План работы в 3 классе.
Название работы.
Какие использовали материалы.
Как вы оцениваете свою работу.
Где вы можете использовать свою работу.
Приложение.
Лист самооценки по изобразительному искусству.
Этапы оценивания и количество баллов Ф.И. ученика |
Оцениваемые умения.
|
||||||
1.Подготовка рабочего места.
|
2.Планирование работы. |
3.Изготовление и роспись изделия. |
4.Оценка результата работы. |
5.Степень участия в презентации. |
6.Степень участия в обсуждении работ товарища. |
7.Уборка рабочего места. |
|
0 – 1 балла |
0 – 3 балла |
0 – 4 балла |
0 – 2 балла |
0 – 3 балла |
0 – 4 балла |
0 – 1 балла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
риложение.
Карта эксперта (учителя) для оценки выполнения работы в целом.
№ п/п |
Критерии оценки итоговой работы
Ф.И.ученика |
Адекватность выбранного художественного материала |
Оригинальность замысла |
Эмоциональность |
Использование средств художественной выразительности для создания образа
|
Активность (индивидуальная оценка) |
Количество набранных баллов |
Отметка |
0-3 балла |
0-4 балла |
0-4 балла |
0 – 4 балла |
1-3 балла |
|
|
||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание:
16 – 18 баллов – «5»
11 – 15 баллов – «4»
7 – 10 баллов – «3»
Ниже 7 баллов – «2»
