Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Bykova_I_P.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
549.38 Кб
Скачать

3. В дневнике для практических занятий заполните схемы:

  • Виды инфекции;

  • Патогенность микроорганизмов;

  • Динамика инфекционного процесса

Схема 1. Виды инфекции

В зависимости от пути проникновения возбудителя

Эндогенные –?

По количеству видов возбудителя

Моноинфекция –

По этиологии

Микозы

По тяжести течения (токсичности)

Гипертоксичные

По продолжительности течения

Затяжные

По локализации возбудителя

Генерализованные инфекции -

Сепсис - ?

По распространению

Эпидемия –

Схема 2. Патогенность микроорганизмов

Особенности патогенности

Специфичность – ?

Факторы вирулентности микробов

Агрессия

Микробы

Патогенные –

Схема 3. Динамика инфекционного процесса

Периоды

1) ?

2) ?

3) ?

Нарастание клинических симптомов

?

?

4) ?

?

Микробиологическое (бактериологическое

– ?

Быстрое – криз

?

5) ?

Критерии оценки самостоятельной работы:

Все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок

5 баллов

Все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении заданий допущены неточности

4 балла

Задания выполнены не полностью или несвоевременно

3 балла

Задания выполнены с грубыми ошибками

2 балла

Задания выполнены с грубыми ошибками и несвоевременно

1 балл

Задания не выполнены

0 баллов

Рекомендуемые информационные источники:

  1. Камышева К. С. Микробиология, основы эпидемиологии и методы микробиологических исследований/ учебное пособие: К. С. Камышева. – Ростов н/Дону: Феникс, 2010. Глава 10.

  2. Лекция № 3 «Учение об инфекционном и эпидемическом процессах».

Практическое занятие № 5

Тема: Профилактика инфекционных болезней и эпидемий

Место проведения: кабинет доклинической практики

Продолжительность: 90 мин.

Система оценки: КУЗ – 5 баллов.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся

должен уметь:

  • проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований;

  • осуществлять профилактику распространения инфекции.

должен знать:

  • роль микроорганизмов в жизни человека и общества;

  • основы эпидемиологии инфекционных болезней

должен овладеть следующими компетенциями:

ОК 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11

ПК 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]