1. Моя образовательная деятельность

Свою образовательную деятельность (обучение + воспитание) я осуществляю (нужное обвести):

• В соответствие с ИОП регулярно (планирую, корректирую, организую рефлексивную деятельность), что позволяет решать поставленные в ИОП задачи.

• В ИОП обращаюсь нерегулярно (забываю о своих планах, самореализация проходит ситуативно, независимо от ИОП, не рефлексирую свою деятельность)

• Стихийно, как получится (ИОП нет, потеряна, не востребована мною)

2. Мое сотрудничество с тьютором

В процессе реализации ИОП мне необходимы (нужное обвести):

• Я не встречаюсь с тьютором, полностью самостоятелен в реализации ИОП

• Консультации тьютора только по некоторым вопросам, требующим специального сопровождения, в основном я вполне самостоятелен в реализации ИОП

• Консультации тьютора по всем разделам ИОП, так как самостоятельно работать мне достаточно сложно

• Я не встречаюсь с тьютором, так как у меня нет ИОП

3. Моя образовательная цель (формулировка по ИОП) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Я четко продвигаюсь к цели ИОП

• Мне трудно дается продвижение к цели

• Я до сих пор не определился с целью

4. Мои задачи, направленные на достижение цели. Еще раз сформулируйте задачи ИОП, отметьте на сколько % они выполнены (0%, менее 50%, примерно 50%, более 50%)

5. Анализ ИОП за период январь – март (для тех у кого нет ИОП, анализ образовательной деятельности)

• что успешно реализовано по плану ИОП

• что в стадии реализации

• что реализуется с трудом (указать причины)

• что было запланировано в ИОП, но осталось нереализованным (указать причины)

• что не было запланировано, но реализовано

Важно! Запишите ваши дальнейшие планы по реализации ИОП на апрель – май

А) Какие ресурсы вы использовали для успешной реализации ИОП.

Б) Каких ресурсов вам не хватило для запланированного результата

В) Какие ресурся вам необходимы для реализации ИОП на период апрель- май.

При необходимости укажите количество

Мой письменный анализ деятельности по реализации ИОП (на дополнительном листе)

6. Самооценка реализации ИОП

• Мои планы реализуются успешно, в соответствие с ИОП.

• Мое продвижение в жизни и учебе н ИОП существуют отдельно друг от друга

• У меня нет планов, просто живу и хожу в школу

Роспись _____________________________

7. Экспертное заключение тьютора с указанием уровней сформированности навыка работы с ИОП и саморефлексии: высокий, выше среднего, средний, ниже среднено, низкий)

По реализации ИОП за период с января по март_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По организации рефлексивной деятельности ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тьютор ____________________________ Роспись __________________________________