Умение
слышать и принимать учебное задание
(да, нет, частично, другое)
Умение
слушать и слышать объяснение воспитателя
(да, нет, частично, другое)
Умение
выполнять задания по плану воспитателя
или по собственному плану (да, нет,
частично, другое)
Реакция
на оценку воспитателя по ходу выполнения
задания или в конце его (да, нет, частично,
другое)
Умение
слушать и слышать ответы товарищей
(да, нет, частично, другое) Умение
излагать свои мысли понятно для
окружающих (да, нет, частично, другое)
Степень
осознания ребёнком учебной задачи: что
должен был сделать? Чему научился? (да,
нет, частично, другое)
Дата
проверки ________________________________
Ф.И.
ребёнка _________________________________
Воспитатель
__________________________________
Кто
проверял _________________________________
