- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті сабақтарға (тәжірибелік, семинарлық, зертханалық) арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Кафедра меңгерушісі/оқу ісін меңгеруші ____________________ Мадиева м.Р.
- •Кафедра меңгерушісі/ оқу ісін меңгеруші ____________________ (т.А.Ә., қолы)
- •Кафедра меңгерушісі/ оқу ісін меңгеруші ____________________ (т.А.Ә., қолы)
- •Кафедра меңгерушісі/ оқу ісін меңгеруші ____________________ (т.А.Ә., қолы)
- •Кафедра меңгерушісі/ оқу ісін меңгеруші ____________________ (т.А.Ә., қолы)
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту эдістері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •2. Мақсаты: Сабақтың соңында студенттер:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері: студент
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
3. Оқытудың міндеттері ағымды сабақ бойынша:
Студент білу керек:
1. Өкпе ауруларында радиологиялық зерттеу әдістерін қолдану.
2. Өкпе ауруларының негізгі синдромдарынан білім алу.
Студент істей білуі керек:
1. Өкпедегі қуыстың рентгенологиялық белгісі.
2. Өкпедегі куыс, плевра куысындағы сұйықтық пен ауа жиналу синдромын
рентгенологиялық сипаттау
3. Созылмалы өкпе жетіспеушілігіндегі өзгерістердің рентгенологиялық талдауын
өткізу.
Аралық бақылау бойынша оқытудың міндеттері:
Студент білу керек:
«Тыныс алу жүйесі» модулі бойынша материалдың теориялық білім деңгейін
Студент істей білуі керек:
тыныс алу жүйенің әртүрлі патологиялық синдромдарының рентгенологиялық суретін сипаттау.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Рентгенография, сүреттің пайда болу механизмы, оның оң қасиеттері және кемшіліктері.
Өкпе рентгенографиясының маңыздылығы.
Өкпедегі куыс, плевра куысындағы сұйықтық пен ауа жиналу синдромы.
Өкпедегі қуыстың рентгенологиялық белгісі.
Пневмоторакстың, өкпе эмфиземасының, кавернозды туберкулездын, перифериялық рактың рентгенологиялық көріністері
5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
ағымды сабақты өткізу әдісі –дәстүрлі түрде өткізіледі – студенттердің білімін тест арқылы бағалау және сабақтың негізгі сұрақтарын шағын топта талқылау.
Аралық бақылауды өткізу әдісі - CBL – студент клиникалық жағдайды талқылау арқылы теориялық білімнің және тәжірибелік дағдыларды игеру деңгейін көрсетеді.
6. Әдебиет:
1. Л.Д.Линденбратен, И.П.Королюк, Ю.И.Воробьев Медициналық рентгенология және радиология, Москва, 2000.
2. Дәрістер материалы
3. Ю.В.Васильев, Е.Б. Ольхова. Сәулелік диагностика. Москва. 2008 ж.
4.Сәулелік диагностика: оқулық: 2-томдағы/ Г.Е. Труфанов ред. – М., 2007. – Т.1. – 416 б.
5.Насникова И.Ю., Маркина Н.Ю. Ультрадыбыстық диагностика/ С.К.Терновой ред.. – М., 2008. – 176 б.
6. Медицинадағы магнитты резонанс. Еуропалық форумның негізгі оқулығы + СD / В.Е. Синицын ред. ағылшын тілінен аударма – М. 2003. – 256 б.
7. Әбдірахманов Ж., Садыков С., Төлеутайұлы Қ. Медициналық радиология. Алматы, 2003 ж.
8. Өсер С.К. Медициналық рентгендиагностикасы. Алматы, 1997 ж.
9. Сәулелік диагностика: оқулық: проф. Г.Е.Труфановтың редакциясымен. Казақ тіліне аударған А.Б.Ахметбаева. М., 2014. – 570 б.
7. Бақылау: бақылаушы-өлшегіш құралдар кафедраның №07-22 папкасында қағазды түрде орналасады.
1. Тақырып № 9, аталуы: Жүрек-қан тамырлар жүйесінің визуалды диагностикасы, зерттеу әдістері, балалардағы ерекшеліктері. Жүре пайда болған жүректің митралды және қолқа ақауларының визуалды диагностикасы (рентгенография, эхокардиография, КТ, МРТ және т.б.).Балалардағы жүрек ақаулар визуализациясының ерекшеліктері.
2. Мақсаты: Студенттерге жүрек-кан тамырлар жүйесінің визуалды диагностикасын, зерттеу әдістерін үйрету. Жүрек-қан тамырлар жүйесінің рентгенологиялық анатомиясын білу, балалардағы ерекшеліктерін білу. Жүрек-қан тамырлар жүйесінің патологиялык синдромдарын білу (митралды конфигурация, аорталды және трапециятәрізді конфигурациясы).