- •Содержание
- •Введение
- •Практическое занятие № 1
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса.
- •3. В дневнике для практических занятий заполните схемы:
- •Таксоны
- •4. Создайте презентации (по 1-2 человека из подгруппы):
- •Практическое занятие № 2
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса.
- •3. В дневнике для практических занятий заполните схемы:
- •4. Создайте презентацию (1 – 2 человека из подгруппы):
- •Практическое занятие № 3
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса.
- •3. В дневнике для практических занятий заполните схему:
- •4. Создайте презентацию (1 – 2 человека из подгруппы):
- •Практическое занятие № 4
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса.
- •3. В дневнике для практических занятий заполните схемы:
- •Практическое занятие № 5
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса.
- •3. В дневнике для практических занятий заполните схему:
- •Первое звено эпидемиологического процесса
- •Больной
- •Второе звено эпидемиологического процесса.
- •4. Создайте презентацию (1 – 2 человека из подгруппы):
- •Практическое занятие № 6
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса.
- •3. В дневнике для практических занятий заполните схемы:
- •Функции иммунной системы
- •Практическое занятие № 7
- •Задания для самоподготовки
- •2. В дневнике для практических занятий заполните схемы:
- •Практическое занятие № 8
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса.
- •3. В дневнике для практических занятий:
- •4. В дневнике для практических занятий заполните схемы:
- •5. Устно ответьте на вопросы для подготовки к контрольному занятию:
- •Практическое занятие № 9
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса.
- •3. В дневнике для практических работ заполните схемы:
- •Питание бактерий -
- •Практическое занятие № 10
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса.
- •2. В дневнике для практических работ заполните схемы:
- •Практическое занятие № 11
- •Задания для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки
- •1. В дневнике для практических работ заполните таблицу:
- •2. Решите ситуационные задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Практическое занятие № 12
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса:
- •2. В дневнике для практических работ заполнимте схемы:
- •3. В дневнике для практических работ сделайте рисунок плесневых грибов.
- •Практическое занятие № 13
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса:
- •Практическое занятие № 14
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса:
- •2. В дневнике для практических работ заполните таблицу:
- •Практическое занятие № 15
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса:
- •2. В дневнике для практических работ заполните таблицу:
- •Практическое занятие № 16
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса:
- •2. Выпишите в дневник для практических занятий и выучите значение следующих терминов:
- •3. В дневнике для практических работ сделайте рисунки:
- •Практическое занятие № 17
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса:
- •2. В дневнике для практических работ заполните таблицы:
- •Практическое занятие № 18
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса:
- •2. В дневнике для практических работ заполните таблицу:
- •Практическое занятие № 19
- •Задания для самоподготовки
- •1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса:
- •2. Решите ситуационную задачу.
- •3. Подготовьте презентации (1 – 2 человека из подгруппы готовят презентации на каждую из предложенных тем):
- •Практическое занятие № 20
- •Задания для самоподготовки
- •1. Устно ответьте на вопросы для подготовки к контрольному занятию:
- •Заключение
- •Список использованных источников
Задания для самоподготовки
1. Подготовьте ответы на вопросы для устного опроса.
Экология микроорганизмов. Микробиоценоз почвы, воды, воздуха.
Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы. Физические, химические, биологические факторы.
Стерилизация. Физические способы стерилизации.
2. Выпишите в дневник для практических занятий и выучите значение следующих терминов: экология, симбиоз, кооперация, комменсализм, антагонизм, конкуренция, паразитизм, нейтрализм, психрофилы, мезофиллы, термофилы
3. В дневнике для практических занятий заполните схемы:
Экология микроорганизмов
Распространение микроорганизмов в окружающей среде
Схема 1. Экология микроорганизмов
Экологические
факторы
Биотические
факторы
?
Антагонизм
Абиотические
(свет, температура, вола, соленость,
рельеф и др. )
?
?
Схема 2. Распространение микроорганизмов в окружающей среде
Распространение
микроорганизмов в окружающей среде
Почва
Патогенные
микроорганизмы почвы - ?
Вода
Патогенные
микроорганизмы воды - ?
Воздух
Патогенные
микроорганизмы воздуха - ?
Критерии оценки самостоятельной работы:
Все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок |
5 баллов |
Все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении заданий допущены неточности |
4 балла |
Задания выполнены не полностью или несвоевременно |
3 балла |
Задания выполнены с грубыми ошибками |
2 балла |
Задания выполнены с грубыми ошибками и несвоевременно |
1 балл |
Задания не выполнены |
0 баллов |
4. Создайте презентацию (1 – 2 человека из подгруппы):
Современные технологии стерилизации изделий медицинского назначения.
Оценка презентации – 2 премиальных балла.
Рекомендуемые информационные источники:
Камышева К. С. Микробиология, основы эпидемиологии и методы микробиологических исследований: учебное пособие/ К. С. Камышева. – Ростов н/Дону: Феникс, 2010. Глава 5
Лекция № 2 «Экология микроорганизмов».
Практическое занятие № 3
Тема: Дезинфекция
Место проведения: кабинет доклинической практики
Продолжительность: 90 мин.
Система оценки: КУЗ – 5 баллов.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований;
осуществлять профилактику распространения инфекции.
должен знать:
роль микроорганизмов в жизни человека и общества;
основные методы асептики и антисептики;
должен овладеть следующими компетенциями:
ОК 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
ПК 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.
