- •Упражнений по русскому языку Работа над корнем слова
- •Н ачальной школе
- •П. Усть-Нера
- •Работа над безударной гласной в корне.
- •Ударение. Ударные и безударные гласные
- •Средь травы густой
- •От всех он прятался в л…су
- •Таких же кр…пышей найду !
- •У р…ки ст…ят сосны.
- •Вот лежит каравай
- •Заходите, не стесняйтесь !
- •Словарные диктанты.
- •Выборочные диктанты.
- •Зрительные диктанты.
- •Творческий диктант.
- •Обучающие диктанты. Фабрика игрушек.
- •Диктант – тест.
- •71. Усложнённые диктанты .
- •Слова с непроверяемыми гласными. Творческие диктанты.
- •I. Заменить выражение одним словом.
- •II. Отгадать загадку и записать ответ.
- •III. Подобрать рифму.
- •Звонкие и глухие согласные в корне слова.
- •Образец : Поезда - поезд
- •Образец : Мало денег
- •Уронить нельзя ни разу
- •1. Наружный вид обманчив.
- •Хорошо бежать на лыжах мимо елей и берё…
- •Диктант - тест. На природе .
- •31. Дополнительные диктанты.
- •34. Страничка - тест
- •Наша гря..Ка просто кла… .
- •40. Творческие диктанты.
- •41. Зрительные диктанты.
- •Предупредительные и объяснительные диктанты.
- •Диктант - тест.
- •За грибами .
- •Диктант - тест
- •Непроизносимые согласные в корне слова
- •В далёкие края
- •Спиши, рядом напиши слова, которые отвечают на вопрос какой ?
- •И ужасно, и опасно
- •Образец : унылая песня - грустная ( грустить )
- •Домик Мальвины .
- •Удвоенные согласные в корне слова.
Образец : Поезда - поезд
Поезда, города, стога, леса, луга, берега, холода, острова, паруса.
Провода, адреса, голоса, глаза, бока, рога, пояса, рукава.
4. Вставьте пропущенные буквы Б, П . Обязательно вслух проговаривайте проверочные слова.
Ястре… кло…. Оста… сер… сно… Анти… гер…. скри… зо… су… ду… стол…. сугро… прору…ь зу… Гле… хле… голу…ь ло… клу…. озно…
5. Запиши словосочетания, изменяя слова в скобках по смыслу.
Образец : Мало денег
I. Мало (деньги), букет (роза), стадо (корова), пара (сапоги), двое (брюки), пять (берёза), много (лужа).
II. Воз (дрова), ящик (яблоки и груши), корзина (слива), стакан (ягода), группа (слово).
Подчеркни на конце слов парные звонкие и глухие согласные, которые требуют проверки.
6. Вспомни, что ты знаешь о звонких и глухих согласных звуках. Какими буквами они обозначаются на письме ? Прочитай загадки, отгадай. Запиши слова – отгадки, подчеркни в них начальную согласную букву. Устно охарактеризуй звук, который она обозначает.
С глухим согласным наливаюсь в поле,
со звонким - сам звеню я на раздолье.
С глухим согласным мы его читаем,
со звонким - в нём мы обитаем.
С глухим согласным - кругл, как мячик,
со звонким - как огонь горячий.
( А. Арсирий )
7. Послушай слова. Назови только те, на конце которых ты слышишь соглас-
ный звук., парный по глухости – звонкости. Определи, какую букву нужно писать на «опасном» месте. Запиши только слова с орфограммой – согласной на конце слова и проверочные к ним. Обозначь орфограмму.
Дом, крот, стриж, низ, стол, пруд, лимон, луг.
Прочитайте. Подчеркните парные согласные в слабой позиции.
Клюв – клювик, около слив – слива, лев – львы, обувь – в обуви, готов – готовить, жираф – жирафы, шкаф – шкафы, улов – ловить, морковь – морковочка, ветвь – ветви, Лев – у Льва, Яков – с Яковом, Киев – в Киеве.
9. Спиши, вставляя вместо точек буквы и проверочные слова.
г или к ? дь или ть ?
слоги - слог ………… - дож…
……. - уро… ………… - лоша…
……. - поро… ………… - медве…
……. - плу… ………… - четвер…
……. - вра… ………… - тетра…
……. - четвер… ………… - площа…
Какие это слова ?
С буквой Т меня в шкафу найдёте.
С буквой Д - где вы живёте.
С Ё - колючий, с У - ползучий.
11. Выборочный диктант со зрительной подготовкой. Прочитай. Найди слова с орфограммой – согласной буквой в конце слова. Какой признак поможет тебе в этом поиске ? Обозначь орфограмму карандашом, подбери проверочные слова. С каким словом с данной орфограммой уже имеются проверочные в тексте стихотворения ? Закрой книгу, запиши по памяти слова с орфограммой – согласной буквой в корне слова и проверочные к ним. Подчеркни орфограмму.
Можно десять тысяч раз
Уронить железный таз,
А фарфоровую вазу