Уронить нельзя ни разу

Ведь на десять тысяч раз

Нужно десять тысяч ваз.

( А. Кондратьев )

12. Вставь нужную букву. В скобках напиши проверочные слова.

Обед (готовый) готов. Дедушка (……….) здоро… Олень (……….) краси…

Мальчик ( …………...) вежли… Подарок ( …………) доро…

13. Выборочный диктант. Выпиши слова с орфограммой – согласной в корне слова..

1. 1. Нарисуем огород, там смородина растёт… ( А. Барто )

2. Мне очень нравится жираф - высокий рост и крепкий нрав (Б. Заходер)

2. Лихой отряд борцов с огнём несётся по дороге.

3. Снег - на крыше, на крылечке.

4. Роет землю серый крот - разоряет огород. ( С. Маршак )

2. Я выломал упругий прут,

чтоб отогнать гусей.

Купаться я бегу на пруд

с ватагою друзей.

Весь класс пошёл сегодня в лес.

А я под одеяло влез.

Ах, если бы не этот грипп

нашёл бы я огромный гриб

Братишке смастерил я лук

С упругой тетивой.

Он побежал скорей на луг

Испробовать его.

( А. Пехшин )

3. П о с л о в и ц ы.

1. Наружный вид обманчив.

2. Трудовой хлеб сладок.

3. Каков плод, таков и приплод.

4. А воз и ныне там.

5. Друг дороже денег.

6. Нож тупой - хозяин плохой.

7. Мал золотник, да дорог.

8. Счастье и труд рядом идут.

9. Семь бед - один ответ.

10. Нужда и голод выгонят на холод.

14. Прочитай. Найди слова с парными звонкими и глухими согласными на конце слов, которые отвечают на вопросы что ? чего ? Запишите их вместе с проверочными словами.

И весел звучный лес, и ветер меж берёз

уж веет ласково, а белые берёзы

роняют тихий дождь своих алмазных слёз

и улыбаются сквозь слёзы.

( И. Бунин)

15.Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках напиши проверочное слово.

Образец : забить гвоз..ь - забить (гвозди ) гвоздь.

Получить бага…, выйти на бере…, найти кла…, отправиться в похо…., букет ро…, ветки берё…, автор кни…, запах тра…, проливной дож…ь, вкусный обе…, широкий пру….

16. Прочитай,, приготовься писать по памяти. Напиши. Проверь по тексту. Подчеркни парные согласные на конце слова. Устно объясни их написание.

Может быть первый листопад

Встречает этот клён

В свой самый праздничный наряд

Переоделся он.

( В. Берестов )

17. Выборочное списывание. Прочитай отрывок из песенки. Найди и выпиши слова с орфограммой – согласной в корне слова. Какой признак может тебе помочь в этом поиске ? Обозначь орфограмму. Какие ещё виды изображений назывались в песенке ? Воспользуйся помощью учителя и запиши их в тетрадь. Какую орфограмму ты обнаружил во всех этих словах ? Подбери к ним проверочные.

КАРТИНА ПОРТРЕТ ПЕЙЗАЖ НАТЮРМОРТ

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале.

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это - натюрморт.

( А. Кушнер)

Устно составь со словами натюрморт, портрет, пейзаж, предложения.

18.. Из данных слов составь и напиши предложения в порядке схем. Подчеркни согласную, которую нужно проверить.

1. - = к у д а ? ( улетели, птицы, юг, на )

2. Откуда ? = - какой ? что ? ( листок, с берёз, ветер, сорвал, последний ).

3. Какой ? - = какой ? что ? ( наряд, дуб, могучий, сбросил, осенний )

19. Прочитай. Спиши, вставляя буквы з или с.