- •Учебно-методический комплекс итоговой (государственной итоговой) аттестации
- •Введение
- •1. Цель и задачи государственного экзамена
- •2. Перечень компетенций, которыми должен овладеть обучающийся в результате освоения образовательной программы и уровень освоения которых должен быть проверен на государственном экзамене:
- •4. Содержание государственного экзамена Базовый уровень Теоретико-журналистский раздел
- •Журналистика как система средств массовой информации.
- •Функции журналистики.
- •Телевидение как вид сми.
- •Радио как вид сми.
- •Свобода печати и журналистской деятельности.
- •Средства массовой информации в современной структуре социальных институтов.
- •Редакция и аудитория: формы взаимодействия.
- •Журналистика как творческая деятельность.
- •Методы сбора информации в журналистике.
- •Результативность журналистской деятельности.
- •Взаимодействие журналистики и массового сознания.
- •Журналистика как форма информационной деятельности.
- •Журналистика и общественное мнение.
- •Закон о сми: структурно-содержательная характеристика.
- •Права и обязанности журналистов по закону рф о сми.
- •Система права, регулирующая деятельность сми в России.
- •Инновационные практики в сфере масс-медиа.
- •Журналистское саморегулирование в России: характеристика основных элементов.
- •Профессионально-этические нормы журналиста
- •Структура информационного рынка в России
- •Базовый уровень Историко-теоретический раздел
- •Возникновение и формирование отечественной журналистики в хviii веке
- •А.С. Пушкин - журналист и редактор.
- •В.Г. Белинский – литературный критик, публицист, редактор и теоретик журналистики.
- •Демократические журналы XIX века «Современник» (1848-1866 гг.) и «Отечественные записки» (1868-1884 гг.).
- •Мастерство а.П. Чехова-очеркиста («Остров Сахалин»).
- •Изменения в системе печати России после Манифеста 17 октября 1905 года.
- •Журналистика первого советского десятилетия (1917 – 1927 гг.)
- •Развитие отечественных средств массовой информации в 20-е – 30-е гг. Хх века.
- •Особенности отечественной публицистики периода Великой Отечественной войны.
- •Тенденции развития отечественных сми во второй половине 1960-х – середине 1980-х годов.
- •Отечественные сми во второй половине 1980-х – начале 1990-х годов
- •История зарубежной журналистики
- •Пражурналистские явления: от античности до XVII века.
- •Зарождение и развитие западноевропейской периодической печати в XVII веке.
- •Развитие европейской журналистики в XVIII веке.
- •4. Журналистика сша XVIII – XIX вв.
- •6. Развитие системы сми сша в XX веке
- •7. Развитие журналистики Германии в XX веке
- •8. Журналистика Великобритании в XX веке
- •9. Развитие журналистики Франции в XX веке
- •Дисциплины профиля «периодическая печать»
- •Композиционно-графическая модель газеты
- •Интервью. Виды и методика интервью
- •Репортаж, его функции и технология создания.
- •Очерк как художественно-публицистический жанр.
- •5. Структура журналистского текста. Роль заголовка. Система отношений элементов текста.
- •Типология периодических изданий как научная и практическая проблема
- •Журналистское расследование как тип информационного продукта и творческий процесс
- •8. Жанры журналистики. Особенности их использования в различных федеральных и местных сми
- •9. Аудитория периодического издания и ее изучение.
- •10. Информационные жанры.
- •11. Статья как жанр современной прессы.
- •12. Художественно-публицистические жанры.
- •13. Система аналитических жанров.
- •14. Информационный рынок печатных сми Ставропольского края на современном этапе.
- •15. Система современной периодической печати в России.
- •Виды информирования: «жесткая» и «мягкая» новость.
- •17. Основы редакционно-издательского маркетинга.
- •18. Рецензия как жанр современных печатных сми.
- •19. Жанрообразующие факторы журналистского текста.
- •20. Структурно-функциональные характеристики редакционного коллектива.
- •5. Перечень вопросов для подготовки к государственному экзамену
- •6. Список рекомендуемой литературы
- •7. Организация и проведение государственного экзамена
- •8. Критерии оценки государственного экзамена
- •1. Введение
- •2. Цели и задачи выпускной квалификационной работы.
