- •Готовимся к егэ. Пунктуация. Теория и практика.
- •Пунктуация в предложениях с однородными членами.
- •Употребление двоеточия и тире.
- •Знаки препинания в предложениях с обособленными членами.
- •Слова и конструкции, грамматически не связанные с членами предложения
- •Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
- •Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении и в предложениях с обобщающим словом. Двоеточие в бессоюзных сложных предложениях.
- •Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
- •Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении и в предложениях с обобщающим словом. Двоеточие в бессоюзных сложных предложениях.
Двоеточие в бессоюзных сложных предложениях ставится в следующих случаях:
|
|
Если вторая часть поясняет содержание первой: Легко вставить: а именно, то есть.
|
Никогда прежде я не видела такой красоты: ветки деревьев казались отлитыми из стекла.
|
Если второе предложение дополняет содержание первого: Легко вставить: и вижу (увидел).
|
Вышла на крыльцо: никогда прежде я не видела такой красоты.
|
Если второе предложение указывает причину того, о чём говорится в первой:
Я не могла заснуть: перед глазами вставали образы пережитого дня. Легко вставить: потому что
|
Я не могла заснуть: перед глазами вставали образы пережитого дня.
|
Тире в бессоюзных сложных предложениях.
Тире в бессоюзных сложных предложениях.
|
|
Первая часть предложения обозначает время Легко вставить: когда
|
Буря прекратилась – отряд двинулся дальше |
Факты одного предложения противопоставляются фактам другого предложения. Легко вставить: а
|
Делу время – потехе час. |
Первое предложение заключает в себе условие, а второе – следствие этого условия. Легко вставить: если
|
Задумаю – реки упрячу под лед. |
Употребление двоеточия в предложении с обобщающим словом.
Двоеточие ставится: |
|
1.После обобщающего слова, перед однородными членами:
Иногда после обобщающего слова в таких случаях употребляются союзы как-то, а именно, вводное слово например и т.д.; тогда за обобщающим словом ставится запятая, а двоеточие употребляется после этих союзов или вводных слов:
|
Ничего не заметно было оживляющего картину: ни отворявшихся дверей, ни выходивших откуда-нибудь людей, никаких живых хлопот и забот дома.
В числе посуды привозят много глиняных и стеклянных игрушек, как-то: уточек, гуськов, дудочек и брызгалок.
|
2. После однородных членов предложения, если впереди них уже стоит обобщающее слово ( и двоеточие), а предложение не заканчивается этими однородными членами:
|
Всюду: вверху и внизу – пели жаворонки. |
3. Перед перечислением однородных членов и без обобщающего слова, главным образом в деловой и научной речи:
|
Собрание постановляет: 1) работу ревизионной комиссии одобрить; 2) вынести благодарность членам комиссии |
Выполните тесты:
Дальше большим полукругом расположился на солнцепеке город: разноцветные дома то шли ровными рядами, сопутствуемые круглыми деревьями, то криво сползали по скатам, наступая на собственные тени.
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
|
Внизу было хорошо, но наверху еще лучше: меня особенно поразила чистота и глубина неба, сияющая прозрачность воздуха.
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
|
Все ему далось: он мило пел, бойко танцевал, рисовал, писал стихи, весьма недурно играл на сцене.
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
|
В 1821 году Петербург был ошеломлен: в журнале появились без подписи стихи, в которых под видом «перевода с латинского» был дан уничтожающий портрет всесильного царского временщика Аракчеева.
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
|
Все в нем нравилось Арбузову: веселый характер, щедрость, утонченная деликатность, выдающаяся даже среди артистов, которые вне манежа — допускающего по традиции некоторую жестокость в обращении — отличаются обыкновенно джентльменской вежливостью.
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
|
На последние деньги купили самое необходимое: непромокаемые охотничьи спички на парафине, английского пороху в плотно закрытой жестянке, дроби разного калибра.
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
|
Художественная хронология «московских глав» романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» относительно прозрачна и не вызывает споров: по мнению большинства исследователей, события развиваются во время Страстной недели.
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
|
Понадобится помощь при строительстве или какой-нибудь инструмент — обращайтесь ко мне, не стесняясь.
Как объяснить постановку тире в данном предложении?
|
Миллионы людей по всему миру любят начинать свое утро с чашечки горячего кофе: его аромат, вкус и бодрящий эффект сделали этот напиток неотъемлемой частью современной жизни и нашей культуры.
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
|
Более ранние историки писали о доблести, славе Рима — Тацит зорко и честно исследовал террор и тиранию.
Как объяснить постановку тире в данном предложении?
|
Солнце дымное встает — будет день горячий.
Как объяснить постановку тире в данном предложении?
|
В одном месте по причине ветра случилось совсем уже невероятное происшествие: продавец детских воздушных шаров был унесен шарами на воздух.
Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении.
|
ЕГЭ. А 25.
