4. Критериями оценки результатов практики, отчета о практике

Критериями оценки результатов практики студентом являются:

• мнение руководителя практики от организации (итоговая оценка) об уровне подготовленности студента (отраженное в аттестационном листе), инициативности в работе и дисциплинированности, излагаемое в характеристике студента и заверенное подписью руководителя практики от предприятия и печатью;

• уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности (ее целей, задач, содержания, методов);

• степень и качество приобретенных студентами профессиональных умений, уровень профессиональной направленности студентов;

• степень выполнения программы практики;

• уровень освоения ими общих и профессиональных компетенций;

• содержание и качество представленных студентом отчетных материалов;

• уровень знаний, показанный при защите отчета о прохождении практики.

«5» (отлично) – высокий уровень освоения компетенций. Ставится студенту, который выполнил в срок и на высоком уровне весь намеченный объем работы, требуемый планом практики, обнаружил умение правильно определять и эффективно решать основные задачи.

«4» (хорошо) – уровень выше среднего освоения компетенций. Ставится студенту, который полностью выполнил намеченную на период практики программу работы, обнаружил умение определять основные задачи и способы их решения, проявил инициативу в работе, но не смог вести творческий поиск или не проявил потребность в творческом росте.

«3» (удовлетворительно) – средний уровень освоения компетенций. Ставится студенту, который выполнил программу работы, но не проявил глубоких знаний теории и умения применять ее на практике, допускал ошибки в планировании и решении задач.

«2» (неудовлетворительно) – уровень ниже среднего освоения компетенций. Ставится студенту, который не выполнил программу практики, не подготовил отчета, допускал ошибки в ходе проведения практики.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, а также получившие отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, проходят практику вторично, в сроки предусмотренные локальным нормативным актом колледжа «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся АУ «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж».

Критерии оценки отчетов по практике:

« 5 » (отлично):

• соответствие содержания отчета программе прохождения практики в полном объеме;

• структурированность отчёта (четкость, нумерация страниц, подробное оглавление);

• оформление отчета;

• индивидуальное задание раскрыто полностью (для преддипломной практики или в соответствии со спецификой специальности);

• рекомендуемая оценка за практику от организации «отлично»;

• не нарушены сроки сдачи отчета.

« 4 » (хорошо):

• соответствие содержания отчета программе прохождения практики - в полном объеме;

• не везде прослеживается структурированность (четкость, нумерация страниц, подробное оглавление отчета);

• в оформлении отчета имеются неточности;

• индивидуальное задание раскрыто полностью (для преддипломной практики или в соответствии со спецификой специальности);

• рекомендуемая оценка за практику от организации «хорошо»;

• не нарушены сроки сдачи отчета.

« 3 » (удовлетворительно):

• соответствие содержания отчета программе прохождения практики - в полном объеме;

• не везде прослеживается структурированность (четкость, нумерация страниц, подробное оглавление отчета);

• в оформлении отчета прослеживается небрежность;

• индивидуальное задание раскрыто не полностью (для преддипломной практики или в соответствии со спецификой специальности);

• рекомендуемая оценка за практику от организации «хорошо» или «удовлетворительно»;

• нарушены сроки сдачи отчета.

« 2 » (неудовлетворительно):

• студент не может представить результаты прохождения практики, отвечающие хотя бы одному из вышеперечисленных критериев.

Примечание. За творческий подход к выполнению отчета: наличие портфолио практики, интересное раскрытие индивидуального задания (для преддипломной практики или в соответствии со спецификой специальности) – наличие интересной презентации, видео-, и т.д. – оценка повышается на 1 балл.