- •И.М. Невлева л.В. Соловьева теория социальной работы
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Методологические основы социальной работы
- •1.1. Становление теории социальной работы
- •1.2. Специфика западной и отечественной моделей социальной работы
- •1.3. Оформление христианских представлений о помощи
- •1.4. Теоретические основы научных подходов к социальной благотворительности в Западной Европе
- •1.5. Теория социальной работы в первой половине XX в. В исследованиях м. Ричмонд, в. Робинсон, о. Ранк, г. Гамильтон, ф. Бистека
- •1.6. Теоретические проблемы социальной работы
- •1.7. Оформление отечественной теории социальной работы
- •Контрольные вопросы
- •Каковы были представления о помощи и поддержке нуждающихся в древности?
- •Каковы основные подходы в оформлении научных подходов к социальной благотворительности в Западной Европе?
- •Глава 2. Философия социальной работы
- •2.1. Парадигмы философии социальной работы
- •2.2. Философские ценности социальной работы
- •2.3. Человек в концепциях социальной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3. Социальная работа как вид социальной деятельности
- •3.1. Социальная работа как профессиональный вид
- •Деятельности
- •3.2. Объект и субъект социальной работы
- •1. Состояние здоровья не позволяет самостоятельно решать жизненные проблемы.
- •3.3. Функции социальной работы
- •3.4. Структура и уровни социальной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4. Социальная работа как наука и учебная дисциплина
- •4.1. Социум и социальные отношения
- •Как предметная область социальной работы
- •4.2. Категориально-понятийный аппарат социальной работы
- •4.3. Социальная работа как наука
- •4.4. Закономерности и принципы социальной работы
- •4.5. Методы социальной работы
- •4.6. Социальная работа как учебная дисциплина
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5. Становления теории социальной работы
- •5.1. Целостное осмысление проблем человека –
- •Сущность теории и практики социальной работы
- •5.2. Человек, индивидуум, личность, индивидуальность
- •5.3. Нравственные основы личности
- •5.4. Ценностное осмысление социальных проблем человека в потребительской кооперации
- •5.5. Теории и модели социальной работы
- •5.6. Теория социальной работы в системе наук
- •5.7. Междисциплинарный и комплексный характер социальной работы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6. Социальная работа и проблемы общественного развития
- •6.1. Социокультурные ценности общества
- •И их связь с социальной работой
- •6.2. Социальная политика государства и социальная работа
- •6. Управление социальным процессом.
- •3. Предвидение вариантов развития социальных процессов.
- •4. Коммуникабельность в работе с людьми.
- •6.3. Государственно-правовые основы социальной работы
- •3. Стационарное социальное обслуживание в стационарных учреждениях социального обслуживания (дома-интернаты, пансионаты и др.).
- •6.4. Общественные и благотворительные организации в системе социальной работы
- •6.5. Третий сектор и его роль в социальной защите
- •6.6. Роль потребительской кооперации в духовно-нравственном возрождении общества
- •6.7. Социальная безопасность в теории социальной работы
- •6.8. Социальная защита населения
- •Контрольные вопросы
- •Глава 7. Социальная работа в системе социального обслуживания населения
- •7.1. Социальное обслуживание населения:
- •Понятие, сущность, классификация
- •Состояние и прогноз развития сети учреждений социального обслуживания семьи и детей
- •7.2. Становление и развитие современной системы социального обслуживания населения в Российской Федерации
- •7.3. Уровни социальной работы, ее функционально-ролевой характер
- •Какова роль специалистов в системе учреждений социального обслуживания населения?
- •Глава 8. Социальная работа
- •8.2. Особенности социальной работы с пожилыми людьми
- •8.3. Социальная работа с инвалидами
- •8.4. Социальная работа с молодежью
- •Контрольные вопросы
- •Каков статус современной российской семьи в обществе?
- •Каковы характерные социальные проблемы семьи и детей?
- •Каковы формы социальной работы с пожилыми людьми?
- •Глава 9. Социальная работа
- •9.2. Социальная политика в отношении свободного времени как фактор гармонизации общественных отношений
- •9.3. Практика социальной работы и здоровый образ жизни человека
- •Контрольные вопросы
- •2. Стратегия социальной работы по профилактике делинквентного (правонарушительного) поведения среди подростков.
- •3. Гуманизация среды и общественных отношений в системных подходах культурно-досуговой деятельности.
