (льготы, отчет, квартиру, справку, отпуск, факты, должность, доказательства, кредит, к ордену, заем, к званию, права, на соискание премии, независимость, слово, факты, услугу, преподавателя, к награде).