- •2. Функции философии.
- •3. Мировоззрение и его виды.
- •5. Понятие субстанции и субстрата. Материя как субстанция.
- •6. Основные формы бытия.
- •7. Движение как атрибут и неоднородный способ связи.
- •9. Пространственно-временные представления и. Ньютона и г. Лейбница и их критика и. Кантом.
- •10. Отражение как всеобщее свойство субстанции.
- •12. Сущность и происхождение сознания.
- •13. Сознание и самосознание.
- •14. Психика, мышление, сознание – сравнительный анализ.
- •15. Человек как существо биосоциальное.
- •16. Субъект и объект познавательной деятельности.
- •17. Человек, индивид, индивидуальность, личность.
- •18. Структура познавательной деятельности.
- •19. Способы освоения окружающего мира (чувственный, рациональный, интуитивный).
- •20. Форматы мышления: ум, рассудок, разум.
- •21. Бессознательные компоненты познания.
- •22. Истина и ее критерии.
- •23. Учение о развитии. Проблема универсальности развития. Основные принципы развития.
- •24. Законы диалектики. Понятие закона. Метафизика. Эклектика. Софистика.
- •26. Общество как система.
- •27. Политическая система общества.
- •28. Социально-классовая структура общества.
- •29. Идеология. Функции идеологии.
- •30. Принципы социального моделирования.
- •31. Концепция социальной стратификации и социальной мобильности.
- •32. Понятие цивилизации. Типы цивилизаций.
- •34. Глобальные проблемы современности и общественный прогресс.
28. Социально-классовая структура общества.
Социально - классовая структура определяется на основе экономических признаков и их отражении в остальных сферах общественной жизни (политической, социальной, духовной). При определении социально-классовой структуры в период существования СССР в ней выделялось два дружественных класса - промышленные (рабочий класс) и сельскохозяйственные рабочие (крестьянство); слои - интеллигенция, служащие, военнослужащие, духовенство и т.п.; деклассированные элементы - бомжи, проститутки, тунеядцы. Зарубежные ученые подвергали резкой критике такой подход, как не соответствующий действительности, как надуманный. По законам логики и диалектики если есть рабочий и, тем более наемный рабочий, то должен быть и работодатель.
Социально - классовая структура это динамическая структура, то есть она находится в постоянном развитии. Конкретные люди, социальные группы могут осуществлять перемещения внутри ее, образуя новые социальные группы, например, на основе дальнейшего разделения труда и научно - технического прогресса. Но также образуются группы, которые “выпадают” из нее, некоторые временно, а некоторые “стабилизируются” в межклассовом состоянии, образуя так называемые деклассированные элементы: безработные, изолированные элементы (заключенные, психические больные), тунеядцы, бомжи и т.д., которые могут “вернуться” в социально - классовую структуру, а могут и остаться в данной группе людей, например, безработный может найти новую работу (по прежней квалификации или переучившись), а может “стабилизироваться” в состоянии тунеядца. В настоящее время достаточно спорным остается вопрос причисления к деклассированным элементам проституток. Сторонники причисления их к рабочему классу выдвигают следующее основное обоснование: рабочий, нанимаясь к предпринимателю, государству, продает свои руки (навыки, умения), служащий - свои “мозги” (знания, умения), а проститутка - свое тело.
29. Идеология. Функции идеологии.
Идеоло́гия — совокупность системно упорядоченных взглядов, выражающая интересы различных социальных классов и других социальных групп, на основе которой осознаются и оцениваются отношения людей и их общностей к социальной действительности в целом и друг к другу и либо признаются установленные формы господства и власти (консервативные идеологии), либо обосновывается необходимость их преобразования и преодоления (радикальные и революционные идеологии).
Идеология не наука, хотя она может включать научные знания. В отличие от науки идеология, как выражение частных интересов в форме всеобщности, представляет собой знание о социально-политической жизни по отношению к интересам составляющих её сил, задавая на этой основе оценку желательности или нежелательности того или иного социального бытия.
Поскольку идеология – это система знаний, идей, а всякая система их обязательно упорядочивает, а значит, идеология выполняет логическую функцию, предлагая людям знания, информацию, «выстроенную» в определенном логическом ключе.
Функции идеологии:
Интегративная — объединение людей, интеграции общественно-политических и социальных образований на основе принятия как можно большим количеством людей тех или иных общих идей и ценностей.
Информационная функция. Ее суть – соединение идей с сознанием людей.
Пропагандистская функция.
Образовательная (познавательная) — исполняет функции различения и наименования объектов и явлений действительности, предоставляет и развивает определенные методы и способы познания, разъясняет и объясняет те или иные стороны и проблемные стороны действительности.
Мобилизующая — посредством общности идей и соответствующего их содержания, идеология мобилизует людей и побуждает к тем или иным действиям.
Прогностическая — идеология является специфическим инструментом социального ориентирования и прогнозирования.
Телеологическая функция - функция определения целей действий людей.