- •Глава 10. Специфика социальной работы в различных сферах жизнедеятельности общества
- •10.1. Учет специфики различных сфер
- •Жизнедеятельности общества в социальной работе
- •10.2. Социальная защита и социальная работа
- •10.3. Социальная работа в системе образования
- •10.4. Социальная работа в системе здравоохранения
- •10.5. Социальная работа в сельской местности и ее особенности
- •10.6. Социальная работа в этнической среде
- •10.7. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях
- •Контрольные вопросы
- •Глава 11. Профессиональная
- •11.1. Профессиональное воспитание и обучение специалистов социальной работы
- •Что необходимо сделать, чтобы реализовать личностные качества и интересы.
- •6. Создание условий для формирования позитивной «я – концепции» личности.
- •11.2. Ролевой репертуар социального работника
- •11.4. Личность специалиста социальной работы
- •11.5. Профессионально-этические качества, принципы и нормы деятельности социального работника
- •Контрольные вопросы
- •Глава 12. Социальное взаимодействие социального работника и клиента
- •12.1. Сущность и особенности взаимодействия
- •Социального работника и клиента
- •Увеличение степени самостоятельности клиента для более эффективного решения проблем;
- •12.2. Теоретическое многообразие подходов к проблемам клиента и их решению
- •12.3. Социальная адаптация и реабилитация – основная задача социального работника
- •Глава 13. Профессиональные риски
- •13.2. Психическое здоровье социального работника
- •13.3. Синдром «эмоционального сгорания» и психогигиена в социальной работе
- •Контрольные вопросы
- •Глава 14. Теоретические подходы к личности клиента
- •14.1. Феноменология понятия «клиент»
- •14.2. Психологические подходы к клиенту
- •Выработать способность изменять – отношения с самим собой и окружающим миром, то есть способность свободных ассоциаций.
- •14.3. Особенности биопсихологического подхода к личности клиента
- •14.4. Ролевой подход к личности
- •14.5. Системный подход к личности клиента
- •Глава 15. Сексизм и этнизм
- •15.2. Сексизм как часть социокультурной системы
- •Динамика развития сексистских моделей
- •15.4. Социальная работа в отношении этнических меньшинств
- •Глава 16. Индивидуальный фактор
- •«Странные», с чертами депрессивности и параноидальности.
- •16.2. Феномен «феминности» в теоретических подходах социальных наук
- •Деятельность женщин ограничивается сферами эмоциональных связей: семья, религия, благотворительность.
- •3. Теория социального научения – развитие системы наказания – поощрения за проявление маскулинности – феминности.
- •3) Женщины, в силу особенностей воспитания и прожитой жизни, стремятся к бездомному, паразитическому существованию.
- •16.3. Гендерные подходы в практике социальной работы
- •16.4. Дискриминация человека по признаку возраста
- •16.5. Феномен здоровья в контексте проблем трудовой жизненной ситуации
- •16.6. Социальная работа и проблемы сексуальных меньшинств
- •Контрольные вопросы
- •Глава 17. Семья как клиент социальной работы
- •17.1. Семья как фактор деструктивного воспитания
- •17.2. Семья как фактор напряжения в процессе социализации
- •17.3. Жизненный цикл семьи и стратегия помощи
- •Раскройте типы деструктивного семейного воспитания по методике в. Гарбузова.
- •Глава 18. Социоэкономический фактор
- •18.2. Алкоголизм и проблемы девиации
- •18.3. Теоретические проблемы наркомании
- •18.4. Социальная работа с наркозависимыми группами населения
- •18.5. Преступность как фактор девиации жизненного сценария личности
- •Глава 19. Профессиональные
- •19.2. Духовно-нравственные качества социального работника
- •Контрольные вопросы
- •Глава 20. Методы социальной работы
- •20.1. Методы индивидуальной социальной работы
- •Модели индивидуальной работы со случаем
- •20.3. Функциональная индивидуальная работа
- •20.4. Методы социальной работы с группой
- •20.5. Типология социальной групповой работы
- •20.6. Социальная работа в микросоциальной среде
- •Глава 21. Роль социальной работы
- •21.2. Методологические аспекты изучения зарубежного опыта социальной работы
- •Знание о природе человека и его социальном окружении.
- •21.3. Теоретические модели социальной работы за рубежом
- •21.4. Основные направления практической социальной работы за рубежом
- •Контрольные вопросы
- •Раскройте соотношения между социальной работой, социальным благосостоянием и социальной политикой.
- •Каковы основные принципы социальной работы в области охраны прав детей?
