Рецензия

на дипломную работу

по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Рожковой Екатерины Александровны

(ФИО студентки полностью)

выполненную в Брянском профессионально-педагогическом колледже.

Дипломная работа на тему: Словарно – орфографическая работа на «уроках русского языка в начальной школе»

Выпускная квалификационная работа студентки группы 4нк2-14 Рожковой Екатерины Александровны была посвящена актуальной проблеме организации словарно – орфографической работы в начальных классах. Значимость данной темы очевидна. Учащиеся начальной школы допускают большое количество ошибок в написании так называемых «словарных» слов. Работа Екатерины Александровой Рожковой представляет собой самостоятельное исследование данного вопроса. Ею была тщательно изучена литература по рассматриваемой теме, предложенные учеными методики, разработаны собственные дидактические материалы для проведения словарно-орфографической работы на уроках русского языка.

Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемых источников и приложения с конкретными разработками план работы соответствует содержанию заявленной темы. Во введении отмечена актуальность исследования, названы основные современные приемы проведения словарно-орфографической работы в начальной школе, доказана необходимость внедрения новых приемов освоения данной темы; названы объект, предмет и задачи исследования.

Содержание теоретической чести логично, грамотно изложено и полностью соответствует теме и цели исследования.

В 1 главе достаточно подробно, широко раскрывается проблема организации словарно-орфографической работы на основе этимологического анализа, а также представлены различные приемы запоминания правописания непроверяемых слов названы работы над значением слова.

Во 2 главе изложена методика словарно-орфографической работы, основанная на более продуктивные, по мнению автора алгоритмах, приводящая к более прочным результатам усвоения написания «словарных» слов.

Дидактические материалы для проведения словарно-орфографической работы на уроках русского языка разнообразны по видам деятельности, интересны, включают в себя устные и письменные упражнения, дидактические игры, логические задания, разнообразной степени сложности, составление орфографических таблиц, и т.д. Учитель практически ежедневно может использовать предложенные Рожковой Е.А. задания.

В заключении данной работы Рожкова Екатерина Александровна еще раз подтвердила необходимость повышения орфографической грамотности младших школьников, доказав существование изученной ею проблемы.

На основании данной дипломной работы можно утверждать что автор неравнодушно, глубоко подошел к изучению словарно-орографической работы на уроках русского языка в начальной школе. Ею умело установлены связи между теоретическими выкладками и практическими результатами через методическую копилку предложенных материалов.

Дипломная квалификационная работа Рожковой Екатерины Александровны выполнена в соответствии с предъявленными требованиями и заслуживает отметки 4 (хорошо)

Дата «15» июня 2017г.

Рецензент ___________ /Космачева Г.Н./ МБОУ СОШ №11 учитель начальных классов

Подпись ФИО Место работы, должность

МП