- •Студенттің оқу - әдістемелік жиынтығы
- •Силлабус
- •Мейірбике ісі кафедрасының мұғалімдері жайлы мәлімет.
- •Пререквизитер мен постреквизиттер
- •Сабақ мазмұны:
- •Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •Соөж тақырыптық жоспары
- •Сөж тақырыптық жоспары
- •Оқу және оқыту әдістері:
- •Білімді бағалау әдістері
- •Қолданылған әдебиеттер тізімі:
- •Білімді бағалау ережесі мен критериялары.
- •Түрлі бақылау бойынша рейтингтік балдарын үлестіру.
- •Сөж бағалау кестесі.
- •Оқушының білімін бағалау критерилері
- •Студент білімін бағалау
- •Дәрістер жинағы
- •2. Кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау тәртібі
- •3. Біліктілікті арттырудың және қайта даярлаудың мазмұны мен мерзімдері
- •4. Шетелде кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау, шетелдік мамандарды тарту
- •2. Медициналық көмектің сапасын басқару жөніндегі қызметтің міндеттері
- •3. Медициналық көмектің сапасын басқару қызметінің құрылымы
- •4. Медициналық көмек сапасын басқару қызметінің функциялары
- •5. Медициналық көмектің сапасын басқару іс-шараларын өткізу тәртібі
- •Тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік кеңестер
- •1 Кредит
- •2 Кредит
- •3 Кредит
- •Студенттердің оқытушылармен бірге өзіндік жұмыстарына арналған әдістемелік кеңестер.
- •1 Кредит
- •2 Кредит
- •3 Кредит
- •Студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған әдістемелік кеңестер.
- •1 Кредит
- •2 Кредит
- •Кредит 3
- •Бақылау - өлшеу әдістері
- •Тест тапсырмалары: Бір дұрыс жауапты таңдаңыз:
- •38. Дәрі-дәрмекпен, оның ішінде жеңілдікті қамтамасыз ету, халыққа медициналық көмек көрсету кезінде бағдарламаларының шеңберінде мемлекеттік кепілдіктердің барлығы кіреді, мынадан басқа:
- •39. Денсаулық сақтау саласындағы құрылымдық өзгерістің басымдылық бағытын көрсетіңіз:
- •40. “Денсаулық сақтау саясаты” ұғымының ең дұрыс анықтамасын көрсетіңіз:
- •238. Дәрі-дәрмекпен, оның ішінде жеңілдікті қамтамасыз ету, халыққа медициналық көмек көрсету кезінде бағдарламаларының шеңберінде мемлекеттік кепілдіктердің барлығы кіреді, мынадан басқа:
- •239. Денсаулық сақтау саласындағы құрылымдық өзгерістің басымдылық бағытын көрсетіңіз:
- •240. “Денсаулық сақтау саясаты” ұғымының ең дұрыс анықтамасын көрсетіңіз:
- •306. Медициналық тиімділікті арттыратын факторлар:
- •315. Отбасылық дәрігер және мейірбике медициналық көмек көрсетеді:
- •316. Тіркеу емхана қызметіне кірмейді:
- •320. Стационар жұмысы мен «жедел жәрдемге» өзара байланысы мен сабақтастығы болып табылады
- •321. Стационарлық емдеудің сапасын арттыру жолдары::
- •332. Ана мен баланы қорғау жүйесінде медициналық көмек көрсету кезеңі:
- •334.Балалар емханасындағы ал дын алу жұмысының тиімділігі туралы айтуға болады:
- •336. Балалардың денсаулық жағдайының негізгі ақпарат көздері:
- •Толықтырыңыз:
2 Кредит
№ 1 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Салауатты өмір салтын насихаттаудың негізгі бағыттары мен әдістері. |
Мақсаты: |
Студенттерді салауатты өмір салтын насихаттаудың негізгі бағыттары мен әдістерімен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Салауатты өмір салтын насихаттаудың негізгі бағыттары мен әдістері жайлы түсінік қалыптастыру. |
Жүргізу формасы: |
Топпен талдау. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 2 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Медициналық тексерулерден анықталған сырқаттанушылық. |
Мақсаты: |
Студенттерді медициналық тексерулерден анықталған сырқаттанушылықпен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Медициналық тексерулерден анықталған сырқаттанушылық жайлы түсінік қалыптастыру. |
Жүргізу формасы: |
Топпен талдау. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 3 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Госпитальдік сырқаттанушылық. |
Мақсаты: |
Студенттерді оспитальдік сырқаттанушылықпен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Госпитальдік сырқаттанушылық жайлы түсінік қалыптастыру. |
Жүргізу формасы: |
Топпен талдау. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 4 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Ана және бала өлімі. |
Мақсаты: |
Студенттерді ана және бала өлімі көрсеткіштерімен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Ана және бала өлімі ҚР көрсеткіштері жайлы түсінік қалыптастыру. |
Жүргізу формасы: |
Топпен талдау. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 5 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Мүгедектіктің медициналық-әлеуметтік аспектілері. |
Мақсаты: |
