- •Год Культуры в образовании Карелии
- •Дорогие коллеги, здравствуйте.
- •Глоссарий, раскрывающий возможности развития культурного потенциала субъектов образования
- •Методические разработки уроков, посвященных Году Культуры в образовании
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •Часть II. Содержание творческой игры
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •Часть IV. Приложения
- •Сказка о Культурном человеке.
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •8. Возможное место проведения:
- •9. Ресурсное обеспечение:
- •10. Ожидаемый результат:
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •1.Имя события:
- •2.Форма проведения:
- •3.Целевая аудитория:
- •6. Задачи:
- •7. Продолжительность:
- •8. Возможное место проведения:
- •10. Ожидаемый результат:
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •Часть II. Содержание события
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •Часть IV. Приложение
- •Игра «Давай дружить»
- •Детские песни о Дружбе
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •Часть II. Содержание события
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •Часть IV. Приложения Сокровищница добродетелей
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •Часть II. Содержание события
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •Часть IV. Приложение:
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •Часть II. Содержание события
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •Часть IV. Приложения
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •Часть II. Содержание события
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •Часть IV. Приложения
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •Часть II. Содержание события
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •Часть IV. Приложения
- •Карельский язык в пословицах и поговорках
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •Часть II. Содержание Урока - творческой встречи
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •Часть IV. Приложения
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •Часть II. Содержание события
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •Часть IV. Приложения
- •2. Высказывания Мудрых о русском языке:
- •Рекомендуемая литература.
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •Часть II. Содержание события
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •Часть IV. Приложения
- •2014 Год - Год Культуры в образовании
- •Часть 1. Паспорт события
- •Часть II. Содержание события
- •Часть III. Авторские рекомендации, пояснения и вдохновения:
- •Часть IV. Приложения
- •Бу «Детско-юношеская библиотека Республики Карелия имени в.Ф. Морозова»
- •Бу«Государственный Национальный театр Республики Карелия»
- •Бу «Национальный ансамбль песни и танца Карелии «Кантеле»
- •Боу спо «Петрозаводский музыкальный колледж имени Карла Эриковича Раутио»
- •Бу «Центр культурных инициатив (Агентство «Культурная Сеть Карелии»)»
- •Праздничные и памятные даты сентября - декабря 2014 года, связанные с культурным наследием России
Часть II. Содержание события
Время |
Содержание деятельности |
Ресурсы |
Примечание |
Станция I «Пословицы и поговорки северных карел» (постижение мудрости карельских пословица и поговорок на примере пословиц и поговорок этнографической деревни Вокнаволок) |
|||
10 мин. |
Организатор предлагает участникам ознакомиться с пословицами и поговорками северных карел в виде игры. Смысл игры заключается в том, что нужно подобрать русский эквивалент карельской пословицы из 4-х предложенных вариантов. Участников выручит, в первую очередь, знание некоторых карельских слов. Участники выполняют творческое задание |
Карельские пословицы и поговорки. |
Играя, участники мастерской не только узнают отдельные карельские слова, но и постигнут мудрость, заложенную в карельских пословицах и поговорках. |
Станция II «Песни Карельского края» (Разучивание и исполнение карельской песни) |
|||
10 мин. |
Организатор предлагает участникам разучить карельскую песню «БИНГО». Вначале участники слушают, как звучит песня и её перевод: Iso musta kisa istuu ikkunalaudalla (*2), B – I – N – G – O (*3), BINGO sen nimi oli. Чёрная кошка сидела на окошке (*2) Б-И-Н-Г-О (*3), и звали её Бинго. Участники встречи разучивают слова песни, повторяя за организатором по строчке, затем - весь куплет. Организатор предлагает потанцевать под разученную песню. Для этого участники встают парами в круг, желательно, чтобы в паре были мальчик и девочка. Мальчик встаёт во внутренний круг, девочка - во внешний. Далее все передвигаются по кругу и поют разученную песню. Допев песню до конца, участники останавливаются и поворачиваются лицом друг к другу. Затем мальчики поворачиваются лицом в противоположную сторону и идут по часовой стрелке, девочки – против. При этом пары «здороваются» друг с другом, извиваясь змейкой, на 4 буквы слова BINGO, на букву O пары обнимаются, разворачиваются, и танец продолжается. |
Тексты песни, файл с записью аккомпанемента аккордеона. |
Участники знакомятся с карельской песней, учатся её исполнять и танцевать под неё.
