Подсказка:

— избегай повтора слов с похожим значением, в данном случае слова бездна и безгранична имеют общий смысловой стержень.

-соедините союз как и союз и.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

Бездна Вселенной внушает страх, как и не имеющий дна океан.

5. В институте трудятся не только учёные России, но и других стран.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Произведите «перестроение» слов в середине предложения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

В институте трудятся учёные не только России, но и других стран.

III. Соблюдение грамматических норм.

Практикум№3. Работа над грамматическими ошибками.

Объяснение: ошибочное словообразование; нарушение связи согласования, управления в словосочетаниях, ошибки в построении предложений с распространёнными определениями и обстоятельствами; однородными членами.

Задание №1. Исправь ошибку, связанную с неверной заменой приставок, суффиксов в однокоренных словах.

1.Мохнастый шмель – на душистый хмель.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Слово мохнастый, вероятно, было придумано по аналогии с прилагательным «ушастый».

_____________________________________________________________________________

Проверь себя:

Правильно «мохнатый».

2. Я теперь тебе заместо брата.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Обратите внимание на написание слова «заместо».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.И взгляд у облака такой раздумчивый.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Проверьте написание прилагательного по орфографическому словарю.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

И взгляд у облака такой задумчивый.

Задание№2. Исправьте ошибочное образование формы существительного.

1.Троп в стихотворении немного.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Тропами называют изобразительные средства языка: метафоры, эпитеты, олицетворение, сравнение и т.д.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

Тропов в стихотворении немного.

2.Нет облак над головой.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Существительное облака в форме множественного числа образует форму родительного падежа по аналогии с образованием формы множественного числа родительного падежа существительных: штаны – штанов, стихи – стихов.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

Нет облаков над головой.

3. Были подписаны пустые договора, и мир снова обрушился.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Существительное договор образует форму множественного числа родительного падежа по аналогии с образованием подобной формы существительных: порт – порты, торт – торты.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

Были подписаны пустые договоры.

4. У Любовь Андреевны Раневской нет никакого права…

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Форма родительного падежа существительного Любовь образуется по аналогии с образованием подобной формы существительных: свекровь – свекрови, морковь – моркови.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

У Любови Андреевны Раневской нет никакого права…

Задание№3. Исправьте ошибочное образование формы прилагательного.

1. Этот факт менее значительнее, чем освещение его в прессе.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Образование сравнительной степени имён прилагательных происходит при помощи суффикса ее, ей или при помощи слов более, менее. Например: сильный – сильнее, (-ей), более сильный.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

Этот факт менее значителен, чем освещение его в прессе.

2. Совершенно ужаснейшее чудовище уставилось на меня своими немигающими глазами.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

— чудовище уже само по себя страшно, поэтому употребление слова совершенно излишне;

-в условиях данного предложения, исходя из его содержания, употребление превосходной степени прилагательного неуместно.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

Ужасное чудовище уставилось на меня своими немигающими глазами.

3.Проблема была наиболее актуальной.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Актуальный – значит очень важный, своевременный. Употребление слова наиболее неуместно.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

Проблема была более актуальной.

Задание № 4. Исправьте ошибочное образование формы числительного.

1.Ольга была околдована силою шестьюдесяти колец времени.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Форма родительного падежа количественного числительного имеет два одинаковых окончания: пятидесяти, семидесяти…

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

Ольга была околдована силою шестидесяти колец.

2.С обоих сторон были выдвинуты справедливые требования.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Существительное сторона женского рода, поэтому согласующееся с ним числительное также имеет форму обе, а не оба.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

С обеих сторон были выдвинуты справедливые требования.

3. Двоими братьями пополнилась Сечь.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка:

Форма числительного образуется по аналогии с другими: три – тремя, четыре – четырьмя.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя:

Двумя братьями пополнилась Сечь.

Задание№5. Исправьте ошибочное употребление формы местоимения.

1. Возле его просвистела пуля.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________