Студенттерді мүгедектіктің медициналық-әлеуметтік аспектілерімен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Мүгедектіктің топтарын оқыту. |
Жүргізу формасы: |
Топпен талдау. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме:: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 6 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Ұзақ өмір сүрушіліктің әлеуметтік-медициналық аспектілері. |
Мақсаты: |
Студенттерді ұзақ өмір сүрушіліктің әлеуметтік-медициналық аспектілерімен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Халықтың ұзақ өмір сүрушілігін оқыту. |
Жүргізу формасы: |
Топпен талдау. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 7 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Жарақаттанушылықтың медициналық-әлеуметтік проблемалары. |
Мақсаты: |
Студенттерді жарақаттанушылықтың медициналық-әлеуметтік проблемаларымен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Халықтың жарақаттанушылық көрсеткіштері деңгейін оқыту. |
Жүргізу формасы: |
Топпен талдау. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 8 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Жүйке –психикалық аурулар медициналық-әлеуметтік проблема ретінде. |
Мақсаты: |
Студенттерді жүйке –психикалық аурулар медициналық-әлеуметтік проблемаларымен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Жүйке –психикалық аурулар медициналық-әлеуметтік проблемалы жайлы түсінік қалыптастыру. |
Жүргізу формасы: |
Кіші топта жұмыс. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 9 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Ішімдікке тәуелділік, нашақорлық және шылым шегу медициналық-әлеуметтік проблема ретінде. |
Мақсаты: |
Студенттерді ішімдікке тәуелділік, нашақорлық және шылым шегу медициналық-әлеуметтік проблемаларымен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Ішімдікке тәуелділік, нашақорлық және шылым шегу медициналық-әлеуметтік проблемалары жайлы түсінік қалыптастыру. |
Жүргізу формасы: |
Кіші топта жұмыс. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 10 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Қатерлі ісіктер медициналық-әлеуметтік проблема ретінде. |
Мақсаты: |
Студенттерді қатерлі ісіктер медициналық-әлеуметтік проблемаларымен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Қатерлі ісіктер медициналық-әлеуметтік проблема жайлы түсінік қалыптастыру. |
Жүргізу формасы: |
Кіші топта жұмыс. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 11 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Жүрек қантамыр жүйесі аурулары медициналық-әлеуметтік проблема ретінде. |
Мақсаты: |
Студенттерді жүрек қантамыр жүйесі аурулары медициналық-әлеуметтік проблемаларымен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Жүрек қантамыр жүйесі аурулары медициналық-әлеуметтік проблемалары жайлы түсінік қалыптастыру. |
Жүргізу формасы: |
Кіші топта жұмыс. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
3. Жүрек қантамыр жүйесімен ауратындарды системаиалық диспансерлік бақылауға алу және ерте уақыта диагностиканы жүргізуді ұйымдастыру. 4. Жүрек қантамры ажүйесімен ауратын науқастарды ерте анықтау, халықтың топтық бақылау сркинингтік тексеру. 5. Жүрек қантамры жүйесімен ауратын науқастарға медико-әлеуметтік көмек көрсетуді ұйымдастыру. |
№ 12 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Еңбекке уақытша жарамсыздықтың себептері. |
Мақсаты: |
Студенттерді еңбекке уақытша жарамсыздықтың себептерімен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Еңбекке уақытша жарамсыздықтың себептері жайлы түсінік қалыптастыру. |
Жүргізу формасы: |
Реферат. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 13 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
Еңбекке жарамсыздықтың сараптамасы. |
Мақсаты: |
Студенттерді еңбекке жарамсыздықтың сараптамасымен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
Еңбекке жарамсыздықтың сараптамасы жайлы түсінік қалыптастыру. |
Жүргізу формасы: |
Реферат. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Обзорный материал из спец. Литературы. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 14 СОӨЖ |
|
Тақырып: |
ҚРда медициналық сақтандыру, теориялық негіздер және тәжірибе. |
Мақсаты: |
Студенттерді ҚРда медициналық сақтандыру, теориялық негіздер және тәжірибесімен таныстыру. |
Оқу тапсырмасы: |
ҚРда медициналық сақтандыру, теориялық негіздер және тәжірибе жайлы түсінік қалыптастыру. |
Жүргізу формасы: |
Топпен талдау. |
Тақырып бойынша тапсырма: |
Әдебиет көздерін талдау және оқыту. |
Үлестірме: |
Арнайы әдебиеттерден жалпы шолу мәліметтері. |
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№ 15 СОӨЖ |
Аралық бақылау№ 1 |
