- •0800505.65 «Управление персоналом»
- •1. Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.4. Тематический план курса «Основы безопасности труда» (68ч.)
- •Для студентов уп-300 (наименование группы)
- •3. Содержание разделов курса «Основы Безопасности труда»
- •Тема 1. История развития и интеграции знаний в области безопасности труда человека
- •Тема 2. Человек и техносфера
- •Тема 3. Медико-биологические основы взаимодействия человека со средой
- •Тема 4. Создание оптимальной производственной среды
- •Тема 5. Безопасность систем человек - машина (Промышленная безопасность)
- •Тема 6. Инженерная защита окружающей среды
- •Тема 7. Защита населения в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 8. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 9. Перспективы развития безопасности труда
- •4. План семинарских занятий дисциплины
- •Семинарское занятие 2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера Содержание работы:
- •Семинарское занятие 4. Основы здорового образа жизни Содержание работы
- •Семинарское занятие 5. Опасные и чрезвычайные ситуации в городе Содержание работы
- •Методические указания к проведению семинарских занятий
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Структура реферата
- •Требования к оформлению
- •Темы рефератов
- •6. Методика выполнения самостоятельной работы
- •7. Методика проверки остаточных знаний студентов Итоговый тест по курсу «Основы безопасности труда» Тест 1. Электромагнитное поле
- •Тест 2. Оценка тяжести труда и влияние окружающей среды на жизнедеятельность
- •Тест 3. Микроклимат
- •Тест 4. Вредные вещества
- •Тест 5. Освещенность
- •Тест 6. Шум
- •Тест 7. Электричество
- •Тест 8. Радиоактивность
- •Тест 9. Требования при работе с видеодисплейными терминалами (вдт) и персональными электронно-вычислительными машинами (пэвм)
- •9. Рекомендуемая литература по курсу «основы безопасности труда»
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •10. Глоссарий дисциплины «основы безопасности труда»
6. Методика выполнения самостоятельной работы
Самостоятельная учебная деятельность обучающегося в современных условиях становится главной, ведущей, а деятельность преподавателя – содействующей, способствующей эффективному обучению. Цель самостоятельной работы обучающихся – организовать систематическое изучение дисциплин в течение семестра, закрепление и углубление полученных знаний и навыков, подготовка к предстоящим занятиям, а также формирование культуры умственного труда и самостоятельности в поиске и приобретении новых знаний.
Самостоятельная работа обучающегося – это занятия (письменная работа, и задание), которые проводятся без участия преподавателя или во внеаудиторное время.
Раздел дисцип- лины (тема) |
Вид самостоятельной работы |
Форма текущего контроля |
Необходимая литература |
Рекомендуемая литература |
Семестр 6 |
||||
Темы 1, 2, 3, 4, 5 |
Реферат |
Представление и защита реферата |
[5] c.3-224 |
[1] c.5-331 [3] c.3-443 [4] c.3-447 [8] c.5-316 [9] c.5-316 [14] c.3-45 [16] c.4-35 |
Тема 1 |
Самостоятельное изучение |
Проверка уровня готовности студента |
[3] c.102-126 |
|
Тема 2 |
Самостоятельное изучение |
Проверка уровня готовности студента |
[5] c.8-18 |
|
Тема 3 |
Самостоятельное изучение |
Проверка уровня готовности студента |
[4] c.254-296 |
[3] c.177-185 [8] c.89-168 [9] c.89-168 |
Тема 4 |
Самостоятельное изучение |
Проверка уровня готовности студента |
[3] c.53-57 [5] c.40-49 [8] c.27-32 [9] c.27-32 |
|
Тема 5 |
Самостоятельное изучение |
Проверка уровня готовности студента |
[5] c.126-149 |
[9] c.58-185 |
Семестр 7 |
||||
Темы 6, 7 |
Домашнее задание |
Проверка и приём домашнего задания |
[12] c.4-35 [13] c.4-42 |
[3] c.3-443 [8] c.89-223 [9] c.89-223 [11] c.5-133 [14] c.3-45 [15] c.4-47 |
Тема 6 |
Самостоятельное изучение |
Проверка уровня готовности студента |
[3] c.291-314 [4] c.323-358 |
|
Тема 7 |
Самостоятельное изучение |
Проверка уровня готовности студента |
[1] c.157-244 [4] c.392-433 |
|
Тема 8 |
Самостоятельное изучение |
Проверка уровня готовности студента |
[3] c.429-431 [6] c.473-483 |
|
Характер самостоятельной работы обучающихся может быть репродуктивным (самостоятельное прочтение, конспектирование учебной литературы и др.), познавательно- поисковым (подготовка презентаций и выступление, написание контрольной, курсовой работы) и творческим (подготовка эссе, выполнение специальных творческих заданий, подготовка дипломной работы и др.).
Раздел дисцип- лины (тема) |
Вид самостоятельной работы |
Название (содержание) работы |
Темы 1, 2, 3, 4, 5 |
Реферат |
|
Тема 1 |
Самостоятельное изучение |
Естественные, техногенные и антропогенные источники негативного воздействия на человека. |
Тема 2 |
Самостоятельное изучение |
Характеристика оптимального, допустимого, опасного и экстремального сосатояния среды обитания. Критерии безопасности и комфортности среды обитания, их связь с системами восприятия окружающей среды человеком. |
Тема 3 |
Самостоятельное изучение |
Лазерное излучение. Особенности нормирования и воздействие на человека. Ионизирующее излучение. Виды ионизирующих излучений, и нейтронное излучение. Физические идозовые характеристики ионизирующих излучений. Принципы нормирования. Воздействие на человека. Острая и хроническая лучевая болезнь. |
Тема 4 |
Самостоятельное изучение |
Эргономика рабочего места. Антропометрические характеристики. Рациональная организация труда и отдыха. Регламентируемые перерывы в работе. |
Тема 5 |
Самостоятельное изучение |
Безопасность подъемно-транспортных машин. Безопасность в литейном производстве. Безопасность сварочных процессов. Безопасность при механообработке. |
Темы 6, 7 |
Домашнее задание |
Решение задач. |
Тема 6 |
Самостоятельное изучение |
Устройства очистки сточных вод от твердых частиц, растворимых и нерастворимых примесей. Технологии переработки, утилизации и вторичного использования твердых отходов. |
Тема 7 |
Самостоятельное изучение |
Организация защиты населения в мирное и военное время. Способы защиты. |
Тема 8 |
Самостоятельное изучение |
Международное сотрудничество в области БЖД. Международные организации по охране труда. МОРБОТ. Роль международной организации труда (МОТ) в унификации санитарно-гигиенических требований. Международные программы и организации по охране окружающей среды. |