4. А) Знаешь ли ты, что обозначают цвета флага Республики Коми? Распредели соответствующие пояснения.
1) помтӧм-дортӧм парма-вӧр,
2) сӧстӧм сынӧд да лымъя войвывлöн мичлун,
3) помтӧм войвывлöн да енэжлöн мичлун.
Лӧз рӧм петкӧдлӧ |
|
Турунвиж рӧм петкӧдлӧ |
|
Еджыд рӧм петкӧдлӧ |
|
Значок «Работа в паре»
б) Спроси у одноклассника, что обозначают цвета флага Республики Коми и ответь на его вопросы. Используй подсказку.
Вöч тадзи:
1 велӧдчысь: Мый петкӧдлӧ дӧрапас вылын турунвиж рӧм?
2 велӧдчысь: Турунвиж рӧм петкӧдлӧ ...
5 . А) Прочитай информацию о гербе Республики Коми и скажи, что символизирует лик женщины.
Коми Республикалӧн канпас гöрд да зарни рöма. Зарни варыш петкӧдлӧ власьт. Лэбачлӧн морӧсын серпасалӧма аньлӧн чужӧм, тайö Шондi-мам. Зарни аньлӧн чужӧм гӧгӧрыс йöра юръяс. Найö висьталöны ыджыд вын да мичлун йылысь.
б) На гербе Республики Коми покажи следующие символы.
зарни варыш
зарни аньлӧн чужӧм
йӧра юръяс
в) Вочавидз юалöм вылö: «Кымын йӧра юр серпасалӧма канпас вылын?»
Значок «Аудирование»
6. А) Послушай информацию о гимне Республики Коми и скажи, на каком языке его исполняют.
2006-ӧд воын утвердитӧма Коми Республикалысь кып. Кывъяссӧ да музыкасӧ гижис Виктор Алексеевич Савин. Миян республикаын кык каналан кыв, та вӧсна кыпсӧ сьылӧны комиӧн да рочӧн.
Значок «Проверяем внимательность!»
б) Вочавидз юалöмъяс вылö.
Кор утвердитісны коми кып?
Кодi гижис кывъяссӧ?
Мыйла коми кып сьылӧны рочӧн да комиӧн?
Значок «Аудирование»
в) Послушай и разучи гимн Республики Коми.
Рубрика «Коми му йылысь»
Рамку оформить коми орнаментом
Коми Республикалӧн кып |
|
1. Ылын-ылын Войвылын Джуджыд парма сулалö. Парма шöрын варыш поз Кыпыд горöн шыалö.
2. Лэбзьöй, повтöм варышъяс, Вына бордъяс шеныштлöй, Веськыд туйöд нуöдöй, Коми мусö югдöдöй! |
1. Север, наш родимый край, Глубоки твои снега, Холодны твои ветра, Высока твоя тайга!
2. Нас несут через века Соколиные крыла. Коми край, твоя судьба Благодатна и светла! |
Рисунок: Катя сидит на диване с учебником коми языка, на странице учебника хорошо видны государственные символы РК. Рядом с ней сидит финн. Внимательно слушает девочку. Катя показывает на один из символов.
7. А) к Катиным родителям приехал гость из Финляндии Мика Хараланен, знающий коми язык. Прочитай, о чём беседуют Мика с Катей, и помоги девочке подобрать необходимые слова.
Мика Хараланен: Чолöм, Катя! Кыдзи олан? Мый интереснӧйыс тіян школаын?
Катя: Бур лун, Мика! Ставыс бур. Талун коми кыв урок вылын велӧдысь висьталіс миянлы Коми Республикалӧн каналан пасъяс йылысь.
Мика Хараланен: Мый тӧдмалін выльторсӧ? Кутшӧм каналан пасъяс эмӧсь Коми Республикалӧн?
Катя: Видзӧдлы – Коми Республикалӧн эм куим каналан пас: …, … да …
Мика Хараланен: Ме аддза, мый канпас вылын серпасалӧма лэбач. Тайӧ кутш?
Катя: Абу. Тайӧ … , сiйӧ петкӧдлӧ …
Мика Хараланен: А мыйла варышлӧн морӧсас серпасалӧма шондi?
Катя: Тайӧ абу шондi, а …, коді шонді кодь жӧ пӧсь, мелі да муса.
Мика Хараланен: А мый йылысь висьталöны йöралöн юръяс?
Катя: Йöра юръяс – тайö Коми Республикалöн вын да мичлун.
Мика Хараланен: А мый петкӧдлӧны дӧрапас рӧмъясыс, тэ тӧдан жӧ?
Катя: Еджыд рӧм – тайö …
М
ика
Хараланен:
Финляндиялӧн дӧрапас вылын эм жӧ еджыд
рӧм, сійӧ тшӧтш петкӧдлӧ сöстöм еджыд
лым. А еджыд вылын серпасалӧма лӧз
скандинавскӧй крест.
Катя: Коми республикалӧн дӧрапас вылын лӧз рӧм петкӧдлӧ … .
Мика Хараланен: Гӧгӧрвоана. Турунвиж рӧм, ме чайта, тайö Коми мулöн помтӧм-дортӧм парма-вӧр.
Катя: Да, збыльысь тадзи. Нӧшта, Мика, Коми Республикалӧн эм кып. Сійӧс сьылӧны … .
б) Вочавидз юалöмъяс вылö.
Мый серпасалӧма Коми Республикалӧн канпас вылын?
Мый петкӧдлӧны Коми республика дӧрапаслӧн рӧмъясыс?
Мыйӧн торъялӧны Коми Республикалӧн да Финляндиялӧн дӧрапасъясыс?
в) Расскажи 1) что узнал Мика о символах Республики Коми, 2) что сообщила Катя о символах Республики Коми.