- •Содержание
- •Общие сведения
- •1.1 Пояснительная записка
- •Цель программы.
- •1.3 Задачи программы:
- •1.4 Принципы построения программы:
- •1.5 Краткая характеристика структуры программы.
- •Участники занятий:
- •1.6 Ожидаемые результаты реализации программы:
- •Содержательный раздел программы.
- •2.1 Структура образовательной деятельности
- •I. Вводная часть (5-7 минут).
- •Основная часть (15-20 минут).
- •III. Заключительная часть (3-5 минут).
- •2.2 Этапы обучения.
- •2.3 Этапы выполнения.
- •Перспективное планирование дополнительного образования с детьми старшего дошкольного возраста по Хатха-йоге на учебный год
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по формированию физических качеств у детей 5-7 лет, через гимнастику «Хатха-йога». Старший дошкольный возраст
- •Подготовительная к школе группа
- •2.4 Требования проведения образовательной деятельности.
- •2.5 Особенности выполнения статических поз
- •III. Мониторинг реализации программы.
- •Контрольные тесты для оценки уровня развития физических качеств и физической подготовленности детей.
- •Проверяем ловкость и координацию движений.
- •IV. Методические рекомендации по организации работы с детьми.
- •V. Заключение.
- •Библиографический список.
- •Приложения
- •Комплекс № 1
- •Комплексы на занятиях проводится, как драматизации сказок.
- •Комплекс № 6.
- •Поход в осенние сопки.
- •Конспект «Путь к здоровью через йогу» (для родителей старших групп)
- •1. Место
- •2. Одежда
- •Этапы выполнения
- •Проводится малоподвижная игра: «Узнай меня»
- •Игры-медитации
- •Подготовка связок и суставов.
- •Самомассаж.
- •Следуя заповедям здорового питания. Витамины, витамины...
- •Некоторые советы родителям
- •Каким видом спорта можно заниматься дошкольнику.
- •Больше внимания осанке
- •Из копилки мудрых советов Чтобы не было насморка.
- •Советы а. Шварценеггера о том, как обеспечить ребенку хороший старт в семейной физическойподготовке.
- •Рекомендации по созданию собственной игровой площадки для детей.
- •Примерные упражнения
- •Пожелания друзьям
- •Занятие 15. Путешествие по весеннему лесу.
Библиографический список.
Бабенкова Е.А. Как помочь детям стать здоровыми. Методическое пособие преподавателям физической культуры. Москва. – “Издательство Астрель”, 2003
Вавилова Е.Н. Укрепляйте здоровье детей. Пособие для воспитателей детского сада. Москва. – “Просвещение”, 1986
Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. Пособие для воспитателей детского сада. Москва. – “Просвещение”, 1983
Вавилова Е.Н. Развивайте у дошкольников силу, ловкость, выносливость. Пособие для воспитателей детского сада. Москва. – “Просвещение”,1981
Доронова Т.Н. Из детства – в отрочество. Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей. Москва. – “Просвещение”, 2002
Игнатьева Т.П. Практическая Хатха-йога для детей. Гармонизирующие комплексы. Санкт-Петербург.– Издательский дом “Нева”, 2003
Орлова Л. Йога для всех. Полное иллюстрированное пособие. Минск. – “Харвест”, 2007
Латохина Л.И. Хатха-йога для детей. Книга для учащихся и родителей. Москва. – “Просвещение”, 1993
Липень А.А. Детская оздоровительная йога. Пособие для инструкторов по йоге. Санкт-Петербург. – “Питер-пресс”, 2009
Полтавцева Н.В., Гордова Н.А. Физическая культура в дошкольном детстве. Пособие для инструкторов и воспитателей. Москва. – “Просвещение”, 2005
Правдина Н.Б. Йога для детей. Практическое пособие для детей и родителей. Москва. – Издательский дом Наталии Правдиной, 2009
Сергеев С. Йога для детей. Методика применения йоги. Донецк. – 2009
Чистякова М. И. Психогимнастика. Москва. – “Просвещение” “ВЛАДОС”, 1995.
Горькова Л.Г.. Обухова Л.А. Занятия физической культурой в ДОУ: Основные виды, сценарии занятий, - М., 2005
Н.В.Полтавцева, Н.А.ГордоваОбследование уровня развития физических качеств.Пособие для инструкторов и воспитателей. Москва. – “Просвещение”, 2009
Приложения
Приложение №1
Комплекс № 1
Название упражнения. |
Значение поз. |
1. Поза «Зародыша».
2. Поза «Горы».
3. Поза «Ребёнка».
4. Поза «Бриллианта».
5. Поза «Головоколенная».
6. Поза «Угла».
7. Поза «Расслабления».
|
Поза помогает наладить пищеварение, укрепить мышцы живота и спины.
Улучшает кровообращение позвоночника, подвижность плечевых суставов, увеличивает объём грудной клетки.
Упражнение улучшает кровообращение, помогает снять головную боль, утомляемость.
Развивает гибкость ступней, коленных суставов, помогает работе сердца.
Развивает гибкость позвоночника, улучшает пищеварение, тонизирует внутренние органы.
Упражнение помогает в работе кишечника, уменьшает отложение жира в области живота, укрепляет его мышцы.
Поза даёт отдых, свежесть и бодрость, помогает при нарушении сна, успокаивает нервную систему. |
|
|