- •Глава 22. Социальная работа в потребительской кооперации
- •22.1. Потребительская кооперация –
- •Социально ориентированная система
- •22.2. Социальная миссия потребительской кооперации. Реализация кооперативных принципов и ценностей в деятельности потребительской кооперации
- •22.3. Социальные аспекты и нравственные основы хозяйствования потребительской кооперации
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Антология социальной работы / Сост. М.В. Фирсов. – м., 1995.
- •Теория и методика социальной работы: в 2-х ч. – м.: Союз, 1994. – ч.1. – 339 с.;– ч.2. – 199 с.
- •Теория социальной работы / Под ред. В.И. Холостовой.– м., 1998.
- •Невлева Инна Михайловна
- •Соловьева Лариса Владимировна
- •Теория социальной работы
- •Учебное пособие
- •308023, Г. Белгород, ул. Садовая, 116а
- •И.М. Невлева
- •Л.В. Соловьева
- •Теория социальной работы
Контрольные вопросы
Назовите должностные обязанности социальных работников.
В чем особенность деятельности социального работника с учетом выполняемых им функций?
Какие личностные качества необходимы специалисту по социальной работе?
Определите критерии профессиональной пригодности специалиста по социальной работе.
Глава 20. Методы социальной работы
20.1. Методы индивидуальной социальной работы
Деятельность социальных работников в практике социальной работы представлена конкретными методами: индивидуальная работа с конкретным случаем, работа с группой, работа в микросоциальной среде.
Метод индивидуальной социальной работы осуществляется в ситуации «один на один», когда социальный работник совместно с клиентом решает его личностные и социальные проблемы. Типичными индивидуальными проблемами в практике социальной работы являются эмоциональные проблемы, семейные и личностные кризисы, проблемы на производстве, потеря работы и т.п.
Ситуация «один на один» предполагает определенные отношения между социальным работником и клиентом. Согласно концепции Л. Джонсон, индивидуальная работа со случаем может быть представлена как система взаимоотношения социального работника и клиента, то есть субъект – субъектное взаимодействие.
Прежде всего, между социальным работником и клиентом должен быть установлен контакт.
Общая модель действий социального работника в индивидуальной работе со случаем, представлена следующими аспектами:
1.Установление первичной связи и потребности клиента в изменениях.
На этой стадии социальный работник может столкнуться с тем, что клиент не осознает, в чем состоит его проблема, и не желает прикладывать усилия для необходимых изменений. Социальный работник оставляет клиенту надежду вернуться к обсуждению проблемы в будущем, когда клиент сочтет нужным её обсудить.
2. Исследование и разъяснение проблемы.
На этой стадии клиент осознает, что социальный работник действительно может ему оказать помощь. Происходит установление отношений между социальным работником и клиентом, позволяющих определить подходы к решению проблемы.
3. Мотивация.
Оценка социальным работником социального диагноза, работа над мотивацией клиента, клиент должен понять мотивации к изменению, только в этом случае произойдут конструктивные изменения.
4. Концептуализация проблемы.
Социальный работник и клиент разрабатывают концепцию, в которой определяются цели, методы и задачи.
Исследование стратегий решения.
Между клиентом и социальным работником вырабатываются совместные стратегии решений проблемы. При этом учитывается, что каждый клиент уникален, как и его проблемы.
6. Выбор стратегии.
Клиент должен быть заинтересован в осуществлении позитивных изменений. Если клиент нерешителен или внутренне противостоит изменению ситуации, только имитирует действие, то конструктивных изменений не произойдет.
7. Реализация стратегии.
Взаимодействие будет успешным, если клиент выполняет взятые им на себя обязательства.
8. Эволюция.
В ходе позитивного изменения клиент должен достигнуть необходимых перемен и отношения между ним и социальным работником должны быть прекращены.
В процессе индивидуальной работы социальный работник должен учитывать, что клиент имеет не только свои нужды, но и права. Социальный работник в своей деятельности руководствуется принципами профессиональной этики:
клиент индивидуален;
клиент имеет право на выражение своих чувств;
социальный работник должен проявлять контролируемое эмоциональное участие;
клиент не должен ощущать отторжения со стороны социального работника;
клиент должен понимать, что его «оценивают» со стороны социального работника;
клиент имеет право делать самостоятельный выбор и принимать самостоятельные решения;
клиент имеет право на конфиденциальность.
Разработаны принципы принятия решений социальными работниками:
никогда не следует помогать «третьему лицу», которого вы не видели и с кем не обсуждали его ситуацию;
никогда не верьте, что человек совершенно беспомощен;
не пытайтесь заставить другого человека чувствовать себя лучше;
не принимайте решения за другого человека сделать правильный выбор с вашей точки зрения.