|
Станция III «Северная кадриль» (разучивание карельских танцев) |
|||
10 мин. |
Организатор приглашает участников на северокарельскую круугу. Вначале участникам предстоит разминка. В карельских танцах очень популярно движение – змейка. Начинает танец один человек, затем он «цепляет» другого и т. д. И все ходят за ведущей, «извиваясь змейкой». Далее организатор предлагает разучить весёлый карельский танец «Светит месяц»2. Каждый из участников находит себе пару, затем две пары образуют четвёрки, и в четвёрках выполняют движения, которые им показывает заранее подготовленная группа ребят. С каждым разом темп музыки убыстряется. |
Файл с записью шуточной песни“Sina Petroskoi” для разминки. Файл с записью мелодии песни «Светит месяц» для собственно танца. |
Участники научатся карельским танцам.
|
10 мин. |
Станция IV «Герб карельской семьи» (создание герба карельской семьи) Организатор предлагает создать герб семьи, проживающей в Карелии. По окончании работы проходит презентация работ участников. |
Образец герба карельской семьи. |
|
10 мин. |
Станция V «Народные игры Карелии» (разучивание народных игр Карелии) Организатор предлагает участникам поиграть в игру «Шавишотку», которая когда – то была очень популярна на территории Северной Карелии. «Шавишотку» в переводе означает «месить глину». Затем организатор объясняет правила игры: играющие рассаживаются, кисти рук держат соединёнными перед собой «лодочкой». У организатора в руках небольшой гладкий камешек, зажатый между ладонями. Играющие выбирают водящего по карельской считалке: Ири, пиири, Пята, лята, Шути бути, Гуй козлята… Водящий стоит рядом с организатором и внимательно за ним наблюдает. Организатор подходит к каждому из участников, опускает свои ладони в ладони играющих, проводит ладонями вперёд – назад, как бы «месит глину» и произносит: «Келля кулла култа пуйкко?», что в переводе с карельского означает: «Отгадай, у кого золотая спица?» Организатор обходит всех играющих и незаметно, в любом месте присказки, может опустить камешек в чьи – нибудь ладони. Чтобы отвлечь внимание водящего, организатор приговаривает: Где купался Иванушка? Возле белого камушка. Белый камень у меня, у меня, Говорите про меня, про меня… Весь секрет в том, чтобы водящий не сумел распознать, у кого спрятан камешек. Если он распознал, они с играющим меняются местами, если нет – с водящего фант. |
Камешек. |
|
10 мин. |
Станция VI «Мы шанежки печём» (освоение приготовления блюд карельской кухни) Организатор предлагает участникам научиться печь шаньги. Для этого участники берут тесто, скатывают его в колбаску, отщипывают небольшие, одинаковые по размеру кусочки, делают шарики, а из них - небольшие лепёшки прямо на противне. Выкладывают на лепёшку начинку, размазывают начинку по всей поверхности лепёшки (края не защипывают) и - в духовку. Когда шаньги будут готовы, их обильно смазывают растопленным сливочным маслом с двух сторон. |
Тесто и начинка, приготовленные заранее. Для теста (расчёт на 50 человек): 2 литра молока, 4 килограмма муки, 4 яйца, 500 г. сливочного масла, 100 г. дрожжей, соль по вкусу. Для начинки - 6 кг картошки. Когда картошка сварится, из неё делают пюре, добавляя горячее молоко и растопленное масло. |
Участникам выдаются влажные салфетки или предлагается вымыть руки. |