- •3. Перечень оцениваемых компетенций
- •4. Структура и объем выпускной квалификационной работы, в т. Ч объем каждого из разделов вкр.
- •5. Содержание выпускной квалификационной работы, в т.Ч., содержание каждого из разделов вкр, включенных в структуру вкр.
- •5.2. Оглавление
- •5.3. Введение
- •5.4. Основная часть
- •5.5. Заключение
- •5.6. Список литературы
- •5.7. Приложения
- •6. Оформление выпускной квалификационной работы.
- •6.1. Технические параметры текста вкр.
- •6.2. Оформление сносок в вкр
- •6.3. Правила библиографического описания источников.
- •7. Порядок выполнения выпускной квалификационной работы и порядок подготовки выпускной квалификационной работы к защите.
- •7.1. Подготовка выпускной квалификационной работы к защите
- •7.1 Проверка вкр в системе «Антиплагиат»
- •7.2. Отзыв руководителя на вкр
- •7.3. Процедура защиты вкр
- •8. Список рекомендуемой литературы, информационных источников.
- •9. Описание показателей и критериев оценивания компетенций.
Типология периодических изданий как научная и практическая проблема
«Типология периодических изданий» как теоретико-методологическое понятие. Постановка типологии издания в качестве научной проблемы в XIX-XX вв. Научная состоятельность типологических исследований. Теоретико-типологические и историко-типологические исследования.
Понятие «тип» как фундаментальное понятие типологии.
Типоформирующие факторы: издатель, целевое назначение, аудиторная группа. Типологические характеристики: особенности содержания, программа издания, авторский состав, внутренняя структура (отделы и рыбрики), жанры, периодичность, объем, тираж, оформление.
Типология периодических изданий как научная и практическая проблема.
Типологическое развитие и жанровые тенденции конфессиональной, деловой, политической и др. прессы.
Типология современной молодежной прессы.
Анализ современных общероссийских и местных изданий как типов издания.
Журналистское расследование как тип информационного продукта и творческий процесс
Современные подходы к определению журналистского расследования. Метод или жанр? История становления и развития, особенности журналистского расследования. Основные цели, преследуемые в данных публикациях (влияние на аудиторию, решения властей; возбуждение и формирование общественного мнения; осуждение порочных явлений и т.д.). Действия журналиста, собирающего факты и мнения как инструмент, вскрывающий ситуацию. Возобновленный интерес к происшествию, скандальному факту благодаря расследованию.
Методы расследования. Этические сложности, возникающие при расследовании. Проблема нравственного выбора.Работа с первоисточниками. Последовательность в сборе материала. Прием интенсивного интервьюирования по методу «сужающихся кругов». Разные варианты текста журналистского расследования – “статья от первого лица”, репортажный текст, «детективная история», версия. Особенности сюжета. Внутренняя логика и аргументация. Документальные свидетельства. Цифровые данные. Содержание и композиция. Факт расследования как новость и как интрига. Эмоциональное внушение, детали-символы. Динамика изложения; ритм и стиль. Автор в сюжете: “я действующее “.
8. Жанры журналистики. Особенности их использования в различных федеральных и местных сми
Жанр как литературная форма, обладающая устойчивыми признаками. Понятие «жанр», «система жанров».
Предмет отображения как жанрообразующий фактор журналистского творчества. Понятия «объект отображения», «предмет отображения». Разделение жанров по уровню.
Система жанров: информационные, аналитические и художественно-публицистические. Сравнительный анализ различных жанровых классификаций: А. Тертычного, М. Кима, С. Корконосенко.
Современная трансформация системы жанров как требование времени, практики рекламы, PR и активизация сети Интернет: появление на страницах газет новых форм (мониторинг, социологический опрос и т.д.) и «отмирание» отдельных (очерк, пародия, памфлет, фельетон).
Взаимосвязь типа издания и жанровых предпочтений издания как реализация информационной политики. Метод оптимального подбора жанра для реализации конкретного редакционного задания и информационной политики.
Комплекс жанров в общественно-политических изданиях. Разница в палитре федеральной и местной прессы. Проблемы жанрового разнообразия на страницах районных изданий.
Специфика использования различных жанров в специализированных изданиях: деловых, аграрных, партийных и т.д.
Особенности жанровой палитры изданий для детей и молодежи.
Жанр житейской истории на страницах женских журналов.