- •Н.Н. Сатонина
- •О.С. Чечина
- •Учебное пособие
- •А.В. Султанова
- •Основы безопасности труда
- •Введение
- •Глава 1. Законодательные основы управления безопасностью труда
- •1.1. Понятия безопасности и охраны труда
- •Задача обеспечения безопасности труда – свести к минимуму вероятность поражения или заболевания работающего с одновременным обеспечением комфорта при максимальной производительности труда.
- •1.2. Правовые основы охраны труда
- •1.3. Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Обязанности работника в области охраны труда6
- •1.4. Виды ответственности за нарушение требований охраны труда
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 2. Организация безопасности труда на предприятии
- •2.1. Система управления охраной труда
- •2.2. Служба охраны труда на предприятии
- •Т аблица 2.1 Требования к квалификации специалиста по охране труда
- •Политика компании в этой области направлена:
- •Рассмотрим основные задачи охраны труда в оао «ржд».
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 3. Условия труда на предприятии
- •3.1. Содержание понятия «условия труда»
- •3.2. Специальная оценка условий труда
- •3.3. Гарантии и льготы лицам, занятым на работах с вредными условиями труда
- •Льготы и компенсации за работу во вредных или опасных условиях труда
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 4. Санитарно-гигиенические факторы производственной среды и их влияние на здоровье работника
- •4.1. Метеорологические условия производственной среды
- •Оптимальные величины показателей микроклимата на рабочих местах производственных помещений
- •4.2. Параметры световой среды
- •4.3. Виброакустические факторы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 5. Факторы трудового процесса
- •5.1. Тяжесть труда
- •5.2. Напряженность труда
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 6. Предупреждение производственного травматизма
- •6.1. Содержание понятия несчастного случая на производстве. Классификация производственных травм
- •Динамика производственного травматизма в Российской Федерации за 2007-2014 гг. (по данным Росстата), тыс. Человек
- •6.2. Основные причины производственного травматизма. Методы анализа причин производственного травматизма
- •6.3. Алгоритм действий при несчастном случае на производстве
- •6.4. Мероприятия по снижению производственного травматизма
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 7. Государственный надзор и контроль в сфере безопасности труда
- •1. Не проводится инструктаж по безопасному ведению работ:
- •2. Нарушается режим труда и отдыха:
- •6. Нарушается порядок расследования несчастных случаев:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Какими органами осуществляется надзор и контроль по охране труда?
- •Какие бывают виды надзора и контроля?
- •Глава 8. Социальная и экономическая эффективность мероприятий по обеспечению безопасности труда
- •8.1. Планирование и финансирование мероприятий по охране труда
- •8.2. Социально-экономическая целесообразность охраны труда
- •Вопросы для самоконтроля
- •РекомендуемыЕ темы рефератов
- •Перечень вопросов к зачету
- •Тесты Тест № 1
- •Тест № 2
- •Библиографический список
- •Приложения
- •Форма № 7-т (травматизм) «Сведения о травматизме на производстве и профессиональных заболеваниях»
- •Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
- •Форма № 1-т (условия труда) «Сведения о состоянии условий труда, льготах и компенсациях за работу в неблагоприятных условиях труда»
- •1. Состояние условий труда
- •2. Льготы и компенсации за работу в неблагоприятных условиях труда
- •Глава 1. Законодательные основы управления безопасностью труда 5
- •Основы безопасности труда
- •443100, Г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244. Главный корпус
- •443100, Г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244. Корпус № 8
5.2. Напряженность труда
Напряженность труда – характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника.
Оценка напряженности труда профессиональной группы работников основана на анализе трудовой деятельности и ее структуры, которые изучаются путем хронометражных наблюдений в течение всего рабочего дня. Анализ основан на учете всего комплекса производственных факторов (стимулов, раздражителей), создающих предпосылки для возникновения неблагоприятных нервно-эмоциональных состояний (перенапряжения). Все факторы (показатели) трудового процесса имеют качественную или количественную выраженность и сгруппированы по видам нагрузок: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные, монотонные, режимные нагрузки.
Труд по степени напряженности трудового процесса подразделяется на следующие классы: оптимальный – 1-й класс, допустимый – 2-й класс, напряженный – 3-й класс (труд трех степеней).
Критериями отнесения труда к тому или иному классу являются:
– степень интеллектуальной нагрузки, зависящая от содержания и характера выполняемой работы, ее сложности. В данном случае речь может идти исключительно об индивидуальной реактивности организма на тот или иной уровень интеллектуальной деятельности, причем независимо от его сложности. Например, если ученому предложить заниматься операторским трудом, это может повлиять на его здоровье так же негативно, как если оператору предложить интеллектуально насыщенную работу;
– нагрузка на анализаторы: длительность сосредоточенного внимания, количество сигналов за час работы, число объектов одновременного наблюдения; нагрузка на зрение, определяемая в основном величиной минимальных объектов различения, длительностью работы за экранами мониторов; нагрузка на слуховой анализатор, голосовой аппарат;
– эмоциональная нагрузка, зависящая от степени ответственности и значимости ошибки, степени риска для собственной жизни и безопасности других людей;
– монотонность труда, определяемая продолжительностью выполнения простых или повторяющихся операций;
– режим работы, характеризуемый продолжительностью рабочего дня и сменностью работы.
Например, труд авиадиспетчера требует большой интеллектуальной нагрузки, связанной с восприятием сигналов с последующей комплексной оценкой взаимосвязанных параметров в условиях дефицита времени и при повышенной ответственности за конечный результат. Этот труд характеризуется большой длительностью сосредоточенного наблюдения за экраном видеотерминала, плотностью сигналов и числом одновременно наблюдаемых объектов; высокой эмоциональной нагрузкой в связи с большой ответственностью и значимостью ошибки для жизни большого числа людей. По этим показателям труд авиадиспетчера можно отнести к напряженному труду третьей степени.
Соответственно оценка напряженности трудового процесса наиболее показательна для руководителей и специалистов, а также некоторых рабочих профессий (например, генеральный директор предприятия, мастер, сменный мастер, диспетчер, телефонист, работник системы образования, а также водитель автомобиля, машинист электровоза, пилот).
Наиболее типичным примером условий труда, связанных с повышенной напряженностью трудового процесса, является рабочее место водителя автомобиля. Управление транспортным средством сопровождается повышенной интеллектуальной (работа по серии инструкций, восприятие сигналов с последующей комплексной оценкой связанных параметров, работа в условиях дефицита времени с повышенной ответственностью за конечный результат) и эмоциональной нагрузкой (ответственность за функциональное качество конечной работы, постоянная готовность к экстренному реагированию, присутствие риска для собственной жизни и ответственность за безопасность других лиц).
Факторы напряженности трудового процесса идентифицируются как потенциально вредные при выполнении работ по диспетчеризации производственных процессов, производственных процессов конвейерного типа, на рабочих местах операторов технологического (производственного) оборудования.
